大學排名

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大学排名是根據各項科學研究和教學等標準，以英文發表研究報告和學術論文，針對相關大學在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化評鑑，再通过加权后形成的排序。目前，世界很多教育機構都有針对國內外大學、商學院或MBA的排名，由此产生了一系列的社会和商業影响。

目录

[编辑] 由來

排名最初是由於本科生和其父母的關心應運而生的，後來延伸應用於大學招收優秀學生和擴大募款來源的用途上。

根據国际研究显示，优秀学生认为大学排名前茅，有益於協助他们獲得更好的工作机会、更優渥的薪資結構和社會地位。各國排名居前的名牌大學和具有特色的新興大學常獲得政府鉅額的教育補助和優秀学生的青睞。定位不明確並排名居末的大学，其學生來源和優秀學生比例則可能逐年下降。今天的排名影响着一大批與利益攸关的选择；再者由於各校強項不一，有的是由於歷史悠久、校友貢獻良多、國家資源投入、科學研究地位而使其穩定領先；有的則迅速改善自身的缺失，並強化既有的特色，而得以在個類的排行榜上逐年提昇。

一般认为，由於全球學習英語的人口最眾、英語對國際的影響力最廣泛，所以英语系国家的大学院校比较注重大学排名。而非英语系国家的眾多欧洲大学，雖然具有悠久的历史（如法国），学术水平也较为平均（如德国），但英語並非為發表其研究報告和學術論文的語言，所以將之纳入目前以英语世界大学排名榜內，實未達致客观标准。此外，大學排名的標準項目內，特别是有關人文与社会科学的指标，由於需要本国的语言、文化、历史、政治、商業、社会等特定背景参考，遂發展出另外以社會科學為主的商學院、企業管理碩士等更細膩的評鑑。

[编辑] 全球大學排名

[编辑] 英國《泰晤士專上教育增刊》2011年世界大學排名前二十名

2011年排名 2010年排名 大學 國家 總平均分
1 1 劍橋大學 英國 100.0
2 3 哈佛大學 美國 96.8
3 4 牛津大學 英國 92.7
4= 2 麻省理工學院 美國 89.2 請參考MIT全美大學科系排名
4= 7 耶魯大學 美國 89.2
6 5 史丹福大學 美國 85.4
7 8 加州理工學院 美國 83.8
8 6 伯克利加州大學 美國 80.4
9 13 倫敦帝國學院 英國 78.6
10 9 普林斯頓大學 美國 74.2
11 17 芝加哥大學 美國 69.8
12 20 哥倫比亞大學 美國 69.0
13 11= 杜克大學 美國 68.3
14 15 北京大學 中國 67.9
15 14 康乃爾大學 美國 65.9
16 23 澳洲國立大學 澳大利亞 64.8
17 11= 伦敦大学学院 英國 63.9
18 24 巴黎高等師範學校 法國 63.3
19= 22 新加坡國立大學 新加坡 63.1
19= 16 東京大學 日本 63.1


[编辑] 上海交通大學2011年世界大學排名前二十名

世界排名 本國排名 大學 國家 總平均分
1 1 哈佛大學 美國 100.0
2 1 劍橋大學 英國 72.6
3 2 斯坦福大學 美國 72.5
4 3 柏克萊加州大學 美國 72.1
5 4 麻省理工學院 美國 69.
6 5 加州理工學院 美國 66.0
7 6 哥倫比亞大學 美國 61.8
8 7 普林斯頓大學 美國 58.6
8 7 芝加哥大學 美國 58.6
10 2 牛津大學 英國 57.6
11 9 耶魯大學 美國 55.9
12 10 康乃爾大學 美國 54.1
13 11 聖地牙哥加利福尼亞大學 美國 50.5
14 12 洛杉磯加利福尼亞大學 美國 50.4
15 13 賓夕法尼亞大學 美國 50.1
16 14 威斯康辛大學麥迪遜分校 美國 48.8
17 15 西雅圖華盛頓大學 美國 48.5
18 16 舊金山加利福尼亞大學 美國 47.7
20 3 伦敦大学学院 英国 46.7
20 17 約翰·霍普金斯大學 美國 46.6

[编辑] 美國

全美有約3600所大學，因此能在全美大學排名擠進前50名的都是名校。而最有名的有六所(麻省理工學院、加州理工學院、哈佛大學、耶魯大學、普林斯顿大学、和史丹佛大學)，因為它們不但是最難申請上的，而且在每次的全美或世界大學排名都能進前10名；超過80%的美國諾貝爾獎得主都曾在這六大名校之一學習或工作。麻省理工學院有「世界理工大學之最」的美名；哈佛大學的文、史、醫則是美國公認最好的。

[编辑] 美國大學理工學院排名

排名 大學名稱 所屬州別 總平均分
1 麻省理工學院 马萨诸塞州 100.0
2 史丹佛大學 加利福尼亞州 91.37
3 柏克萊加州大學 加利福尼亞州 88.49
4 伊利诺伊大学香槟分校 伊利諾州 84.96
5 佐治亚理工学院 佐治亚州 80.24
6 加州理工學院 加利福尼亞州 78.68
7 南加州大學 加利福尼亞州 75.38
8 普渡大學 印第安那州 71.67
9 密歇根大學 密歇根州 69.24
10 康乃爾大學 紐約州 67.25

資料來源(U.S. News 2011年)

[编辑] 全美「最難申請入學的大學」排名

排名 大學名稱 所屬州別 難進度總分
1 麻省理工學院 马萨诸塞州 100
2 耶魯大學 康乃狄克州 97
3 普林斯顿大学 新泽西州 94
4 哈佛大學 马萨诸塞州 92
5 伦斯勒理工学院 马萨诸塞州 90
6 加州理工學院 加利福尼亞州 89
7 哥倫比亞大學 纽约州 86
8 賓夕法尼亞大学 賓夕法尼亞州 83
9 史丹佛大學 加利福尼亞州 81
10 布朗大学 羅德島州 77

資料來源於2011年 Princeton Review.

[编辑] 全美大學本科排名

排名 大學名稱 所屬州別 總分
1 普林斯顿大学 新泽西州 100
2 哈佛大學 马萨诸塞州 99
2 耶魯大學 康乃狄克州 98
4 麻省理工學院 马萨诸塞州 94
4 加州理工學院 加利福尼亞州 94
4 史丹佛大學 加利福尼亞州 94
7 賓夕法尼亞大学 賓夕法尼亞州 93
8 杜克大学 北卡罗来纳州 92
9 哥倫比亞大學 纽约州 89
9 達特茅斯學院 羅德島州 89
9 芝加哥大学 伊利诺州 89

資料來源於2007年 US News and World Report.

[编辑] 對美國最有服務及貢獻的大學

排名 大學名稱 所屬州別 總分
1 麻省理工學院 马萨诸塞州 100
2 柏克萊加州大學 加利福尼亞州 96
3 賓夕法尼亞大学 賓夕法尼亞州 94
4 洛杉磯加利福尼亞大學 加利福尼亞州 93
5 德州A&M大學 德克薩斯州 91
6 聖地牙哥加利福尼亞大學 加利福尼亞州 90
7 史丹佛大學 加利福尼亞州 89
8 康乃爾大學 紐約州 87
9 南卡羅萊納大學 南卡羅萊納州 85
10 戴維斯加利福尼亞大學 加利福尼亞州 82

資料來源於2006年 The Washington Monthly College Rankings.

[编辑] 加拿大

[编辑] 英國

[编辑] 亞洲

[编辑] 發展历史

《美国新闻和世界报道》（USNWR）从1983年开始提供美国大学的排名予美國國內參考，接著有40餘國各自建立了大學綜合排名，旋即再發展出針對各國大學的世界排名。有關商學院、MBA、教學品質和校友畢業後表現等的排名則發展得比較晚，卻由於貿易和資訊全球化的關係而变得更具影响力。2003年開始的上海交通大學世界大學學術排名（ARWU，不含排名機構主觀分數，以論文引用率、教授與畢業校友諾貝爾獎與菲爾茲獎得主數目、「自然」期刊與「科學」期刊論文數目、SCI和SSCI論文數目等學術數據做排名）；《泰晤士报高等教育特刊》與QS世界大学排名從2004年開始合作推出世界大學排名（THE-QS），直到2010年QS與THE正式拆夥。QS改與美國新聞與世界報導、朝鮮日報和英國太陽報合作，泰晤士高等教育則改與湯森路透社集團合作，兩者各自推出排名榜；2008年《USNWR》曾推出世界最佳大学排名，但並未持續發布。而澳洲聯邦政府研究理事會也在2011年初，發佈了澳洲第一份官方大學排名（Excellence Research Report）。

[编辑] 大學排名的閱覽者

排名對於大学的形象推廣与其国际合作對象的行銷上，有著深遠的重要性。这样的合作关系对于研究水平、学术项目和学生/師資的交换，對未來的學生來說，具有指標性的作用。根据一项国际调查，57%的受訪者说机构的排名影响着其他高等教育机构的科学家，是否願意与他们合作；而34%的人認為排名將影响着学术或专业组织是否接納他们为会员，例如：

  • 各大学會考慮，參閱排名，來决定与哪些机构合作。例如諾汀罕大學的前任执行校长Ian Gow提出：政府机构正在敦促地方高校，把合作伙伴限定在前20大的外国名門學府。其他地方的学术界人士也证实了，他们不太可能考虑与排名落後的大学结成科學研究聯盟，除非后者的个人或团队非常优秀。这可能为新的或发展中国家的高等教育机构带来明显的劣势。
  • 慈善家虑及哪所大学提供最好的品牌形象和投资报酬时，也會参考排名。德国电信承认：公司高層曾參閱排名系统來決定专业職務的人選，而波音公司表示将使用排名数据决定“哪些大学……分享[它]……在职业教育和补充培训方面支出的1亿美元。”
  • 大学设定校務优先事项時，比較傾向將资源分配予提昇大學知名度有助益的学科和研究领域上。许多政府在分配资源和机构評鉴时，會考慮到排名。
  • 排名会影响寻求政府奖学金留学的学生——例如在蒙古和卡塔尔，奖学金仅限于授予被高排名的国际大学所录取的学子。而且大學排名也可以使政府決定是否認可畢業於外国大学的學歷——例如马其顿政府自动承认THE-QS、SJT或USNWR排名中的前500名大学。
  • 雇主是另一个经常參考大學排名好衡量毕业生成功可能性的群体之一，这使他们不愿意去录用来自大學排名不佳的毕业生。

[编辑] 影响

没有进入排名可能意味着有些大学被外国博士生、“世界级”科学家、学术伙伴和慈善家所忽视，例如：

  • 大學排名時，所列入的标准和数据，最易於反映生物科学的研究成果。相對於社会科学範圍內的建築、創意、人文和美術則不易反映其研究成果。诸如工程、商业和教育等专业学科，向來没有悠久的同行评议、不以名師出高徒為传统，也不易反映出對社會發展的重要貢獻和真正實力。
  • 排名起初有重视校友社經地位、畢業後貢獻和學術声誉的傾向，其中擁有历史悠久和资金充裕的學府，通常是偏向发达国家中的医学院。这种排名標準使发展中国家的大学无法与欧美的重點大學在同一個起跑點上竞争。再者菁英教育和大众教育之间的差別，以及发达国家和发展中国家大学之间的鸿沟也可能会扩大他們的優劣勢。
  • 有一个特别的问题是，排名使某一时刻的品质與定义會留下一種固定的印象；而高等教育机构的使命是多样化的，所以仅仅把重点放在科學研究的實力上，會忽略了其他的维度，诸如教学、社区参与、第三职能、创新性，以及社会和经济影响。[1]
  • 高等教育机构是复杂的组织，不同的院系和活动皆有不同的优势和弱点。根据所使用的标准和指标/权重的不同，对优秀程度的定义也可能變化。由于排名计算总分，使高等教育的复杂性被减少至一種具有意義的数據上，而差别被夸大了。[2]

尽管存在这些批评，俄羅斯[3]、中國大陸、台灣、印度、日本、韩国、法國、德國和西班牙[4]政府仍然非常努力於建立自己的世界级大学。

[编辑] 就業機會

2012年中華民國（台灣）行政院勞工委員會宣布，採認QS世界大學排名與泰晤士高等教育的世界百大排名結果，針對世界百大名校畢業生來台工作「開大門」，只要有百大名校畢業證書就可直接赴台灣工作，不必另外申請工作權。因排名約有七到八成重複，預估總計開放的大學約一百多家[5]。

[编辑] 參考資料

  1. ^ 大學排名教父：排名只是選校參考
  2. ^ 泰晤士報大學排名 調查方式不周延
  3. ^ 俄副總理：聯邦級大學應進入泰晤士世界百強排名榜
  4. ^ 德國商學院奮起！要追歐趕美
  5. ^ 百大名校生 赴台工作不設限
  1. Ellen Hazelkorn，大学排名的问题，科学与发展网络（SciDev.Net），2009年3月11日 -

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[编辑] 相關條目

[编辑] 外部鏈結

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