六何法

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六何法,又稱6W分析法,被視為一篇新聞報導應該讓讀者知道的訊息,即:

  • 何事(What)
  • 何人(Who)
  • 何時(When)
  • 何地(Where)
  • 為何(Why)
  • 如何(hoW

由這六個疑問詞所組成的問句,都不是是非題,而需要實在的答案。一個完整的報導就需要這些答案。此法除了用来分析文章,也被用来教导作文的写作、提升阅读能力和问题的分析。有时“如何”不計在內,變成“五何法”。

分析问题的方法[编辑]

6W为西方的分析问题方法的总结,中华文化里有“知其然,知其所以然。”“一问三不知”的典故出处《左传·哀公二十七年》:君子之谋也,始、衷、终皆举之,而后入焉。今我三不知而入之,不亦难乎! 邓拓在他的《变三不知为三知》一文中,对“始、中、终”做了很详细的阐述:“‘始’,就是事物的起源、开端或创始阶段,它包括了事物发展的历史背景和萌芽状态的种种情况在内。‘中’,就是事物在发展中间的全部过程情形,它包括了事物在不断上升或逐步下降的期间各种复杂变化过程在内。‘终’,这就是事物发展变法的结果,是一个过程的终了,当然它同时也可以说是另一个新过程的开始。”

由來[编辑]

六何的概念最早由拉雅德·吉普林於1902年提出,他在《跟鱷魚拔河的小象》(The Elephant's Child)中寫下如下詩句:

原文 中譯
I keep six honest serving-men:
(They taught me all I knew);
Their names are What and Why and When
And hoW and Where and Who.
我養了六名忠實的僕人:
(我所知道都是他們教的)
他們名叫何事為何何時
如何何地何人

參看[编辑]