排球
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 典型的排球运动 |
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| 最高管理机构 | FIVB |
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| 起源 | 1895年,美国霍利奥克 (马萨诸塞州) |
| 特征 | |
| 是否身体接触 | 不接触 |
| 球员 | 6 |
| 是否男女混合 | 否 |
| 分类 | 室内 |
| 设备 | 排球 (球) |
| 何时加入奥运会 | 1964年 |
排球运动起源于美国。1895年2月9日，由美国麻省霍利奧克基督教青年会干事威廉·摩根发明。
起初，人们分站在网球场球网的两侧，将篮球胆托来托去，参加人数、击球次数不限。比赛中网高1.98米。这就是排球的雏形。
1896年，在美国斯普林费尔德体育专科学校举行了第一场公开比赛。
初期，排球被称为Mintonette（小网子之意）。1896年，霍尔斯泰德教授根据比赛特点，提议改为Volleyball（空中击球），即现代国际通用名称Volleyball（排球）。当时的正式用球圆周为25~27英寸（约63.5~68.8厘米），重量为9~12盎司（约255~346克）。现代国际比赛用球的材料和制作工艺有很大改变，但球的规格还和以前差不多。
目录 |
[编辑] 历史发展
[编辑] 在世界
美国斯普林费尔德体育专科学校是排球的发源地，该校的基督教青年会是最早传播排球运动的组织。基督教青年会的干事、传教士、学校毕业生以及第一次世界大战中的美国军人，都是排球运动的初期传播者。
排球运动首先传入加拿大、古巴、巴西等国，第一次世界大战（1914~1918年）期间传入法国、義大利等欧洲国家。第二次世界大战后，东欧国家排球运动技术水平长期居世界领先地位，欧洲各国从一开始接触的就是6人制排球，因此技战术水平得以长久领先。
排球运动传入亚洲始于1900年的印度。1913年第一界远东运动会把排球列入正式比赛，由于当时规则尚不完善，亚洲各国的排球运动经历了16人制、12人制和9人制，直到1950年代，才逐步过渡到6人制排球。
为适应排球运动的发展，1947年在法国巴黎正式成立了国际排球联合会，负责领导国际排球运动，第一任主席是法国人保尔·黎伯。国际排联现已有140多个会员国。
[编辑] 在中国
据史料记载，1905年排球运动传入中国。当时广州、香港的一些学校最早有排球运动，然后逐步发展到上海、天津、北京、福建、江西等地区。早期排球运动在中国称为“队球”，又名“华利波”（即Volleyball音譯）。1930年起始称“排球”。
中国最早的排球比赛场地长28米，宽14米，网高2.3米（男子比赛）。每队上场16人，前后4排。1924年改为12人制，前后3排。1927年改为9人制，3排，每排3人。9人制排球在中国开展比较久。
近代，排球运动推广并不十分广泛，技战术水平也比较低。
从1913年起，中国男女排球队参加了历届远东运动会的排球赛，中国与菲律宾在1913年首届远东运动会上的排球赛为亚洲地区第一场国际比赛。中国女子排球运动始于1920年。
现代的中国排球运动始于1949年以后。
- 为适应国际比赛的需求，1950年，6人制排球在中国推广。
- 1950年8月，中国首次派队参加国际比赛。
- 1951年全国正式采用6人制排球。
- 1953年，中国排球协会成立。
- 1954年1月，中国成为国际排联正式会员。
- 1956年中国男女排球队首次参加世界排球锦标赛，女子获第六名，男子获第九名。
- 1976年重新组建的国家男女排球队。1977年世界杯赛，女子获第四名，男子获第五名。
- 1979年12月，中国男女排球队首次双获亚洲排球锦标赛冠军。
- 1981年11月中国女排在日本举行的第三届世界杯赛中，七战七捷首次获世界冠军。
- 1982年第九届世界女排锦标赛上，中国女排又获冠军。
- 1984年的洛杉矶奥运会上再获冠军，实现了“三连冠”的誓言。
- 此后1985年的第四届世界杯、1986年的第十届世界女排锦标赛再次夺冠，创造了世界女子排球“五连冠”的佳绩。
- 2001年中国女排首次获世界大冠军杯(洲际国家杯)冠军。
- 2003年中国女排首次获世界女排大奖赛冠军。
中国女排七次获世界冠军:
- 1981年 世界杯 (主办国: 日本, 亚军: 日本)
- 1982年 世界女排锦标赛 (主办国: 秘鲁, 亚军: 秘鲁)
- 1984年 洛杉矶奥运会 (主办国: 美国, 亚军: 美国)
- 1985年 世界杯 (主办国: 日本, 亚军: 古巴)
- 1986年 世界女排锦标赛 (主办国: 捷克斯洛伐克, 亚军: 古巴)
- 2003年 世界杯 (主办国: 日本, 亚军: 巴西)
- 2004年 雅典奥运会 (主办国: 希腊, 亚军: 俄罗斯)
[编辑] 在台灣
排球運動傳入亞洲的歷史 1900年傳到印度 1905年傳教士J Howard Crocker將排球運動傳到中國 1910年透過Elwood S. Brown再傳到菲律賓， 1913年美國人Franklin H. Brown到日本將排球比賽作首次的公開，排球正式傳入日本。 1922年台灣體育協會邀請在東京青年會工作的布朗先生來台指導排球，布朗先生開啟了台灣排球運動的大門。
排球運動傳入臺灣的歷程，與日治時期的行政作為有密切關係，有其特殊的時空背景。台灣排球運動發展的歷史，在日治時期由日本傳至台灣，在北部興起往南部紮根；在台灣光復後的40-60年代，戰後經濟由蕭條轉趨復甦，由於國民政府的大力鼓吹，各縣市紛紛成立排球隊，並在軍中持續推動，成立各軍種球隊，並舉辦如省運、國校教職員排球賽、中等學校排球賽等，在物資缺乏的年代裡，體育競賽成為生活娛樂與休閒活動的重要手段；70年代開始，因外交上屢遭挫敗，國際情勢中與兩岸的競爭關係下，體育外交成為重要的管道，排球運動分別派隊參加亞洲盃排球賽，外派優秀教練到中南美洲進行交流等，都是與國際接軌的重要手段。
相關文物資料請參閱排球運動在台發展文物資料館
[编辑] 規則
[编辑] 場地與設施
排球場由比賽場區（playing court）和無障礙區（free zone）組成。比賽場區的長度18米，寬度9米。可分為兩塊等面積（9m×9m）的區域，比賽的兩隊各於球場的一邊，每一邊又可分為前區（離中線3米內的區域）和後區（離中線3米到9米的區域），劃分前區和後區的線稱為攻擊線（attack line），男子競賽為中線以上最高點離地面2.43米的網子（女子競賽則是2.24米）；無障礙區，指的是場地上方不得有任何障礙物的空間，除寬度不得小於兩米外沒有其他限制。球场各边线宽5公分。
[编辑] 比賽
[编辑] 违例与犯规
- 连击:單人連續擊球兩次以上(含)
- 持球:球停留於手中
- 4次击球:一方隊伍擊球四次以上(含)
- 过网击球:球未過網，但另一方球員伸手擊球
- 位置错误:輪轉錯誤
- 触网:根據2012排球新規則，身體任何一部位碰觸到網上白帶或標誌竿頂部80公分才算觸網或是干擾到另一方之行為才算
- 后排违例:後排不能欄網.攻擊(須在三米線後面攻擊才不算犯規)
[编辑] 暂停和换人
每局比赛各队均有2次暂停和6次换人的机会。成死球时可要求暂停。
1.暂停
每局比赛各队有两次普通暂停机会，时间30秒。比赛有一队先到8分或16分时，各有一次技术暂停的机会，时间60秒。
2.换人
换人规则： 主力队员只能退出比赛一次，同一局中再次上场比赛时，只能回到该局替换他的队员位置。 替补队员每局只能上下场各一次，可以替换任何一个主力队员。同一局中只能由被他替换下场的队员来替换。 全队每局有6次换人机会。
[编辑] 得分
排球比賽採取五局三勝制，先取三局勝利就是贏了比賽。
以往的比賽，以十五分為一局。任何一隊需要先取得發球權，然後在每一球勝了對方，方可得分；若一球輸了，發球權就歸於對方。當兩隊十四分平手後，其中一方需要連贏兩分，方可贏得一局；這個就是局末平分（Deuce）制。
不過自1999年起，計分的制度進行了修改。五局三勝制的原則不改變，但首四局改為二十五分制，第五局十五分制。另外，每局都是直接得分，取消了發球權制。同樣，兩隊二十四分平手（第五局十四分平手）後就行局末平分制，直至其中一方連勝兩分，方可贏得一局。 压线可算作得分。
[编辑] 战术
[编辑] 球员位置
球员通常不需要掌握全部六种技术——发球、接發球、舉球、扣球、拦网、救球，而是通常根据球队的战术，以其中的一种或多种为专长。最常见的位置分配包含三种位置：攻手（分为主攻手和副攻手）、舉球員和自由球員（专职防守的球员） 为了有效阻挡对方的进攻，并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地， 一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手。
[编辑] 舉球員
一般又稱二傳手，舉球員可說是球場上的教練，职责在于组织全队的进攻，他们负责在舉球时将球送至让攻手最适宜扣球的位置。舉球員必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守。移动快速、传球精准是一个舉球員的必备素质。一位好的舉球員可串起全隊的攻勢，並且必須相當了解隊上各攻擊手的特性與習慣，在比賽中更要保持清楚的頭腦與思維，另外，在某些時候舉球員也必須扮演攻擊手角色，所以除了練習舉球技巧外，舉球員也必須具備些許長球攻擊能力，所以一位優秀的舉球員的訓練與養成也是相當辛苦的。
[编辑] 自由球員
自由人是专职防守的球员，负责接扣球和接发球（救球）。通常自由人具有全队最快的反应速度和最好的一传技术。由于自由人不需要在网前进攻或防守，可以由一传技术好的矮个子球员胜任。在比赛被指定为自由人的球员不可以担任其他位置。自由球員的替換次數是不受限制的，但兩次的替換之間必須隔一次死球，而且只能由被替換下場者做輪替。替換的時間必須在裁判吹哨示意發球前做更換。每一局開始前，自由球員不得先進場，必須等第二裁判核對先發球員後才可替換進場。
[编辑] 副攻手
副攻手是经常在靠近二传手的位置打出快攻的球员。副攻手专职拦网，因为他们必须阻挡来自对方副攻手的快攻，并且需要从中间向两边快速移动以组织双人拦网。通常副攻手是队中最高的球员，且不要求有很好的防守技术。
[编辑] 主攻手(进攻的球员)
主攻手是在靠近标志杆的位置进攻的球员。由于大多数传向主攻位置的球都是高球，因此主攻手往往采用很长的助跑，有时甚至从边线外开始助跑。在进攻中主攻手通常依靠强力扣杀得分，但有时也要求以斜线助跑和快攻来扰乱对方的防守。主攻手还需要掌握一传技术，因为在对方发球时他们通常作为自由人以外的第二一传点。惯用右手的主攻手最适合在4号位（前排左侧）进攻，相对的，惯用左手的主攻手最适合在2号位（前排右侧）进攻。
[编辑] 阵型
根据攻手和二传手的数量不同，排球有"4-2"、"6-2"和"5-1"三种标准阵型。4-2是最基本的阵型，只出现在初学者的比赛中，而在高级别比赛中，目前最常用的是5-1阵型。
[编辑] 4-2阵型
4-2阵型有4个攻手和2个二传手。二传手通常在前排中间的位置进行二传（在罕见的出现在比赛中的4-2阵型中，二传手更多地在前排靠右的位置进行二传）。因此在比赛的任何时刻全队有两名前排进攻球员。
在轮转中两名二传手对角站位。在典型的阵型中包括两名对角站位的主攻手，因此在任何时刻前排和后排都各有一名主攻手。发球之后，前排球员移动到各自负责的位置，二传手总是在前排中间。或者，二传手移动到前排靠右的位置，此时前排另外两名球员分别担当主攻（左侧）和副攻（中间），但缺陷在于缺少一名在二传手身后的进攻球员，使得对方有一名前排球员可以放心地参与中间位置的拦网。
4-2阵型很明显的弱点就是只有两名进攻球员，使得球队可采用的进攻手段很少。
从另一个角度看，二传手也是一种攻击力（虽然是较弱的攻击力），因为当二传手轮转到前排时，是允许扣球的，所以当一传过来的球近网时，二传手可以选择击球过网（二次球）。这意味着在其他情况下可以忽略对二传手进行拦网的对方球员，此时必须留意二传手的进攻，那么我方的进攻球员就可能得到更好的机会。
[编辑] 6-2阵型
在6-2阵型中，总有一名球员从后排移动到前排进行二传，三名前排球员全部担当进攻位置。因此，所有六名球员都会在某些时刻担任攻手，其中有两人需要担任二传手。所以，6-2阵型实际上是一种4-2阵型，只不过由后排的二传手穿插到前排负责二传。
6-2阵型需要两名二传手，在轮转中对角站位。除二传手外，典型的阵型中还包括两名副攻手和两名主攻手。采用对角站位的方法，任何时刻前后排各有一名主攻手一名副攻手。在发球之后，前排球员移动到各自负责的位置。
6-2阵型的优势在于每一时刻都有三名前排进攻球员，使得进攻手段最大化。然而，6-2阵型不仅要求球队拥有两名高质量的二传手，还要求这两名球员在前排时又是有实力的攻手。在国际级比赛中，只有古巴国家女子排球队采用这种阵型。
[编辑] 5-1阵型
5-1阵型中只有一名球员担任二传手，不管他的位置在前排还是后排。因此当二传手在后排时，全队拥有三名前排攻击球员；而当二传手在前排时，只有两名前排攻击球员。加起来一共五名。
在5-1阵型中，轮转中与二传手对角站位的球员称为接应二传。一般来说，接应二传不参与一传，当对手发球时，接应二传站在队友们的后方。当二传手位于前排时，接应二传可以作为第三进攻点（后排进攻），这在现代排球中已经成为各队提高攻击力的常用手段。因此接应二传通常是队中扣球技术最好的球员。后排进攻通常来自后排右侧（1号位），但在高级别的比赛中从后排中间位置进攻的情况正在增多。
5-1阵型的一大优势是，二传时总有3个攻击点可攻选择。如果二传手运用好这一点的话，对方的副攻手可能没有足够的时间与主攻手组织双人拦网，增加了我方进攻得分的机会。
另一个优势是，当二传手位于前排时，他可以采用二次球进攻，这样能够进一步扰乱对方拦网球员：我方二传手可能扣球，也可能传球给进攻球员中的任何一位。一个优秀的二传手能深刻理解这一点，不仅能二次球进攻或者传快攻，还可以能够设法迷惑对方球员。
5-1进攻阵型实际上是6-2阵型和4-2阵型的混合：当二传手在前排时，看起来与4-2阵型相似；当二传手位于后排时，又与6-2阵型相似。
[编辑] 世界主要排球比赛
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