直接教學法

维基百科,自由的百科全书
跳转至: 导航搜索

直接教學法Direct instruction),一種起源於美國的教學方式,由學者齊格飛·恩格曼在1964年在伊利諾州立大學開始發展。

歷史[编辑]

這套教學法最早起源於齊格飛·恩格曼(Siegfried Engelman)在在伊利諾州立大學開始發展的閱讀課程,他希望能夠因此增進美國學生的初等閱讀能力。

內容[编辑]

直接教學法採取五至十人的小班制。教師要將課程先分解成幾個容易理解消化的概念主題,遵照一定的腳本流程,開始教學。

每次的教學都必須確定學生能夠真正學習到這個概念,因此在教學之後,每個學生都必須立即回應。它採取一種快速的問答方式,每分鐘學生須完成練習,做出十個回應。

對比[编辑]

直接教學法的主要對手是發現式學習

外部連結[编辑]