笛卡儿坐标系

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在這篇文章內,向量标量分別用粗體斜體顯示。例如,位置向量通常用\mathbf{r}\,\!表示;而其大小則用r\,\!來表示。
圖 1 - 紅色的圓圈,半徑是 2 ,圓心位於直角坐標系的原點。此圓的方程為 x^2+y^2=4.

數學裏,笛卡兒坐標系Cartesian坐標系),也稱直角坐標系,是一種正交坐標系。參閱圖 1 ,二維的直角坐標系是由兩條相互垂直、0 點重合的數軸構成的。在平面內,任何一點的坐標 是根據數軸上 對應的點的坐標設定的。在平面內,任何一點與坐標的對應關係,類似於數軸上點與坐標的對應關係。

採用直角坐標,幾何形狀可以用代數公式明確的表達出來。幾何形狀的每一個點的直角坐標必須遵守這代數公式。例如,一個圓圈,半徑是 2 ,圓心位於直角坐標系的原點。圓圈可以用公式表達為 x^2+y^2=4

歷史[编辑]

笛卡尔坐標系是由法國數學家勒內·笛卡尔創建的。1637年,笛卡尔發表了巨作《方法論》。這本專門研究與討論西方治學方法的書,提供了許多正確的見解與良好的建議,對於後來的西方學術發展,有很大的貢獻。為了顯示新方法的優點與果效,以及對他個人在科學研究方面的幫助,在《方法論》的附錄中,他增添了另外一本書《幾何》。有關笛卡兒坐標系的研究,就是出現於《幾何》這本書內。笛卡兒在坐標系這方面的研究結合了代數歐幾里得幾何,對於後來解析幾何微積分、與地圖學的建樹,具有關鍵的開導力。

二維坐標系統[编辑]

圖 2 - 直角坐標系。圖中四點的坐標分別為,綠點:(2,\ 3) ,紅點:( - 3,\ 1) ,藍點:( - 1.5,\  - 2.5) ,紫點:(0,\ 0)
圖 3 - 直角坐標系的四個象限,按照逆時針方向,從象限 I 到象限 IV 。坐標軸的頭部象徵著,往所指的方向,無限的延伸。

參閱圖 2 ,二維的直角坐標系通常由兩個互相垂直的坐標軸設定,通常分別稱為 x-軸 和 y-軸;兩個坐標軸的相交點,稱為原點,通常標記為 O ,既有「零」的意思,又是英語「Origin」的首字母。每一個軸都指向一個特定的方向。這兩個不同線的坐標軸,決定了一個平面,稱為 xy-平面,又稱為笛卡兒平面。通常兩個坐標軸只要互相垂直,其指向何方對於分析問題是没有影響的,但習慣性地(見右圖),x-軸被水平擺放,稱為橫軸,通常指向方;y-軸被豎直擺放而稱為縱軸,通常指向方。兩個坐標軸這樣的位置關係,稱為二維的右手坐標系,或右手系。如果把這個右手系畫在一張透明紙片上,則在平面內無論怎樣旋轉它,所得到的都叫做右手系;但如果把紙片翻轉,其背面看到的坐標系則稱為「左手系」。這和照子時左右對調的性質有關。

為了要知道坐標軸的任何一點,離原點的距離。假設,我們可以刻畫數值於坐標軸。那麼,從原點開始,往坐標軸所指的方向,每隔一個單位長度,就刻畫數值於坐標軸。這數值是 刻畫的次數,也是離原點的正值整數距離;同樣地,背著坐標軸所指的方向,我們也可以刻畫出 離原點的負值整數距離。稱 x-軸刻畫的數值為 x-坐標,又稱横坐標,稱 y-軸刻畫的數值為 y-坐標,又稱縱坐標。雖然,在這裏,這兩個坐標都是整數,對應於坐標軸特定的點。按照比例,我們可以推廣至實數坐標 和其所對應的坐標軸的每一個點。這兩個坐標就是直角坐標系的直角坐標,標記為 (x,\ y)

任何一個點 P 在平面的位置,可以用直角坐標來獨特表達。只要從點 P 畫一條垂直於 x-軸的直線。從這條直線與 x-軸的相交點,可以找到點 P 的 x-坐標。同樣地,可以找到點 P 的 y-坐標。這樣,我們可以得到點 P 的直角坐標。例如,參閱圖 3 ,點 P 的直角坐標是 (3,\ 5)

直角坐標系也可以推廣至三維空間與高維空間 (higher dimension) 。

參閱圖 3 ,直角坐標系的兩個坐標軸將平面分成了四個部分,稱為象限,分別用羅馬數字編號為 I\ (+,\ +)II\ ( - ,\ +)III\ ( - ,\  - )IV\ (+,\  - ) 。依照慣例,象限 I 的兩個坐標都是正值;象限 II 的 x-坐標是負值, y-坐標是正值;象限 III 的兩個坐標都是負值的;象限 IV 的 x-坐標是正值, y-坐標是負值。所以,象限的編號是按照逆時針方向,從象限 I 編到象限 IV

三維坐標系統[编辑]

圖 4 - 直角坐標系的幾個坐標曲面。紅色平面的 x=1 。黃色平面的 y= - 1 。藍色平面的 z=1 。z-軸是竖直的,以白色表示。x-軸以綠色表示。三個坐標曲面相交於點 P (以黑色的圓球表示),直角坐標大約為 (1,\ - 1,\ 1)
圖 5 - 三維直角坐標系。y-軸的方向是遠離讀者。
圖 6 - 三維直角坐標系。x-軸的方向是親近讀者。

在原本的二維直角坐標系,再添加一個垂直於 x-軸,y-軸的坐標軸,稱為 z-軸。假若,這三個坐標軸滿足右手定則,則可得到三維的直角坐標系。這 z-軸與 x-軸,y-軸相互正交於原點。在三維空間的任何一點 P ,可以用直角坐標 (x,\ y,\ z) 來表達其位置。例如,參閱圖 5 ,兩個點 P 與 Q 的直角坐標分別為 (3,\ 0,\ 5)( - 5,\  - 5,\ 7)

三個平面,xy-平面,yz-平面,xz-平面,將三維空間分成了八個部分,稱為卦限 (octant) 。與二維空間的四個象限不同,只有一個卦限有編號。第一號卦限的每一個點的三個坐標都是正值的。

取向[编辑]

二維空間[编辑]

直角坐標系的 x-軸與 y-軸必須相互垂直。稱包含 y-軸的直線為 y-線。在二維空間裏,當我們設定了 x-軸的位置與方向的同時,我們也設定了 y-線的方向。可是,我們仍舊必須選擇,在 y-線的以原點為共同點的兩條半線中,那一條半線的點的坐標是正值的,那一條是負值的?任何一種選擇決定了 xy-平面的取向

參閱圖 1 。通常,我們選擇的取向是,正值的 x-軸横地指向右方,正值的 y-軸縱地指向上方。這種取向稱為正值取向標準取向,或右手取向

右手定則是一種常用的記憶方法,專門用來辨認正值取向:將一隻半握拳的右手放在平面上,大拇指往上指,那麼,其它的手指都從 x-軸指向 y-軸。

另外一種取向,採用左手定則,專門用來辨認負值取向,或左手取向:將一隻半握拳的左手放在 xy-平面上,大拇指往上指,那麼,其它的手指都從 y-軸指向 x-軸。

不論坐標軸是何種取向,將坐標系統做任何角度的旋轉,取向仍舊會保持不變。

三維空間[编辑]

圖 7 - 右手定則
圖 8 – 左邊是左手取向,右邊是右手取向。

直角坐標系的 x-軸,y-軸,與 z-軸必須相互垂直。稱包含 z-軸的直線為 z-線。在三維空間裏,當我們設定了 x-軸,y-軸的位置與方向的同時,我們也設定了 z-線的方向。可是,我們仍舊必須選擇,在 z-線以原點為共同點的兩條半線中,那一條半線的點的坐標是正值的,那一條是負值的?這兩種不同的坐標系統,稱為右手坐標系左手坐標系。右手坐標系又稱為標準坐標系,或正值坐標系

右手坐標系這名詞是由右手定則而來的。先將右手的手掌與手指伸直。然後,將中指指向往手掌的掌面 半空間,與食指呈直角關係。再將大拇指往上指去,與中指,食指都呈直角關係。則大拇指,食指,與中指分別表示了右手坐標系的 x-軸,y-軸,與 z-軸。同樣地,用左手也可以表示出左手坐標系。

圖 8 試著展示出一個左手坐標系與一個右手坐標系。因為我們用二維畫面來展示三維物體,會造成扭曲或模稜兩可的圖形。指向下方與右方的軸,也有指向讀者的意思;而位置居於中間的軸,也有指向讀者正在看的方向的意思。平行於 xy-平面的紅色圓形曲箭,其紅色箭頭從 z-軸前面經過,表示從 x-軸往y-軸的旋轉方向。

向量[编辑]

採用直角坐標系,在三維空間裏,任何一點 P 都可以用向量來表示。我們可以想像向量為一支羽箭,其箭尾在原點,箭鋒在點 P 。假若點 P 的向量是 \mathbf{r} ,直角坐標是 (x,\ y,\ z) 。那麼,

 \mathbf{r} = x \hat{\mathbf{i}} + y \hat{\mathbf{j}} + z \hat{\mathbf{k}}

其中,單位向量 \hat{\mathbf{i}}\hat{\mathbf{j}}\hat{\mathbf{k}} 分別指向 x-軸,y-軸,與 z-軸指向的正無窮值方向。

參閱[编辑]

參考文獻[编辑]

Descartes, René. Oscamp, Paul J. (trans). Discourse on Method, Optics, Geometry, and Meteorology. 2001.

參考目錄[编辑]

  • Margenau H, Murphy GM. The Mathematics of Physics and Chemistry. New York: D. van Nostrand. 1956: p. 177. 
  • Korn GA, Korn TM. Mathematical Handbook for Scientists and Engineers. New York: McGraw-Hill. 1961: pp. 55–79. ASIN B0000CKZX7. 
  • Sauer R, Szabó I. Mathematische Hilfsmittel des Ingenieurs. New York: Springer Verlag. 1967: p. 94. 
  • Moon P, Spencer DE. Rectangular Coordinates (x, y, z). Field Theory Handbook, Including Coordinate Systems, Differential Equations, and Their Solutions corrected 2nd ed., 3rd print ed. New York: Springer-Verlag. 1988: pp. 9–11 (Table 1.01). ISBN 978-0387184302. 

外部連接[编辑]