艺术
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藝術(英语:Art)迄今依舊沒有公認的定義,目前廣義的藝術乃是由具有智能思考能力的動物,透過各種形式及工具以表達其情感與意識,因而產生的結果。藝術不只存在於人類社會中,也存在於其他相對高等的動物。藝術是人類精神的昇華,也是生命內涵的養分。
目录 |
[编辑] 語源
藝術(art)一詞源自於拉丁语:ars,意為「技巧」,現在雖保有原意,卻也衍生出更廣義的含意,幾乎包括所有的創造性學問。目前所謂八大藝術包括文學、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、建築、戲劇與電影。
以學域的涵容度而言,上述八類藝術的知識,都足以單獨成立一個學系。可惜設計、攝影、視頻遊戲(電子遊戲)以及一些新興藝術學域,未被列為單獨的項目。
[编辑] 關於藝術與美術的差異
在中文的描述中,藝術與美術常常劃上等號,在台灣教育界也常常出現爭議,時常造成相關藝術類目學生的困惑,一般說來,藝術是廣義和廣泛的概念,美術是狹義的,僅是藝術的表達形式之一,如“繪畫”、“雕塑”、“建築”、“文學”、“音樂”、“戲劇”、“舞蹈”、“電影”等都為藝術分類範疇。所謂的“美術”一般指的是以“繪畫”、“雕塑”為核心的視覺造型藝術。關於藝術與美術的中英譯名也常常出現爭議,一般來說藝術是指英文的Art,純美術則以Fine Art來代表。
[编辑] 關於藝術認定爭議
二十世紀以來至今,結合了傳統定義藝術領域以外元素的多元藝術形式不斷出現,如常見的“科技藝術”(Technical Art),“數位藝術”(Digital Art)、“裝置藝術”(Installation Art)、“觀念藝術”(Conceptual Art)、“行為藝術”、“生物藝術”等不勝枚舉。如此多樣的藝術形式隨著時間不斷的在挑戰藝術理論能夠定義的極限。關於藝術如何認定也已經成為開放式的問題,目前皆以當下的藝術界公認定義為準。
[编辑] 艺术门类
迄今,还没有公认的艺术分类标准。各個藝術理論的派別有不同的分類方式,在時間軸上越靠近現代的藝術分類,就越繁複而且具有爭議。
一般來說,根据表现手段和方式的不同,艺术可分为
比較新的分法,則根据时空性质将艺术分为:
下列是常見的藝術類別
[编辑] 藝術表現手法
- 理想化:凸顯人物、自然形態或景象的最佳特色,並除去其瑕疵或改換特色,以符合外界認可的完美標準。[1]
- 引喻
- 幽默
- 意象:使用鮮活且生動的圖像式語詞來描述物件或想法。[2]
- 敘事性:敘說故事的技巧。[3]
- 諧擬
- 擬人法
- 諷刺
- 風格化
- 寓言
- 文學:包括類比、讀畫詩、反語、隱喻、轉喻、提喻等表現手法。
[编辑] 藝術表達形式
[编辑] 参看
[编辑] 參考文獻
- ^ 藝術與建築索引典-理想化於2011年3月9日查閱
- ^ 藝術與建築索引典-意象於2011年3月9日查閱
- ^ 藝術與建築索引典-敘事性於2011年3月9日查閱
- 參考書目
- HENDRIK WILLEM VAN LOON。《The Art of Mankind》UK:HARRAP,1953
- Hugh Honour。《世界藝術史》A world history of art, 5th ed.。吳介禎等譯。台灣:木馬文化出版,2001。ISBN9574695352
- 郭珮君、蔡淳文等。《藝術概論》。台灣:新文京出版,2006 ISBN9789861509587
- 曾肅良。《藝術概論》 台灣:三藝文化出版,2008 ISBN9789866788451
- 林群英。《藝術概論-藝術新理論》台灣: 全華科技出版,2008 ISBN9789572164990
- E.H. Gombrich藝術的故事The Story of Art。雨云譯。聯經出版社。1997。ISBN957081697X
[编辑] 外部連結
- 藝術學院
- 中国高等教育单位
- 中央美术学院:http://www.cafa.edu.cn
- 鲁迅美术学院:http://www.lumei.edu.cn
- 广州美术学院:http://www.gzarts.edu.cn
- 湖北美术学院:http://www.hifa.edu.cn
- 四川美术学院:http://www.scfai.edu.cn
- 西安美术学院:http://www.xafa.edu.cn
- 天津美术学院:http://www.tjarts.edu.cn
- 中国美术学院(前身为国立艺术院):http://www.chinaacademyofart.com
- 清华大学美术学院:http://rwxy.tsinghua.edu.cn
- 中华人民共和国教育部:http://www.moe.edu.cn
- 中国教育在线
- 香港高等藝術教育單位
- 台灣高等藝術教育單位
- 藝術網站:
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