蘇聯教育

维基百科,自由的百科全书
跳转至: 导航搜索

蘇聯的教育組織運行在高度集中的政府系統。它的優點是可以確保所有公民接受教育後就可以獲得就業。

歷史[编辑]

在俄羅斯帝國,根據1897年的人口普查,有文化的人佔了28.4%的人口。婦女識字率只有13%。後來到了1916年,總人口的識字率估計為56%。 在布爾什維克革命後的第一年,學校留下了很多他們自己的設備。教育人民委員部僅向政治宣傳融入學校和可怕的宗教教學其注意力。在1918年的秋天,統一勞動學校發出了Statutniihge。從1918年10月1日受到小賣部教育各類學校,被指定的名稱統一勞動學校。他們被分成了兩個標準:第一:從8至13嵗,第二:從14至17嵗。在1919年的第8屆黨代表大會,創建社會主義新教育系統被說成是蘇聯政府的主要目的。之後,蘇聯的辦學方針,是許多劇烈的變化。 在俄國內戰和戰時共產主義幾年的產生了經濟破壞,導致在學校和在校學生的數量急劇下降。而在1914年,有91%的兒童在學校接受了指令,在1918年數字下降到62%,1919年為49%,1920年為24.9%。因此,文盲率迅速增長。

分類及術語[编辑]

蘇聯的教育系統被分成三個級別。這些級別的名稱仍然被用來評價的人,尤其是學校的教育標準,儘管存在分歧,每個專業或學校使用準確的術語。軍事,militsiya,KGB和黨的學校根據這些級別進行分級。

参考文献[编辑]