認知主義

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認知主義又名認知學派,是一種學習理論,與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程cognitive process),把各種資料加以儲存及組織,形成知識結構cognitive structure)。

學習理論[编辑]

  • 沃尔夫冈·苛勒頓悟學習法Insight Learning):
    • 提出知覺是以痕跡的形式保留
    • 提倡記憶與想像對學習的重要性
    • 學習是對問題情境的整體領悟
    • (參看:庫勒實驗:讓猩猩學習的過程)
  • 潛在學習法Latent Learning):
    • 學習如果沒有相應的驅動力或酬賞的狀況下,學習時行為上沒有大改變。相反,若有鼓勵或酬賞的話,結果會有較明顯的進步。
  • 訊息處理論Information Processing Model
    • 訊息的構成
    • 編碼、解碼;貯存、忘記

參看[编辑]