認知人類學

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認知人類學(Cognitive anthropology)是文化人類學的一個研究取向,其中學者試圖解釋人們共享知識、文化創新、以及歷經時空而傳承的模式,他們使用認知科學的研究方法和理論(特別是實驗心理學演化生物學),並透過與歷史學家、人類學家、考古學家、語言學家、音樂學者和其他專家的緊密合作,從事對於各種文化型態的描述和詮釋。認知人類學關注不同群體的人們所知道的東西,以及這種內隱的知識,如何改變人們感知他們周遭的世界,並與這個世界建立關聯。[1]

語言學的立場來看,認知人類學採用語言做為研究認知的門道。[2]認知人類學的一般目標就是分解語言,以探討在不同的文化以及人們感知世界的方式之中,所具有的共同性。[3]

認知人類學的語言學研究可分為三個次領域:語意學語法學語用學

註解[编辑]

  1. ^ D'Andrade (1995)
  2. ^ Quinn (2005)
  3. ^ Colby, Fernandez & Kronenfeld (1981)

引用書目[编辑]

  • Colby, Benjamin; Fernandez, James W.; Kronenfeld, David B. Toward a convergence of cognitive and symbolic anthropology. New York: Blackwell Publishing. 1981. 
  • D'Andrade, R. (1995). The Development of Cognitive Anthropology. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Gomm, Roger. Key concepts in social research methods. Basingstoke: Palgrave MacMillan. 2009. ISBN 0230214991. 
  • Quinn, N. (2005). Finding Culture in Talk: A Collection of Methods. New York: Palgrave Macmillan.
  • Sieck, W. R. (2010). Cultural network analysis: Method and application. In D. Schmorrow & D. Nicholson (Eds.), Advances in Cross-Cultural Decision Making, CRC Press / Taylor & Francis, Ltd.