阿富汗教育

维基百科,自由的百科全书
跳转至: 导航搜索
在阿富汗農村的典型課堂
山區小學

阿富汗教育,最早在是穆罕穆德·查希爾國王(Mohammed Zahir Shah)在位期間(1933年-1973年)得到了大幅地改善,包括有效使全國大約半數未滿12歲之兒童進入初等學校、同持擴張中等學校系統、以及喀布爾國立大學

但儘管经过了大刀闊斧的改革,到1979年為止還是有大約百分之九十的人口屬於文盲。從1979年蘇聯入侵開始,連綿不斷的戰爭簡直徹底摧毀了阿富汗的教育系統。大部分的教師在蘇聯佔領和緊隨而來的內戰期間逃出了阿富汗。在1996年之前,只剩下大約650所學校繼續運作。

1996年,塔利班政權禁止女性接受教育,清真寺學校成為了初等和中等教育的主要資源,在2001年塔利班政權被推翻之後,臨時政府取得大量的國際支援以重建教育系統。

2003年,已經有大約7000所學校在34個省份中的20個內提供教育,有總數大約2萬7千名的教師、以及420萬名學童(包括了120萬個女性學童),根據數據有大約390萬人正就讀初等學校。2002年喀布爾大學重新開張時,大約2萬4千個學生(包括男女)入學;而其他五所大學則在2000年之前就開始重建了。直到屬於伊斯蘭基本教義派塔利班政權於2001垮台,宗教科目才納入了公立學校的課程。在2003年,估計仍有57%的男性和86%的女性屬於文盲,這使得缺乏受過教育及技術熟練的勞工一直是最主要的經濟障礙。