弗里茨·海德
| 弗里茨·海德 | |
|---|---|
| 出生 | 1896年二月19日  維也納 |
| 逝世 | 1988年一月2日 （91歲） |
| 就讀學校 | |
| 職業 | 心理學家、翻譯家、大學教員、作家 |
| 獎項 | 古根海姆獎、心理學傑出科學貢獻獎 |
弗里茨·海德（Fritz Heider，1896年2月18日—1988年1月2日）是一位奧地利格式塔心理學家，以發展認知平衡理論和歸因理論而著稱。
生平[編輯]
1896年2月18日，弗里茨·海德出生在奧匈帝國京城維也納，是家中的次子。1920年，在哲學家 A.邁農指導下，獲得奧地利格拉茨大學哲學博士學位。1927年應聘於漢堡大學。1930年移居美國，任教於馬薩諸塞州北安普敦的史密斯學院。
弗里茨 海德於1983年將他生平的遭遇以及在心理學的成就記錄於自傳《一個心理學家的人生》。[1] 1988年1月2日，弗里茨·海德在美國堪薩斯州勞倫斯逝世，享年92歲。
理論[編輯]
海德是社會心理學歸因理論的奠基人。所謂歸因（attribution）是指人們對已發生事件的原因的推論或知覺。1944 年他在《社會知覺與現象世界的因果關係》一文中指出，應重視行為因果關係的研究，後來在《人際關係心理學》中又發揮了這一觀點，提出歸因理論，但直到 20 世紀 60 年代中期才引起社會心理學界的重視，從而引發出許多關於歸因理論的研究。
他指出人的行為的原因可分為內部原因和外部原因。內部原因是指存在於行為者本身的因素，如需要、情緒、興趣、態度、信念、努力程度等等；外部原因是指行為者周圍環境中的因素，如，他人的期望、獎勵、懲罰、指示、命令，天氣的好壞、工作的難易程度等等。海德認為歸因過程應遵循的主要原則是共變原則。人們通常認為一定的行為可能決定於各種原因，但人們傾向於尋找一定的結果和一定的原因在不同條件下的聯繫。如果在許多情況下，一個原因總是與一個結果相聯繫，而且沒有這個原因時這個結果不發生，那麼就可把這個結果歸於這個原因。例如，甲隊總是負於乙隊，而甲隊總是勝丙隊，乙隊一般情況下總是戰勝丙隊，則甲隊水平是中等。一定的行為結果總是同一定水平的技能相隨而生，即技能與勝負共變。他發現人們常把自己的成功歸因為內部因素，把別人的成功歸因為外部因素；而把自己的失敗歸因為外部因素，把別人的失敗歸因為內部因素。
參見[編輯]
參考文獻[編輯]
- ^ Harvey, John. H. Fritz Heider (1896-1988). American Psychologist. March 1989, 44 (3): 570–571 [30 March 2012].
外部連結[編輯]
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英語維基語錄上的相關摘錄：弗里茨·海德 |
- Adelbert Ames, Fritz Heider and the Ames Chair Demonstration （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）
- 互聯網檔案館中弗里茨·海德的作品或與之相關的作品
來自弗里茨·海德的LibriVox公共領域有聲讀物
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