鏡平學校

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鏡平學校校徽
鏡平學校中學部

鏡平學校澳門鏡湖醫院屬下的一所學校。現任校長為黎世祺幼稚園廣大小學一、二年級在永添,三年級在民安,四、五年級在永寧廣場,六年級在鏡平中學部[1]中學部在黑沙環馬場大馬路。

歷史[編輯]

鏡湖平民聯合小學合校至今已六十周年了,學校的前身是鏡湖小學與平民學校。1948年間,兩校的校董會董事決定將兩校合併。當年,鏡湖醫院慈善會董事何善衡先生捐出望廈地段作校址之用,董事會合力籌募建校經費。

合校初期

1949年中,新校舍落成,命名為鏡湖平民聯合小學。此外,還在下環區和新橋區附設分校,正校也附設有夜校,學生人數增至一千四百多人。但由於學額有限,每年招收的學生遠遠未能滿足家長的要求。1956年,正校又在操場靠近俾利喇街地段增建一座兩層高的,擁有八個課室的校舍,學生人數增至二千人。 隨着社會的發展需要,為了進一步辦好鏡平學校,1990年鏡湖慈善會、校董會和董事們,本着關心教育造福清貧學生,培養社會人才的精神,開展了籌募鉅款改建學校工作,也得到政府的資助,以及社會人士和校友等大力支持,1992年初新校舍落成和啟用,改名為鏡平學校。

鏡平學校合校初,由餘倩嫻女士任校長,她儉樸負責。1950年8月,何賢先生接任校長,並聘請黃煜堂先生為教導主任,他按實際對校務進行全面改革。在管理方面:建立師生各方面組織,如設置教導小組、科組、歸程線、勞動隊等,加強了學校工作的計劃性。在教學方面:堅持以課堂教學為主導, 建立起同級同科集體備課和寫教案的制度,做到統一教學要求和考查題目等,在科組長領導下,定期進行教學觀摩和教學研討活動。通過這些活動和組織,有效地加強了對學校工作的領導,也提高了教師的教學品質和工作效能,促進了學校工作的發展。同時學校堅持進行愛國愛校,勤儉樸素,團結互助的教 育方針,注重培養同學的良好品德。

90年代初

1984年2月,由何德明先生擔任校長,他繼承學校的優良傳統,結合形勢的發展,鼓勵老師們進修師範專業課程,參加校外有益的活動,提高教學素質。增設電腦課、公民課,組織學生參與校內的 各類興趣班活動、校外的社會活動,使學生得到鍛練和教育,校務得到穩步發展。

1990年8月由崔世安先生擔任校長後,校務繼續有較大發展,他關心學校小學部的拆建擴校工作,積極改善學校環境和設備,大力推動電化教學,解決了不少學生的特殊困難,使他們能繼續完成學業。1994年開始不遺餘力推動籌辦鏡平學校中學部。

學校按發展需要,於1969年7月結束新橋二分校後,1996年又結束下環區分校,把學生轉到正校去就讀。同時也根據社會需求,於1993年增設了鏡平專業進修中心,設有高級電腦班、會計班、普通話班、繪畫班、舞蹈班等,讓青少年更多地選擇進修,而學成畢業的也不少。

中學部成立

在鏡湖慈善會、各界人士、家長、學生關心支持下,1997年9月鏡平學校中學部落成啟用了。

為應付近年中學部的急速發展, 自2009年7月,鏡平學校(中學部) 的禮堂及二樓露天球場整橦清拆擴建, 並計劃重建一座多功能禮堂, 室內球場, 及新課室等。位於四樓的第二化學實驗室有也重建整修的計劃, 計劃於2010年夏季動工。

小學重建

2013年6月底,在犠牲少數家長意見的情況下,開始了為期三年的小學校舍重建,介時學生將被分配在四個不同地點上課。由於根據學校的統計,有8成8的家長都住在近臨時校舍的北區一帶,所以少數趕不及轉校和未解決午膳、接放學問題的家長成為犠牲對象。

辦學理念[編輯]

辦學宗旨[編輯]

堅持教育為澳門社會發展服務的方向,使受教育者能熱愛祖國,熱愛澳門,在德智體群美諸方面得到全面和諧的發展,為培養有理想、有道德、有知識、有能力、有健全體魄的人才奠定基礎。校訓為誠、毅、精、博。

辦學目標[編輯]

全面推進素質教育,實施現代教育技術環境下的創思教育,建立高效率的管理系統,建設高素質的師資隊伍,營造良好的校園文化、培養高素質的建設人才,把我校建設成澳門的一流學校。

育人目標[編輯]

德育為首、智育為主、能力為重、全面發展、學有特長。

歷任校長[編輯]

中文名稱 外文名稱 開始擔任日期 最後擔任日期 備註
1 余倩嫻 YU Sin Han
2 何賢 HO In 1950年8月 澳葡政府時代政商界具影響力人物,澳門特區第一、二任行政長官何厚鏵之父
3 何德明 HO Tak Meng 1984年2月
4 崔世安 Dr. CHOI Sai On 1990年8月 1999年 因出任社會文化司司長而請辭,現任為澳門特別行政區行政長官
5 黎世祺 ??? 現正擔任

教學相關[編輯]

幼稚園(學前教育)[編輯]

小學部[編輯]

中學部[編輯]

基本學制

鏡平學校中學部採用三年初中,三年高中 的主流學制(三三四學制),每一個學年分為二個學段。每學年均有二次的學期考試。在初中三年級及高中三年級各有一次的畢業考試。

初中學科一般有中文,英文,數學,物理,化學,生物,歷史,地理,電腦,體育,公民,音樂,美術,並按照不同年級需學生修讀不同學科(如初一學生未需修讀化學)。

高中學科一般有中文,英文,數學,物理,化學,生物,歷史,地理,會計,電腦,體育。按照不同選修科目會有不同的課程需要學生修讀,其中英文科會細分成英語讀本,英文閱讀,文法,聽力。

高中學生於高中一年級升級至高中二年級時開始選擇文科理科(選擇理科的學生的學習成績需要在選擇理科的學生中排前80名才能被錄取), 高中三年級理科的生物科會成為非必修科, 但學生仍可參加學校的選修班(付費), 並於每天下午放學後上課。

參考資料[編輯]

  1. ^ [1]力報資料

外部連結[編輯]