學習型機構

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學習型機構(Learning organization),或稱 學習型組織,是指企業通過「組織學習」實現員工知識更新和保持企業創新能力理論和實踐。企業通過學習型組織試圖使員工獲得個人價值得以體現的滿足,並使組織績效得到提高。

最早涉及學習型組織的一些概念是由哈佛大學的阿吉瑞斯(Chris Argyris)和舍恩(D.A.Schon)在1970年代提出的。1978年,兩人合作發表了 專著《組織學習:一種行動透視理論》。 引發眾多的世界級公司嘗試在企業內部推廣和建立學習型組織。1994年,麻省理工學院彼德·聖吉出版《第五項修鍊》,對這一理論進行了更全面的闡述和推廣。 彼德·聖吉提出了「五項修練」不斷的終身學習,以提升企業的競爭力:

  • (1)第一項修練:自我超越(Personal Mastery)
  • (2)第二項修練:改善心智模式(Improving Mental Models)
  • (3)第三項修練:建立共同願景(Building Shared Vision)
  • (4)第四項修練:團隊學習(Teaming Learning)
  • (5)第五項修練:系統思考(Systems Thinking)

外部連結[編輯]