學校

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清朝時武漢大學的學堂教室
赫爾辛基理工大學升降多黑板教室
日本小學教室
美國的高中, 休斯頓獨立學區的百利高中(Bellaire High School)

學校是一個按照一定的程序、有一定的場所和時程,專門用來教育特定對象人民,傳授知識和價值體系的地方。從學習者的觀點,學校也是專門用來學習的地方。這個詞語所界定的機構,其範圍因國而異。學校主要分為四種:幼稚園小學中學大學

歷史[編輯]

位於英國東南部的坎特伯雷,建立於公元597年國王學校(The King's School),可能是現存最古老的學校之一;而中國最早的學校,據估計是在周朝。漢代後逐漸出現太學之類官方辦的學校。

學校教育的目的[編輯]

學校教育的目的隨著時代和政治文化的不同而有差異。

中國歷史上的周朝,學校是統治階級培養下一代品格禮樂軍事技巧的場所。

常見的分級[編輯]

歐洲的一些地區,高級中學英語Gymnasium)是中學的一種,入學的學生一般成績較突出。在德國,十三年級之後(一些地區是十二年級),將完成高級中學學習並參加德國大學入學考試(Abitur)(在奧地利瑞士稱為Matura考試)。

英國,學校要是指高等教育階段前的教育機構,大致上可以被分為小學(有時進一步區分為幼稚園小學)和中學。而這些學校是由女王教育檢查員這個機構來管理的。

北美,學校是指所有級別的教育機構,包含以下所有機構:幼稚園小學中學(即初級中學,英文稱middle school、intermediate school或junior high school,根據招生的學生年齡及地區而定)、高中學院大學研究生院。在美國,從幼稚園高中的所有學校都是由各州的教育局來監督的。許多早期的美國公立學校都是單間學校,一位老師在一間教室裡面教7個年級的學生。20世紀20年代起,單間學校被整理為多教室的學校,越來越多學校提供了馬車和校車運送學生。

常見的分類[編輯]

英國北美學校可以是部分或完全自主運作管理的機構,不一定是公立義務教育學校系統的一部份。學校可以專精於某一個領域,例如:經濟學院(如倫敦經濟學院)、舞蹈學校或記者學校。也可能基於某類學生而設立,如特殊學校、聾啞人士學校等。

批評與替代[編輯]

在整個20世紀,傳統的學校受到廣泛的批評。法國社會學家Pierre Bourdieu在他的著述《差別:對品味評價的社會批判》中說明了學校階級結構再製機制。

學校(尤其是威權體制教育的學校)被指責對孩子的學習有更多的抑制作用而不是激勵作用,這主要是因為它使孩子產生恐懼。一些人更喜歡學生有充份自由的民主學校或其他另類教育,其他人喜歡在家自學,或參與非學校教育機構,而不去上學。

動物學校[編輯]

動物學校是訓練動物的機構,有些學校訓練一般的生活常規,有些則教導專業的導盲技術。

現代學校[編輯]

在現代,學校仍然是傳授知識及技能的重要場所,但因為社會價值觀的改變,使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠,而忽略教導倫理道德生活技巧英語Life skills及正確的價值觀給學生。

校園設施[編輯]

參見[編輯]