弗雷德里克·洛德

維基百科,自由的百科全書
弗雷德里克·洛德
出生1912年11月12日
 美國新罕布夏州漢諾瓦
逝世2000年2月5日
 美國佛羅里達州那不勒斯
教育程度達特茅斯學院
明尼蘇達大學
普林斯頓大學
職業心理統計學家

弗雷德里克·洛德(Frederic M.Lord,1912年11月12日—2000年2月5日),是一位美國心理統計學家,IRT理論的重要開創者。由於為語言測試做出了重要貢獻,被人們稱為「現代語言測試之父」[1]

生平[編輯]

1912年出生於美國漢諾瓦,1936年獲得達特茅斯學院學士學位,明尼蘇達大學碩士學位,1951年獲得普林斯頓大學博士學位。[2]

著作[編輯]

著有很多關於語言測試的論文。

  • 《A THEORY OF TEST SCORES》,博士論文,是IRT理論的開端之作。
  • Statistical Theories of Mental Test Scores》 (1968, with Melvin Novick, and two chapters by Allen Birnbaum)
  • Applications of Item Response Theory to Practical Testing Problems》(1980)

參考[編輯]

  1. ^ (美)羅伯特·J.馬扎諾著. 有效的课堂评价手册. 北京:教育科學出版社. 2009.06: 39. ISBN 978-7-5041-4311-2. 
  2. ^ Frederick Lord; Pioneer In Testing需要免費註冊. The Los Angeles Times. February 16, 2000: A22 [October 26, 2018]. (原始內容存檔於2021-11-18) –透過Newspapers.com.