排球

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排球
Volleyball game.jpg
典型的排球運動
最高管理機構 FIVB
起源 1895年,美國霍利奧克 (麻薩諸塞州)
特徵
是否身體接觸 不接觸
球員 6
是否男女混合
分類 室內
設備 排球 (球)
何時加入奧運會 1964年

排球運動起源於美國。1895年2月9日,由美國麻省霍利奧克基督教青年會幹事威廉·摩根發明。

起初,人們分站在網球場球網的兩側,將籃球托來托去,參加人數、擊球次數不限。比賽中網高1.98米。這就是排球的雛形。

1896年,在美國斯普林費爾德體育專科學校舉行了第一場公開比賽。

初期,排球被稱為Mintonette(小網子之意)。1896年,霍爾斯泰德教授根據比賽特點,提議改為Volleyball(空中擊球),即現代國際通用名稱Volleyball(排球)。當時的正式用球圓周為25~27英寸(約63.5~68.8厘米),重量為9~12盎司(約255~346)。現代國際比賽用球的材料和製作工藝有很大改變,但球的規格還和以前差不多。

排球發展史[編輯]

1896年,第一場排球賽於春田學院舉行。

1900年,專為排球運動設計的專用球誕生了。

1916年,在菲律賓開始推廣舉球和扣殺動作。

1917年,比賽制度由21分制改為15分制。

1920年,每邊三次擊球和後排攻擊規則成立。

1922年,第一次青年會全國錦標賽在紐約布魯克林舉行。

1928年,全美排球協會成立。

1930年,第一次二人制沙灘排球出現。

1934年,承認國家裁判的地位。

1947年,FIVB國際排協總會成立。

1948年,第一次二人制沙灘排球比賽舉行。

1949年,第一屆世界錦標賽於捷克布拉格舉行。

1964年,東京奧運會中排球項目首次為奧運會所接收。

1974年,於墨西哥舉行的世界錦標賽於東京以電視轉播。

1983年,AVP職業排球聯盟成立。

1986年,WPVA女子職業排球聯盟成立。

1987年,FIVB增設世界沙灘排球錦標賽。

1990年,WORLD LEAGUE 世界聯盟成立。

1995年,排球運動發明100年。

1996年,奧運增設二人制沙灘排球比賽項目。

歷史發展[編輯]

在世界[編輯]

美國斯普林費爾德體育專科學校是排球的發源地,該校的基督教青年會是最早傳播排球運動的組織。基督教青年會的幹事、傳教士、學校畢業生以及第一次世界大戰中的美國軍人,都是排球運動的初期傳播者。

排球運動首先傳入加拿大古巴巴西等國,第一次世界大戰(1914~1918年)期間傳入法國義大利歐洲國家。第二次世界大戰後,東歐國家排球運動技術水準長期居世界領先地位,歐洲各國從一開始接觸的就是6人制排球,因此技戰術水準得以長久領先。

排球運動傳入亞洲始於1900年的印度。1913年第一屆遠東運動會把排球列入正式比賽,由於當時規則尚不完善,亞洲各國的排球運動經歷了16人制、12人制和9人制,直到1950年代,才逐步過渡到6人制排球,一直到現在也發展出9人制。

為適應排球運動的發展,1947年在法國巴黎正式成立了國際排球聯合會,負責領導國際排球運動,第一任主席是法國保爾·黎伯。國際排聯現已有140多個會員國。

在臺灣[編輯]

排球運動傳入亞洲的歷史流程 1900年傳到印度 1905年傳教士J Howard Crocker將排球運動傳到中國 1910年透過Elwood S. Brown再傳到菲律賓, 1913年美國人Franklin H. Brown到日本將排球比賽作首次的公開,排球正式傳入日本。 1922年台灣體育協會邀請在東京青年會工作的布朗先生來台指導排球,布朗先生開啟了台灣排球運動的大門。

日治時期的行政作為造就了排球運動傳入臺灣。台灣排球運動發展的歷史,在日治時期由日本傳至台灣,在北部興起往南部紮根;在台灣光復後的40-60年代,戰後經濟由蕭條轉趨復甦,由於國民政府的大力鼓吹,各縣市紛紛成立排球隊,並在軍中持續推動,成立各軍種球隊,並舉辦如省運、國校教職員排球賽、中等學校排球賽等,在物資缺乏的年代裡,體育競賽成為生活娛樂與休閒活動的重要手段;70年代開始,因外交上屢遭挫敗,國際情勢中與兩岸的競爭關係下,體育外交成為重要的管道,排球運動分別派隊參加亞洲盃排球賽,外派優秀教練到中南美洲進行交流等,都是成為與國際接軌的重要手段。

相關文物資料請參閱排球運動在台發展文物資料館

在中國[編輯]

根據史。


中國女排七次獲世界冠軍:

規則[編輯]

場地與設施[編輯]

排球場

排球場由比賽場區(playing court)和無障礙區(free zone)組成。比賽場區長18公尺,寬9公尺。可分為兩塊等面積(9m×9m)的區域,比賽的兩隊各於球場球網的一邊,每一邊又可分為前區(前排)(離中線3公尺內的區域)和後區(後排)(離中線3公尺到9公尺的區域),劃分前區和後區的線稱為攻擊線(attack line),男子競賽為中線以上最高點離地面2.43公尺的網高(女子競賽則是2.24公尺);無障礙區,指的是場地上方不得有任何障礙物的空間,除寬度不得小於兩公尺外沒有其他限制。球場各邊線寬5公分。

VolleyballRotation.svg

除此之外,職業的場地對於立體的高度也有要求。

違例與犯規[編輯]

  • 連擊:單人連續擊球兩次以上(除第一接傳、或攔網時接觸身體多個部位、或攔網後接一傳)
  • 持球:球停留於手中(通常以裁判的個人主觀角度來決定)
  • 4次擊球:一方隊伍擊球三次以上(攔網觸球不算在內)
  • 過網擊球:於對方球員未完成攻擊性擊球前或同時,於對方空間觸球
  • 位置錯誤:位置錯誤(只和前後左右有關)發球方由主審裁定,接發球方由二審裁定;或輪轉錯誤(發球員)
  • 觸網:根據2012排球新規則,身體任何一部位碰觸到網上白帶或標誌竿頂部80公分才算觸網或是干擾到另一方之行為才算(白帶下方的部分只要不影響到比賽的進行不算觸網)
  • 後排違例:後排不能欄網.於球完全高於網頂時完成攻擊性擊球

暫停和換人[編輯]

每局比賽各隊均有2次暫停和6次換人的機會。成死球時可要求暫停。

1.暫停

每局比賽各隊有兩次普通暫停機會(國際賽事當中,當一隊滿8分或16分時候有技術暫停,除決勝局外),時間30秒。比賽有一隊先到8分或16分時,各有一次技術暫停的機會,時間60秒,是否給予暫停也可以由主審來裁定。

2.換人

換人規則: 主力隊員只能退出比賽一次,同一局中再次上場比賽時,只能和剛才的人換。 替補隊員每局只能上下場各一次,可以替換任何一個主力隊員。同一局中只能由被他替換下場的隊員來替換。 全隊每局有6次換人機會。

得分[編輯]

早期的排球比賽採用的是發球得分制 目前世界各地進行的是落地得分制 再改成落地得分制後,會讓比賽更刺激,雙方會更積極珍惜每一顆球 排球比賽採取五局三勝制,先取三局勝利就是贏了比賽。

五局三勝制的原則,但首四局改為二十五分制,第五局十五分制。另外,每局都是落地得分制,取消了發球權制。同樣,兩隊二十四分平手(第五局十四分平手)後就行局末平分制,直至其中一隊連勝兩分,方可贏得一局。 壓線可算作得分。排球的中心只要至於場內落地都算對方得分。

基本戰術[編輯]

男子排球主要進攻點是接應二傳,尤其是後排一號位的進攻。主攻負責策應進攻和後排防守。副攻主要負責攔網,進攻以三號位為主,和二傳的背後配合較少見。

而女子排球的打發則更為多樣,以俄羅斯為代表的歐洲球隊以身高的絕對優勢,以高球強攻為主,進攻多為四號位高球以及後排進攻。以泰國隊為代表的亞洲球隊,由於身高劣勢,則以快速多變的打法為主,防守小球細膩,串聯好,多二三號位跑動進攻,四號位以平拉開為主。巴西,日本,中國等隊伍則結合了兩種打法,既強調串聯和防守,在四號位或後排也有強力進攻手得分。

球員位置[編輯]

球員通常不需要掌握全部六種技術——發球、接發球、舉球、扣球、攔網、救球,而是通常根據球隊的戰術,以其中的一種或多種為專長。最常見的位置分配包含三種位置:攻手(分為主攻手和副攻手)、舉球員和自由球員(專職防守的球員) 為了有效阻擋對方的進攻,並在對方有足夠反應時間之前將球以陡峭的角度高速彈回對方場地, 一般來說由身材較高且彈跳力好的球員擔當攻手,但也不一定如此,位因教練對於戰術的需求而臨時有所變動。

舉球員[編輯]

一般又稱二傳手,舉球員可說是球場上的教練,舉球員的冷靜與處理能力往往決定一場球賽的勝負,進攻的節奏幾乎多由舉球員來掌握。職責在於組織全隊的進攻,他們負責在舉球時將球送至讓攻手最適宜扣球的位置。舉球員必須有能力和扣球隊員組合出多種變化以破壞對方的防守,且要能掌握對方的攔網。移動快速、傳球精準是一個舉球員的必備素質。一位好的舉球員可串起全隊的攻勢,並且必須相當了解隊上各攻擊手的特性與習慣,在比賽中更要保持清楚的頭腦與思維,另外,在某些時候舉球員也必須扮演攻擊手角色,一方面也可以變動球隊進攻的節奏!所以除了練習舉球技巧外,舉球員也必須具備些許長球攻擊和吊球的能力,變換攻擊的節奏,也可以讓對方防守上有更大的壓力,一旦對方注意力不集中或是體力下滑,往往會有出奇不意的得分效果。所以一位優秀的舉球員的訓練與養成也是相當辛苦的(球場上的教練),隨著強力發球的躍起,舉球員甚至是對上其他的角色對於修正球的的能力更需要提升。

自由球員[編輯]

自由球員是專職防守的球員,負責接扣球和接發球防守的部分(救球)。通常自由球員具有全隊最快的反應速度和最好的一傳技術(但也會因此在後排少了一個攻擊手,減少攻擊上的路徑變化)。由於自由球員不需要在網前進攻或防守,可以由一傳技術好且反應快速的矮個子球員勝任。在比賽被指定為自由球員的球員不可以擔任其他位置。自由球員的替換次數是不受限制的,但兩次的替換之間必須隔一次死球,而且只能由被替換下場者做輪替(或第二位自由球員)。替換的時間必須在裁判吹哨示意發球前做更換。每一局開始前,自由球員不得先進場,必須等第二裁判核對先發球員後才可替換進場。

副攻手[編輯]

副攻手又稱為欄中,是經常在靠近舉球員的位置打出快攻的球員。過去快攻手專職攔網,要很清楚知道對方進攻的組織路線,因為他們必須阻擋來自對方快攻手的快攻,並且需要從中間向兩邊快速移動以組織雙人攔網,但現在快攻手也成為重要的攻擊手之一,體力的負擔上相當大。通常快攻手是隊中最高的球員,且不要求有很好的防守技術(因為後方的自由球員會將他在後排排時換下)。而副攻手(攔中)的穩定發揮會具有很大的牽制力,可以讓舉球員的配球有更多的可能性,也會讓主攻手的攻擊成功率提高,掩護的效果提高。

主攻手[編輯]

主攻手是在靠近標誌桿的位置進攻的球員(通常在4號位和2號位)。由於大多數傳向主攻位置的球都是高球,因此主攻手往往採用很長的助跑,有時甚至從邊線外開始助跑。在進攻中主攻手通常依靠強力扣殺得分,但有時也要求以斜線助跑和快攻來擾亂對方的防守。主攻手還需要掌握一傳技術,因為在對方發球時他們通常作為自由球員以外的第二一傳點。慣用右手的主攻手最適合在4號位(前排左側)進攻,相對的,慣用左手的主攻手最適合在2號位(前排右側)進攻。主攻手個人的技巧和突破的能力相當重要,也是球隊主要氣勢的帶動者。在接發球的攻擊時,主要是由舉球員來配球,而在來回的過程當中,主攻手的積極就相當重要了,主攻手對於處理球的能力也要有相當的穩定度。

同時,在現代排球當中,多數主攻手在後排並不被自由球員換下。這就意味著多數主攻必須參與一傳(接發球)和後排防守,這就使主攻這一位置要求運動員既有全面的扣球實力,又要有良好的後排保障技術。主攻的進攻任務在很大程度上由接應二傳分擔。

接應二傳[編輯]

通常接應在常見的5-1陣形中只會有一個,與二傳打對角。接應原本的主要用處是當舉球員位置不佳無法傳球時擔任二傳任務。但是,在現代排球戰術中,接應已經發展成為一個隊的主要進攻點,尤其在男排是第一進攻點,以巴西、俄羅斯為代表的歐美女子排球隊也採用了這種打法,接應二傳承擔了非常多的進攻任務,很多球隊接應二傳是隊中扣球技術最好的球員。通常接應在前排站在舉球員的右邊(二號位,後排一號位),扣舉球員的背傳球。傳統的中國女排接應二傳則承擔後排保障任務,進攻以跑動進攻(前交叉、後交叉、雙背飛)為主,例如周蘇紅。

陣型[編輯]

根據攻手和舉球員的數量不同,排球有"4-2"、"6-2"和"5-1"三種標準陣型。4-2是最基本的陣型,只出現在初學者的比賽中,而在高級別比賽中,目前最常用的是5-1陣型也就是單舉。

4-2陣型[編輯]

4-2陣型有4個攻手和2個舉球員。舉球員通常在前排中間的位置進行二傳(在罕見的出現在比賽中的4-2陣型中,舉球員更多地在前排靠右的位置進行二傳)。因此在比賽的任何時刻全隊有兩名前排進攻球員。

在輪轉中兩名舉球員對角站位。在典型的陣型中包括兩名對角站位的主攻手,因此在任何時刻前排和後排都各有一名主攻手。發球之後,前排球員移動到各自負責的位置,舉球員總是在前排中間。或者,舉球員移動到前排靠右的位置,此時前排另外兩名球員分別擔當主攻(左側)和副攻(中間),但缺陷在於缺少一名在舉球員身後的進攻球員,使得對方有一名前排球員可以放心地參與中間位置的攔網。

4-2陣型很明顯的弱點就是只有兩名進攻球員,使得球隊可採用的進攻手段很少,進攻的變化也就少。

從另一個角度看,舉球員也是一種攻擊力(雖然是較弱的攻擊力),因為當舉球員輪轉到前排時,是允許扣球與吊球的,所以當一傳過來的球近網時,舉球員可以選擇擊球過網(二次球)。這意味著在其他情況下可以忽略對舉球員進行攔網的對方球員,此時必須留意舉球員的進攻,那麼我方的進攻球員就可能得到更好的機會。

6-2陣型[編輯]

在6-2陣型中,總有一名球員從後排移動到前排進行二傳舉球,三名前排球員全部擔當進攻位置,可以有戰術上的變化。因此,所有六名球員都會在某些時刻擔任攻手,其中有兩人需要擔任舉球員。所以,6-2陣型實際上是一種4-2陣型,只不過由後排的舉球員穿插到前排負責二傳。

6-2陣型需要兩名舉球員(也就是俗稱雙舉),在輪轉中對角站位。除舉球員外,典型的陣型中還包括兩名副攻手和兩名主攻手。採用對角站位的方法,任何時刻前後排各有一名主攻手一名副攻手。在發球之後,前排球員移動到各自負責的位置。

6-2陣型的優勢在於每一時刻都有三名前排進攻球員,使得進攻手段最大化。然而,6-2陣型不僅要求球隊擁有兩名高質量的舉球員,還要求這兩名球員在前排時又是有實力的攻手。在國際級比賽中,只有古巴國家女子排球隊採用這種陣型。

三人攔網

5-1陣型[編輯]

5-1陣型中只有一名球員擔任舉球員,不管他的位置在前排還是後排。因此當舉球員在後排時,全隊擁有三名前排攻擊球員;而當舉球員在前排時,只有兩名前排攻擊球員。加起來一共五名。

在5-1陣型中,輪轉中與舉球員對角站位的球員稱為接應二傳(舉對)。一般來說,接應二傳不參與一傳,當對手發球時,接應二傳站在隊友們的後方。當舉球員位於前排時,接應二傳可以作為第三進攻點(後排進攻),這在現代排球中已經成為各隊提高攻擊力的常用手段。因此接應二傳通常是隊中扣球技術最好的球員。後排進攻通常來自後排右側(1號位),但在高級別的比賽中從後排中間位置進攻的情況正在增多。

5-1陣型的一大優勢是,二傳時總有3個攻擊點可攻選擇。如果舉球員運用好這一點的話,對方的副攻手可能沒有足夠的時間與主攻手組織雙人攔網,增加了我方進攻得分的機會。

另一個優勢是,當舉球員位於前排時,他可以採用二次球進攻,這樣能夠進一步擾亂對方攔網球員:我方舉球員可能扣球,也可能傳球給進攻球員中的任何一位。一個優秀的舉球員能深刻理解這一點,不僅能二次球進攻或者傳快攻,還可以能夠設法迷惑對方球員。

5-1進攻陣型實際上是6-2陣型和4-2陣型的混合:當舉球員在前排時,看起來與4-2陣型相似;當舉球員位於後排時,又與6-2陣型相似

世界主要排球比賽[編輯]

世界排球主要勁旅[編輯]

男子排球(截至2014年10月15日國際排聯世界排名前二十) 巴西 俄羅斯 波蘭 義大利 美國 阿根廷 德國 塞爾維亞 保加利亞 伊朗 古巴 法國 澳大利亞 加拿大 突尼斯 韓國 中國 芬蘭 埃及 比利時

女子排球(截至2014年10月15日國際排聯世界排名前二十) 美國 巴西 中國 日本 義大利 多明尼加 俄羅斯 塞爾維亞 德國 韓國 土耳其 泰國 比利時 阿根廷 波多黎各 加拿大 克羅埃西亞 荷蘭 哈薩克 肯亞