日語教育
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日語教育指針對非日語母語話者的日語教授與學習。即作為第二語言、作為外語的日語教學。
概要
[编辑]日語教育泛指對非日語母語話者（主要為外國人）在日本國內外進行的日語教學與指導。但仍有少數將「國語教育」稱為「日語教育」[1]。
除日本國內，現進行日語教育有134個國家、8個地區，約3,850,000多名學習者、77,000多名教師、18,000多處日語教育機構[2]。
日本國內之日語教育除大學等高等教育機構及日語教育機構（多為日語學校）外，各地區之日語教室等亦可見相關活動。學習者當中，成人約166,000人[3]，兒童約28,000人[4]。
日本國內向國民實施之日語教育通稱為「國語教育」。為與此作出區別，專家學者們提出「日語教育」這一概念。國語（日語）教育採用「學校文法」，日語教育則傾向採用「日本語教育文法」，這種語法體系更容易被非母語學習者所接受。[5]
有關日語教育之研究領域稱為「日語教育學」，屬於教育學研究的一環。近年來，日語教育學蓬勃發展，許多日本的大學相繼設立日語教育研究科和大學本科課程。
常見的日語教育現場如日本的語言學校、各類教育學校、其他國家的日語學校、日語教育單位等。另外針對移民的語言教育也屬於日語教育的一環。
日语教育语法
[编辑]区别于日本本土的日本人学生在学校中使用的“学校语法”体系，面对外国人的日语教育中常用“日语教育语法”（日本语教育文法）体系来进行教学。针对非日语母语者的日语教学，日语教育语法更加简化对语法的归类和说明，方便外国人快速入门。同时提倡从敬体导入学习，方便直接进行实际的语言应用，比起学术研究更加重视日常实用性。[6]在日本本土的日语教学一线通常都采用日语教育语法进行教学。
但针对汉语母语学习者，其母语的优势可能更适合学校语法导入学习。另外学校语法更合适后期对日语的深入研究和日语古文的学习。故对于日语教学一线的日语教育语法应用也有诸多批判。[7]
相關條目
[编辑]參考文獻
[编辑]- ^ 如日本教職員組合、自由の森学園等。
- ^ 獨立行政法人国際交流基金「『2018年海外日本語教育機関調査』結果概要」
- ^ 文化庁「日本語教育実態調査平成20年度国内の日本語教育の概要」
- ^ 文部科学省「日本語指導が必要な外国人児童生徒の受入れ状況に関する調査(平成20年度)」
- ^ 日语学校语法与教育语法. [2022-05-29]. （原始内容存档于2022-06-03）.
- ^ 日语/文法/“学校语法”与“日语教学语法”用语对照 - 维基教科书，自由的教学读本. zh.wikibooks.org. [2025-07-25] （中文（新加坡））.
- ^ 初级日语教学中的学校语法和教育语法_期刊库. www.zgqkk.com. [2025-07-25].
- 日本战后日语教育国际化 （页面存档备份，存于互联网档案馆）