活用 (日語)

活用（日语：活用 ^Katsuyō）指的是日語用言（動詞、形容詞、形容动词）和助動詞等的词形变化。用言或助動詞互相接續時，後面的詞會限制前面的詞的活用形態；類似的，用言或助動詞和某些助詞接續時其活用形態也會受到限制。

活用形的分類

日本中等教育體系教授的現代日語文法（口（こう）語（ご）文法），是以橋本進吉的橋本文法为基礎，被稱為学校（がっこ）文法（ぶんぽう）。學校文法将活用形分為未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形（假定形）和命令形。這幾個活用型態都有特定的詞尾變化和文法功能，會在下面的章節詳細介紹。

學校文法事實上是以古典日语文法（文（ぶん）語文法）的觀點來審視現代日語而成的文法，而這六的活用形的分類除了仮定形，都是直接繼承自古典文法。

用言的活用形
未然形
連用形
終止形
連體形
假定形（口語）
已然形（文言）
命令形

另一方面，針對非日語母語使用者的教育（きょういく）文法（ぶんぽう），則依據接續的助動詞和助詞，或功能來分類和命名活用形，如下表所示

学校文法		教育文法
未然形	+否定助動詞「ない」	ない形
	+助動詞「れる/られる」	可能形
		受身形
		尊敬形
	+助動詞「せる/させる」	使役形
	+推量助動詞「う/よう」	意向形
連用形	+丁寧助動詞「ます」	ます形
	（連用形音便）+接続助詞「て」	て形
	（連用形音便）+過去、完了、持續狀態助动词「た」	た形
終止形、連体形		基本形、辞書形
仮定形	+接続助詞「ば」	条件形
命令形		命令形
（五段動詞的）可能動詞		可能形

進一步的，被助動詞「れる/られる」補助的使役形在教育文法中被稱為使役受身形，也就是未然形+「される / させられる」。這凸顯了教育文法的缺點，需將兩個以上詞語接續的狀況分開處理，而不能將之歸入基本活用形的架構下。但對於學校文法來說，就只是接續更多的詞語來進一步補助前面而已。

為了更系統地涵蓋現代和古典的活用形，本頁面以學校文法為主，輔以教育文法的對照。

教育文法活用對照表

文法の種類	学校文法	教育文法
活用の種類	五段活用	1グループ
	上一段活用	2グループ
	下一段活用
	サ行変格活用	3グループ
	カ行変格活用

（教育文法の）活（かつ）用（よう）形（けい） = 語（ご）幹（かん） + 活用語（ご）尾（び） + 助（じょ）動（どう）詞（し） ／ 助（じょ）詞（し）

活用の種類	終止形	未然形				連用形			仮定形	命令形	可能形
	辞書形	ない形	使役形	受身形	意向形	ます形	て形	た形	条件形
1グループ （五段）	洗（あら）う -u "洗"	あらわない -wanai	あらわせる -waseru	あらわれる -wareru	あらおう -ō	あらいます -imasu	～って -tte	～った -tta	あらえば -eba	あらえ -e	あらえる -eru
	待（ま）つ -tsu "等待"	またない -tanai	またせる -taseru	またれる -tareru	まとう -tō	まちます -chimasu			まてば -teba	まて -te	まてる -teru
	取（と）る -ru "取"	とらない -ranai	とらせる -raseru	とられる -rareru	とろう -rō	とります -rimasu			とれべ -reba	とれ -re	とれる -reru
	書（か）く -ku "寫"	かかない -kanai	かかせる -kaseru	かかれる -kareru	かこう -kō	かきます -kimasu	かいて -ite	かいた -ita	かけば -keba	かけ -ke	かける -keru
	泳（およ）ぐ -gu "游泳"	およがない -ganai	およがせる -gaseru	およがれる -gareru	およごう -gō	およぎます -gimasu	およいて -ide	およいだ -ida	およげば -geba	およげ -ge	およげる -geru
	遊（あそ）ぶ -bu "玩耍"	あそばない -banai	あそばせる -baseru	あそばれる -bareru	あそぼう -bō	あそびます -bimasu	～んて -nde	～んだ -nda	あそべば -beba	あそべ -be	あそべる -beru
	飲（の）む -mu "喝"	のまない -manai	のませる -maseru	のまれる -mareru	のもう -mō	のみます -mimasu			のめば -meba	のめ -me	のめる -meru
	話（はな）す -su "說話"	はなさない -sanai	はなさせる -saseru	はなされる -sareru	はなそう -sō	はなします -shimasu	はなして -shite	はなした -shita	はなせば -seba	はなせ -se	はなせる -seru
2グループ （上一段）	見（み）る -iru "看到"	みない -inai	みさせる -isaseru	みられる -irareru	みよう -iyō	みます -imasu	みて -ite	みた -ita	みれば -ireba	みよ -iro	みられる -irareru
2グループ （下一段）	食（た）べる -eru "吃"	たべない -enai	たべさせる -esaseru	たべられる -erareru	たべよう -eyō	たべます -emasu	たべて -ete	たべた -eta	たべれば -ereba	たべろ -ero	たべられる -erareru
3グループ （サ行変格）	恋（こい）する -suru "戀愛"	恋しない -shinai	恋させる -saseru	恋される -sareru	恋しよう -shiyō	恋します -shimasu	恋して -shite	恋した -shita	恋すれば -sureba	恋しろ -shiro	恋できる -dekiru
3グループ （カ行変格）	来（く）る-kuru "來"	こない konai	こさせる kosaseru	こられる korareru	こよう koyō	きます kimasu	きて kite	きた kita	くれば kureba	こい koi	こられる korareru

注意到「れる/られる」這組助動詞的接續規則是：未然形活用語尾以ア段結尾的接續「れる」，其餘接續「られる」；這就是教育文法的可能形、受身形和尊敬形背後形成的規則。

類似的，「せる/させる」這組助動詞的接續規則是：未然形活用語尾以ア段結尾的接續「せる」，其餘接續「させる」；這就是教育文法使役形背後形成的規則。

事實上從上表也可以觀察出「う/よう」這組推量助動詞的接續規則也是（未音便前的）未然形活用語尾以ア段結尾的接續「う」，其餘接續「よう」。

現代日语的活用

動詞

以下簡單介紹現代日語動詞各活用形的主要功用：

• 未然形：接續特定的助動詞 （如否定助動詞「ない」、推量助動詞「う」和使役助動詞「せる/させる」。） 但表狀態和存在的ラ行五段動詞「ある」的未然形不能接續「ない」，反而是直接以形容詞的「ない」做否定。
  • この建物には歴史的な価値がある。 （Kono tatemono ni wa rekishi-tekina kachiga aru.）這個建築物有歷史價值。
  • 建物自体には歴史的価値がない 。（Tatemono jitai ni wa rekishi-teki kachi ga nai.）建築物本身沒有歷史價值。
• 連用形：可用來接續其他用言和大部分的助動詞；或接在「、」前來暫時中止句子。也可直接作為名詞。 （如名詞「休み」＂休息＂來自マ行五段動詞「休（やす）む」的連用形；來自連用形的名詞可和其他名詞組成複合詞，如「読み方」是マ行五段動詞「読（よ）む」的連用形+名詞「方」）。
• 終止形：常置於句末來結束一段句子，但也可再後接終助詞來表達語氣。字典習慣上以終止形來代表用言和助動詞，故教育文法稱為辞（じ）書（しょ）形。
• 連體形：用來修飾體言（如形式名詞「時（とき）」、「事（こと）」或「物（もの）」），或是接續替代「事（こと）」和「物（もの）」的「の」（代用體言）。外型與終止形相同。
• 假定形：可接續助詞「ば」來表示假設或確定條件。
• 命令形：大多表示不禮貌或熟人間的直接命令，或是路標的警示。可以接續終助詞來強調命令的口氣。

以下的例句以ラ行五段動詞「走（はし）る」為例：

活用形	句子	中譯
未然形	もう走らないで｡ mō Hashiranaide.	別再跑了。 （接表否定的助動詞「ない」）
連用形	ゴールに着くまでに､走っていく｡ Gōru ni tsuku made ni, Hashitte iku.	在到達終點之前，要繼續跑下去。又譯：要一直/繼續跑到終點。 （接補助動詞「いく」，表繼續）
終止形	犬が走る｡ Inu ga hashiru.	狗（在）跑。
連體形	走ることができる｡ Hashiru koto ga dekiru.	直譯：「跑」這件事，做得到。意譯：能（夠）跑。 （接續形式名詞「こと」來名詞化）
假定形	毎日走れば､体がよくなる｡ Mainichi hashireba, karada ga yoku naru.	（如果）每天跑步，（身體）就能健康。 （接表假設的「ば」）
命令形	早く走れ｡ Hayaku hashire.	快（點）跑！ （帶命令語氣）

依照活用規則的不同，可以將動詞分為五個活用種類：五段動詞、上一段動詞、下一段動詞、下二段動詞、カ行变格活用動詞和サ行变格活用動詞。其中，「變格」的意思是「不规则」，而其余则为「正格」即「规则」。但所謂的不規則是相對於正格活用來說是不一樣的活用規則，並不是說變格活用變化是沒有規則的。

動詞活用形是由不隨活用形變化的語幹和會變化的活用語尾所組成。

活（かつ）用（よう）形（けい） = 語（ご）幹（かん） + 活用語（ご）尾（び）

在同活用種類下，除了每個動詞的活用語尾都有不同行的第一個假名以外，其他部分是一樣的。所以活用形的背誦上會以（1）終止形語尾的第一個假名是哪一行（2）屬於那一種活用這兩方面來著手，比如說字典上會說「待（ま）つ」這個動詞是タ行五段動詞，意思是它的活用語尾的第一個假名會落在タ行，且它的終止形是「まつ」，然後依據以下活用的變化總表，活用形後的羅馬拼音標註的是在同一活用種類下活用語尾相同的部份，而且五段動詞的終止形活用語尾只有一個假名，故「ま」就是這個動詞的語幹。假如想知道它的未然形的話，從下表知道五段未然形活用語尾的共同部分是母音 /a/，而未然形語尾只有一個假名，所以它的未然形活用語尾會是「た」。這樣合起來，這個動詞的未然形就是如下表的「また」。以此類推就可以得出它的所有六種活用形。

但下二段動詞、和一些下一段、上一段動詞、カ行变格的「来る」和サ行变格的「する」是沒有語幹的，也就是整個動詞都是活用語尾。而下表ア行五段動詞「思う」的未然形似乎是違反變化規律的，這是因為歷史上假名改革的原因，下面五段動詞一節將一併詳述。

活用の種類	語幹	活用形
		未然形	連用形	終止形	連体形	仮定形	命令形
五段	思（おも）	おもは -a （おもお）	おもい -i （おもっ）	おもう -u		おもえ -e
	待（ま）	また -a （まと）	まち -i （まっ）	まつ -u		まて -e
上一段	-	み -i		見（み）る -iru		みれ -ire	みろ -iro みよ -iyo
	尽（つ）	つき -i		つきる -iru		つきれ -ire	つきろ -iro つきよ-iyo
下一段	食（た）	たべ -e		たべる -eru		たべれ -ere	たべろ -ero たべよ -eyo
	-	で		出（で）る		でれ	でろ でよ
下二段	-	え e		得（う）る uru		うれ kure	えよ eyo
カ行変格	-	こ ko	き ki	来（く）る kuru		くれ kure	こ ko
サ行変格	-	し -si せ -se さ -sa	し -si	する -suru		すれ -sure	しろ -siro せよ -seyo
	勉（べん）強（きょう）	勉強し 勉強せ 勉強さ	勉強し	勉強する		勉強すれ	勉強しろ 勉強せよ

五段活用

發生五段活用的動詞稱為五段動詞（或I類動詞）。這一類動詞的語尾在活用時會在アイウエオ五個段上變化，因而得名。其活用語尾如下：

尾音		未然形	未然形 （接助動詞う時）	連用形	終止形	連體形	假定形	命令形
く	歩く aruku	-か	-こ	-き	-く	-く	-け	-け
ぐ	脱ぐ nugu	-が	-ご	-ぎ	-ぐ	-ぐ	-げ	-げ
す	話す hanasu	-さ	-そ	-し	-す	-す	-せ	-せ
つ	待つ matsu	-た	-と	-ち	-つ	-つ	-て	-て
ぬ	死ぬ shinu	-な	-の	-に	-ぬ	-ぬ	-ね	-ね
ぶ	飛ぶ tobu	-ば	-ぼ	-び	-ぶ	-ぶ	-べ	-べ
む	沈む shizumu	-ま	-も	-み	-む	-む	-め	-め
る	走る hashiru	-ら	-ろ	-り	-る	-る	-れ	-れ
う	歌う utau	-わ	-お	-い	-う	-う	-え	-え

特別注意以下幾點：

• ア行五段動詞的未然形看起來是不規則變化的，但這其實是發音變遷造成的結果；比如說上表的「歌う」是由中古日語的ハ行四段動詞「歌ふ」演變而來的，而事實上四段動詞的變化規則與五段相同，所以「歌ふ」的六個活用形為「歌は/歌ひ/歌ふ/歌ふ/歌へ/歌へ」。一開始中古日語的ハ行子音都是/ɸ/，但平安時代初期開始 （非複合詞的）字中字尾的ハ行音開始與ワ行開始混淆（ハ行轉呼）；而隨時代演進，除「は／わ」之外，這些混淆的ハ行與ワ行音更進一步的失去子音/w/（或是/β̞/），而部分的與ア行音融合。所以現代假名遣出於盡可能精確拼音的考慮，規定除助詞「は」和「へ」之外，舊假名（歷史假名遣）的「は/ひ/ふ/へ/ほ」若其發音實際上為「わ/い/う/え/お」，那須遵照其實際發音拼寫。這樣「歌ふ」就演變成現代的五段變化「歌わ/歌い/歌う/歌う/歌え/歌え」，也就是在犧牲活用變化規則的代價下進行精確拼音。
• 五段動詞未然形活用語尾雖然是あ段，但在接續推量助動詞「う」時，因過去的發音變化而變成お段；中古推量助動詞「む」於鎌倉時代已演變為現代推量助動詞「う」，另外，「あ段音+う」組合的發音在約莫11世紀（平安时代末期）開始演變成 /o:/，這個現象被稱為「連（れん）(接（せつ）)母（ぼ）音（いん）の長（ちょう）母音化（か） 」 。為此，基於精確表音的理由，現代假名遣規定舊假名「あ段音+う」的組合，須改寫成「お段音+う」來表示長 /o/ 的音，而這就是接續「う」時活用語尾變成お段的原因。

• 五段動詞連用形在接續助词「て」（及其衍伸詞如「ても」） 和助動詞「た」（的任一種活用形）時，大多會為了方便而簡化發音，也就是所謂的「音（おん）便（びん）」。其中標準日語和東日本方言有下表所示的音便：

日語て形音便

音便类型	發生於	动词（终止形）	连用形接续「て」	音便结果
促音便	タ行	打つ	打ちて	打って
	ラ行	切る	切りて	切って
	ワア行	笑う	笑いて	笑って
	行く		行きて	行って
イ音便	カ行	咲く	咲きて	咲いて
	ガ行	仰ぐ	仰ぎて	仰いで
拨音便	ナ行	死ぬ	死にて	死んで
	バ行	遊ぶ	遊びて	遊んで
	マ行	読む	読みて	読んで
ウ音便	問う 、請う、厭う		問いて	問うて
不發生	サ行	探す	探して	探して

• 有些五段的尊敬語的是不規則變化的；如「いらっしゃる」（「入る」的尊敬語）、くださる（「くれる」的尊敬語）、なさる（「する」的尊敬語）、おっしゃる（「言う」的尊敬語）和丁寧助動詞「ます」接續時，其連用形會有イ音便，也就是變成「-います」，而且它們的命令形語尾為-い，但與助詞「て」接續時不會音便。但「召し上がる」（「食べる」的尊敬語）接續「ます」不會有音便（也就是「召し上がります」）且命令形也是規則變化（也就是「召し上がれ」），與助詞「て」接續時也不會音便。
• 西日本方言中，ワア段是屬於ウ音便的，如「笑うて/わろうて」「言うて/いうて」「沿うて/そうて」。

上一段、下一段活用

上（かみ）一段動詞的活用語尾都以イ段音開頭，因而得名（イ段是動詞終止形字尾ウ段音的上一段）。

而下（しも）一段動詞的活用語尾都以エ段音開頭，因而得名（エ段是動詞終止形字尾ウ段音的下一段）。

由於兩者的活用語尾只差在開頭的假名，因此二者常被合稱為一段動詞。其規則如下：

活用の種類	未然形	連用形	終止形	連体形	仮定形	命令形
上一段	尽き -i		尽（つ）きる -iru		尽きれ -ire	尽きろ -iro 尽きよ-iyo
下一段	受け -e		受（う）ける -eru		受けれ -eru	受けろ -ero 受けよ -eyo

但注意到ラ行下一段動詞「呉（く）れる」（給）的命令形卻比較常用「くれ」，而規則變化的型態「くれよ」反而被視為古舊且過時的。

下二段活用

這個現代活用分類是將古典ア行下二段動詞「得（う）」的終止形變成「得（う）る」（也就是被連體形同化）而成的：

下二段	未然形	連用形	終止形	連体形	仮定形	命令形
	こ e		得（う）る uru		うれ kure	えよ eyo

其實從古典動詞「得（う）」還演化出另一個現代ア行下一段動詞「得（え）る」，但它和本節的主題「得（う）る」在語意上相差不大。

カ行変格活用

カ行变格活用動詞只有一个，来る（くる，kuru，來）。這個動詞的分類名稱來自於它的活用語尾在カ行上作变化，其規則如下：

カ行変格	未然形	連用形	終止形	連体形	仮定形	命令形
	こ ko	き ki	くる kuru		くれ kure	こい koi

サ行変格活用

サ行变格活用動詞包括了「する」（suru，「為る」，「作...」的意思），以及與「する」結合而成的複合動詞（如：勉強する、強化する、旅行する等等）。這個動詞的分類名稱來自於它的活用語尾在サ行上变化，其規則如下：

サ行変格	未然形	連用形	終止形	連体形	仮定形	命令形
	せ -se し -si さ -sa	し -si	する -suru		すれ -sure	しろ -siro せよ -seyo
	愛せ 愛し 愛さ	愛し	愛（あい）する		愛せ	愛しろ 愛せよ

• 「せ」事實上才是從古典的サ行变格直接繼承而來的未然形，但現代只會用於與古典否定助動詞「ず （ぬ）」接續；「し」被拿來用來與現代否定助動詞「ない」與推量助動詞「よう」接續；而「さ」則是用來與受身、尊敬助動詞「れる」和使役助動詞「せる」接續的。
• 未然形「さ」事實上是サ行变格五段化的結果，甚至可以直接將上表的「愛する」轉變成意義上完全相同的新サ行五段動詞「愛す」。
• 類似的，口語中不少以「ずる」结尾的サ行変格动词也上一段化，如下表的上一段動詞「信じる」來自於「信ずる」的上一段化：

上一段	未然形	連用形	終止形	連体形	仮定形	命令形
	信じ		信じる		信じれ	信じろ 信じよ

形容詞

現代日文形容詞（教育文法稱為イ形容詞）沒有命令形，以下簡單介紹現代日語形容詞各活用形的主要功用：

• 未然形：用來接續推量助動詞「う」，但不能接續否定助動詞「ない」。
• 連用形：
  • 「かっ」：用來接續助動詞「た」和助詞「たり」。
  • 「く」：修飾後面的用言（副詞法），或是接在「、」前暫時中止句子（中止法 ），也可以接續否定用的補助形容詞「ない」和助詞。
• 終止形：用於結束一段句子（可接終助詞），或是接續傳聞助動詞「そうだ」、推定助動詞「らしい」和丁寧型的斷定助動詞「です」。
• 連體形：用來修飾體言 (名詞、數詞和代名詞)，或是接續助詞「ので」、「のに」或「ばがり」、「まで」、「くらい」、「だけ」等等源於名詞的副助詞。
• 假定形：可接續助詞「ば」來表示假設或確定條件。

想對形容詞使用命令語氣可以用「連用形（「く」）+ しろ／せよ(する的命令形)」，以下為形容詞的活用規則與範例：

未然形	連用形	終止形	連体形	仮定形
寒かろ -karo	寒かっ -ka 寒く -ku	寒（さむ）い -i		寒けれ -kere

活用形	句子	中譯
未然形	北海道は大雪てさぞ寒かろう Hokkaidō wa taisetsu te sazo samukarō. 現代慣用法： 北海道は大雪てさぞ寒いだろう Hokkaidō wa taisetsute sazo samuidarou	北海道下大雪，想必很冷吧！ （接推量助動詞「う」，表推測） 現代慣用法是以形容詞終止形去接續「だろう」
連用形	遠足は楽しかった。 Ensoku wa tanoshikatta.	旅行很愉快。 （接續助動詞「た」，表過去）
	露が白く光る。 Ro ga shiroku hikaru.	露珠亮晶晶地閃耀。 （修飾動詞「光る」）
	顔も美しい、心も優しい。 Kao mo utsukushī, kokoro mo yasashī.	長得很美，心地也很善良。 （接在「、」前暫時中止句子）
	この家はあまり広くない。 Kono ie wa amari hirokunai.	這房子不太寬大。 （接續補助形容詞「ない」來否定狀態）
	痛くも痒くもない。 Itaku mo kayuku mo nai.	不痛也不癢。 （接續表同類層疊和強調的助詞「も」，注意這裡的「ない」是補助形容詞）
終止形	空が青い。 Sora ga aoi.	天空是藍色的。
	この本は大きいです。 Kono hon wa ōkīdesu.	這本書很大。 （接續丁寧型的斷定助動詞「です」）
連體形	寒い冬 Samui fuyu	寒冷的冬天 （修飾名詞「冬」）
	安いのでよく売れる。 Yasui node yoku ureru.	因為便宜所以賣得很好。 （接續表原因的助詞「ので」）
假定形	天気がよければ、外で遊ぼう。 Tenki ga yokereba, soto de asobou.	如果天氣好，就在外面玩吧。 （接表假設的「ば」）

形容動詞

現代形容動詞（教育文法稱為ナ形容詞）的活用分為兩種，分別介紹如下。

ダ型活用

ダ型活用是形容動詞主要的活用，它沒有命令形，以下是它各活用形的主要用法：

• 未然形：用來接續推量助動詞「う」，但不能接續否定助動詞「ない」。
• 連用形：
  • 「で」：用來接續動詞「ある」和形容詞型的「ない」；也可以接在「、」前來暫時中止句子（中止法 ），也可以接續助詞。
  • 「だっ」：用來接續助動詞「た」。
  • 「に」：修飾後面的用言（副詞法）。
• 終止形：用於結束一段句子（可接終助詞 ），也可接續其他助詞如「が」、「けれど」、「から」，或是接續傳聞助動詞「そうだ」。
• 連體形：用來修飾體言 (名詞、數詞和代名詞)，或是接續助詞(如「ので」、「のに」、「だけ」） 和表樣態的「ようだ」。
• 假定形：可接續助詞「ば」來表示假設或確定條件，但口語上普遍省略「ば」。

欲使用命令語氣，可以使用「連用形（「に」）+ しろ／せよ(する的命令形)」。其活用變化揉合古典形容動詞的ナリ活用和現代斷定助動詞「だ」的活用，以下為詳細活用規則和使用範例：

未然形	連用形	終止形	連體形	假定形
綺麗だろ -daro	綺麗で -de 綺麗だっ -da 綺麗に -ni	綺（き）麗（れい）だ -da	綺麗な -na	綺麗なら -nara

活用形	句子	中譯
未然形	今年も七夕祭りは賑やかだろう。 Kotoshi mo tanabata matsuri wa nigiyakadarou.	今年七夕祭也會很熱鬧吧! （接續推量助動詞「う」，表對未來的推測）
連用形	彼の態度は立派である。 Kare no taido wa rippadearu.	他的態度光明正大。（直譯：毫無缺點） （接續動詞「ある」來表狀態）
	彼の態度は立派でない。 Kare no taido wa rippadenai.	他的態度不磊落。 （接續補助形容詞「ない」來否定狀態）
	体がひ弱では何も出来ない。 Karada ga hiyowade wa nani mo dekinai.	身體虛弱的話甚麼都不能做。 （接續提示主題的助詞「は」）
	新緑の初夏は爽やかで、若（わか）葉（ば）が綺麗だ。 Shinryoku no shoka wa sawayakade, wakaba ga Kireida.	翠綠的初夏令人心曠神怡(直譯為朗爽)，嫩葉美不勝收。 （接在「、」前暫時中止句子）
	妹は子供の頃から丈夫だった。 Imōto wa kodomo no koro kara jōbudatta.	妹妹從小就很健壯。 （接續助動詞「た」，表持續狀態）
	この曲なら簡単に弾（ひ）ける。 Kono kyokunara kantanni hikeru.	如果是這首曲子，那很容易就會彈。 （修飾「弾（ひ）く」的可能動詞「弾ける」）
終止形	彼は明るく素直だ。 Kare wa akaruku sunaoda.	他(個性)開朗誠實。
	風は静かだが、雨が降っている。 Kaze wa shizukadaga, ame ga futte iru.	雖然沒有刮風(直譯：風是靜的)，卻下著雨。 （接續表轉折的助詞「が」）
連體形	長（のど）閑（か）な日 Nodokana hi	風和日麗(直譯：天候平穩)的一天 （修飾名詞「日」）
	どうやらこの問題は簡単なようだ。 Kono mondai wa kantan'na yōda.	這個問題似乎很容易。 （接續表樣態的「ようだ」）
	神経が細やかなだけによく気が利（き）く。 Shinkei ga komayakana dake ni yoku kigakiku.	非常細心（直譯：神經很纖細）所以想得很周到。 (接續表程度的助詞「だけ」)
假定形	嫌なら(ば)はっきり言ってくれ。 Iyanara(ba) hakkiri itte kure.	不願意就請說清楚！ (接續助詞「ば」來表示條件，但「ば」普遍省略)

• 連體形特殊的形容動詞 - 「同じだ（onajida，相同的）」有兩種連體形。第一個主要是在連接格助詞「の」、接續助詞「ので」、「のに」的時候使用「同じな」。第二是在連接體言時使用「同じ」。也有人將後著同じ分類於連體詞。除了「同じだ」之外，「こんなだ（kon'nada，這樣的）」「そんなだ（son'nada，那樣的）」「あんなだ（an'nada，那樣的）」「どんなだ（don'nada，哪樣的）」之類的，也都一樣。不過，「同じ」的意思像「同じ～するなら(一樣是～的話)」和「同樣、反正」的時候，「同じ」屬於副詞。
• 只有連體形的形容動詞 - 「大きな（ōkina，大的）」也有人分類於連體詞。但是，它和連體詞的不同，可能成為被修飾語（例：「とても大きな」）。再者、從原本屬於「ナリ活用」形容動詞的角度來看，本來「大きな」是形容動詞的說法，不過其活用形幾乎都消失了，只剩下連體形「大きな」存在於現代日語。這個說法也沒有什麼矛盾。除了「大きな」，還有「小さな（chiisana，小的）」「おかしな（okashina，可笑的、奇怪的）」之類的，也都一樣。

タルト型活用

形容動詞的タルト型活用是文語中的タリ活用殘留下來的一部分。常常用在標題、標語等需要表達強烈感情之處或是公文等正式嚴肅之處。タルト型活用的詞往往是漢字疊字詞或是以「然」結尾的詞，例如「堂々」「煌々」「平然」「茫然」等等，其規則如下：

活用形	未然形	連用形	終止形	連體形	假定形
詞尾	○	-と	○	-たる	○
例詞		煌々と		煌々たる
		平然と		平然たる

從功能而不是語源上考慮的話，可將「堂々と」「平然と」等視爲副詞，「堂々たる」「平然たる」等視爲連體詞。

助動詞

• 五段型：たがる、やがる
• 下一段型：（ら）れる、（さ）せる
• 形容詞型：ない、たい、らしい
• 形容動詞型：だ、ようだ、です
• 不変化型：（よ）う、まい
• 特殊型：ぬ（ん）、た、ます

古典日语的活用

須注意所謂的古典日語狹義來說是平安時代的中古日語，但廣義上不少奈良時代時或之前的上古日語（如萬葉集的某些和歌），還有符合中古日語語法標準的後世書面語也會被劃入古典日語。所以讀者可以的話需盡可能了解自己閱讀的＂古典日語＂原文是寫於哪個時代，並非奉以下介紹的中古日語活用為圭臬。

古典活用形有以下六種：未然形、連用形、終止形、連体形、已然形和命令形。其中已然形和部分的未然形演變成現代的仮定形。

古典日語和現代日語有幾點重要的差異，第一點是全部六個活用形幾乎都能與不同的助動詞接續，甚至同一個古典助動詞會因不同文意，甚至是接續它的用言的品詞、活用種類的不同而有不同的接續要求；另外一點是係結法則的存在。除了這兩點，能與古典助詞接續的活用形也很多元。這造成了各個古典活用形的功用大半要以助動詞和助詞的接續規則來敘述，所以以下介紹古典活用形功用的時候，都是舉主要的接續用例而非窮舉。

但相較於現代日語，古典日語不同品詞的相同活用形，其功用與接續是有比較多通則的，如未然形可拿來表達假設條件；而連用形可拿來和用言接續；連體形可拿來修飾體言或直接充當體言；已然形可拿來表達確定條件。這是因為這些通則都是日本國學家從古籍整理歸納而得出的。

動詞

除去係結法則，古典動詞的活用形大致上有以下的功能：

• 未然形：可接續否定助動詞「ず」、某些推量助動詞（如「む」），或是接續助詞「ば」來表示假設條件；也就是大致上來說表達尚未實現的動作或狀態。
• 連用形：用來接續用言和某些助動詞(如完了助動詞「たり」、過去助動詞「き」)，或是表示句子的中頓。也可以直接名詞化。
• 終止形：用於結束一段句子（可接終助詞 ）；或接續某些助動詞(如推量助動詞「べし」)；也可以接續助詞「とも」表逆接("即使．．．也")的確定條件。
• 連體形：用來修飾體言，直接充當體言，或是置於句尾表詠嘆。
• 已然形：接續助詞「ば」、「ど／ども」表確定條件（原因、理由或推理前提），也就是大致上來說表達已經實現的動作或狀態。
• 命令形：表示不禮貌的直接命令，可以接續終助詞來強調命令的口氣。

活用形	句子	中譯
未然形	また知らず｡ (《方丈記》) mata sirazu.	我也不知。 （接續否定助動詞「ず」）
	開けむとならば、ただ入りねかし｡(《枕草子》) akemu to naraba, tada irinekasi.	如果想開門(直譯：如果變的想開)，就進去啊! 紅色部分接續推量助動詞「む」表意向； 藍色部分接助詞「ば」表假設條件。 注意這裡的「ね」是完了助動詞「ぬ」的命令形，而「ぬ」在這裡實際上表達的是由原來完了意義而延伸出的確信語氣。「かし」是相當於現代「よ」的終助詞。
連用形	東西に急ぎ南北に走る。(《徒然草》) douzaini isogi nanbokuni wasiru.	東奔西跑，南北穿梭。 （表示句子的中頓）
	夕（ゆふ）さらば潮（しほ）満（み）ち来（き）なむ。(《萬葉集第121首》) yufusaraba siho mitikinaramu.	黃昏的話，一定會漲潮(直譯：潮水一定會滿著來吧) （連用形「満（み）ち」接續「来（く）」而成為新的複合動詞；而「来（く）」的連用形「来（き）」接續助動詞「ぬ」來表示確信的語氣，但「ぬ」為了要接續推量助動詞「む」所以才必須改為未然形「な」）
終止形	この戒（いまし）め万（ばん）事（じ）にわたるべし。(《徒然草》) konosimasime bannjini watarubesi.	此條戒律(應)通行於萬事。 （接續推量助動詞「べし」）
	たとひ耳鼻こそ切（き）れ失（う）すとも、命ばかりはなどか生（い）きざらむ(《徒然草》) tatohi jibikoso kireusutomo, inotibakariha nadoka ikizaramu.	即使失去耳鼻(直譯：縱使耳鼻切掉失去的話)，要怎樣才保不住性命呢？ （接續助詞「とも」表示逆接的確定條件） 紅色和藍色各代表一組係結法則的關係，但是紅色部分因為被係結的字後有一個接續助詞「とも」，所以係結法則消滅不起作用；但是藍色的部分仍然有效而限定句尾的「む」須為連體形。 因為推量助動詞「む」要求與之接續的助動詞或用言為未然形，所以否定助動詞「ず」要寫成接續助動詞用的未然形「ざら」。
連體形	桃（もも）の花の今咲（さ）き始（はじ）むる。(《枕草子》) momonohanaha ima sakihajimuru.	桃花（現在）含苞待放。（直譯:開始開花。） （ま行下二段動詞「始む」的連體形置於句尾表詠嘆。注意紅字的「の」是古典特有表主語的用法。）
已然形	風吹（ふ）けばえ出（い）で立（た）たず。(《土佐日記》) kaze fukeba e idetatazu.	因為起風，不能出發。 （接續助詞「ば」表確定條件，注意「え」是延伸自動詞「得（う）」連用形的副詞，如果下面伴隨著否定語的話，意思就是＂這樣的話....就不能＂）
	文（ふみ）を書きて遣（や）れども、返事もせず。(《竹取物語》) fumiwo kakite yaredomo, henjimo sezu.	雖然寫信送過去，但沒有回信。 （接續助詞「ども」表逆接確定條件）
命令形	よく聞け。(《今昔物語集》) yokukike.	好好聽著!

古典動詞所有活用變化的種類如下：

• 四段活用：取名自於活用语尾第一個假名在アイウエ段中发生活用，演變成現代五段活用的主要部分。
• ラ行變格：取名自活用语尾第一個假名在ラ行，且為變格活用，演變成現代五段活用的一部分。
• ナ行變格：取名自活用语尾第一個假名在ナ行，且為變格活用，演變成現代五段活用的一部分。
• 下一段：取名自活用语尾第一個假名在エ段(也就是ウ的下一段)，古典動詞裡只有「蹴（け）る」，現代演變成五段活用的一員。
• 下二段 ：取名自活用语尾第一個假名在ウエ段兩段，演變成現代的下一段活用。
• 上一段：取名自活用语尾第一個假名在イ段(也就是ウ的上一段)，直接演變成現代的上一段。
• 上二段：取名自活用语尾第一個假名在在イウ两段，併入了現代的上一段。
• カ行變格：取名自活用语尾第一個假名在在カ行，只有「来（く）」，直接演變成現代的カ行變格的「来（く）る」。
• サ行變格：取名自活用语尾第一個假名在在サ行，直接演變成現代的サ行變格。

特別注意到和現代活用種類同名的古典活用種類，兩者的變化規則是有差異的。

以下是古典動詞的活用總表，括弧內代表的是活用語尾不隨個別動詞變動的部分:

活用の種類		活用形
口語	文語	語幹	未然形	連用形	終止形	連体形	已然形	命令形
五段	四段	聞（き）	きか (-a)	きき (-i)	きく (-u)		きけ (-e)
	ナ行変格	死（し）	しな (-a)	しに (-i)	しぬ (-u)	しぬる (-uru)	しぬれ (-ure)	しね (-e)
	ラ行変格	有（あ）	あら (-a)	あり (-i)		ある (-u)	あれ (-e)
	下一段	-	け (ke)		蹴（け）る (keru)		けれ (kere)	けよ (ke[yo])
下一段	下二段	-	え (-e)		得（う） (-u)	うる (-uru)	うれ (-ure)	えよ (-e[yo])
		受（う）	うけ (-e)		うく	うくる (-uru)	うくれ (-ure)	うけよ (-e[yo])
上一段	上一段	-	み (-i)		見（み）る (-iru)		みれ (-ire)	みよ (-i[yo])
		用（もち）	もちゐ		もちゐる		もちゐれ	もちゐよ
	上二段	過（す）	すぎ (-i)		すぐ (-u)	すぐる (-uru)	すぐれ (-ure)	すぎよ (-i[yo])
カ行変格		-	こ (ko)	き (ki)	来（く） (ku)	くる (kuru)	くれ (kure)	こ (ko)
サ行変格		-	せ (-se)	し (-si)	爲（す） (-su)	する (-suru)	すれ (-sure)	せよ (-se[yo])
		期（き）	きせ	きし	きす	きする	きすれ	きせよ

形容詞

活用形	接續場合	語幹	未然形	連用形	終止形	連体形	已然形	命令形
ク活用	本活用	高（たか）	(–く)	–く (-ku)	–し (-si)	–き (-ki)	–けれ (-kere)
	カリ活用		–から (-kara)	–かり (-kari)		–かる (-karu)		–かれ (-kare)
シク活用	本活用	美（うつく）	(–く)	–しく (-siku)	–し (-si)	–しき (-siki)	–しけれ (-sikere)
	カリ活用		–しから (-sikara)	–しかり (-sikari)		–しかる (-sikaru)		–しかれ (-sikare)

形容動詞

活用形	語幹	未然形	連用形	終止形	連体形	已然形	命令形
ナリ活用	あはれ	―なら	―なり ―に	―なり	―なる	―なれ	―なれ
タリ活用	堂（どう）々	―たら	―たり ―と	―たり	―たる	―たれ	―たれ

參考資料

參照

書籍

• 林錦川. 《日語語法之分析》系列. 文笙書局. 民國86年8月. 
  • 林錦川. 《日語語法之分析之1》─ 動詞. 文笙書局. 民國86年8月. ISBN 978-957-9350-20-4. 
  • 林錦川. 《日語語法之分析之2》─ 形容詞. 文笙書局. 民國86年8月. ISBN 978-957-9350-70-9. 
  • 林錦川. 《日語語法之分析之8》─ 形容動詞. 文笙書局. 民國86年8月. ISBN 978-957-8490-38-3. 
• 大新出版社編輯部. 大家的日本語初級I‧II 文法解說 第二版. 台灣: 大新書局. 2004年5月1日. ISBN 978-957-8279-12-4. 
• 大新出版社編輯部. 大家的日本語進階I‧II 文法解說 第二版. 台灣: 大新書局. 2004年5月1日. ISBN 978-957-8279-17-9. 
• 蔡佩青. あはん 日本語完全攻略Ⅲ. 上澤社. ISBN 957-2891-29. 
• 蔡佩青. 日文語文法知惠袋1~3｜publisher = 眾文圖書公司. ISBN 957-532-297-5. 

相關條目

• 日語語法