繁星推薦

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繁星推薦中華民國教育部為了實現「高中均質、區域均衡」,於2010年合併現行的「學校推薦」甄選入學與「繁星計畫」,所推行的大學甄選入學管道。採該方式甄選入學的高中生,要先報考大學入學考試中心舉辦的大學學科能力測驗,報名時間在每年的11月、考試時間則在次年的1月底或2月初。

繁星計畫」原為國立清華大學於2006年陳文村校長任內,為縮減城鄉差距、培養更多不同面向的優秀人才、使校園的氛圍更多元而推動,方式為採用各高中「推薦保送」方式辦理單獨招生,給予城鄉高中平等之機會[1]。清大繁星計畫公告後,新穎之招生理念獲得各界高度認同。同年,教育部為了實現照顧弱勢、區域平衡,呼籲其他「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」(五年五百億計畫)之獲選學校加入,核定由該計畫之12校辦理繁星計畫。2007年,教育部進一步擴大辦理,由「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」之26所大學參與招生,提供1,770個招生名額;2008年提供1,463個名額。2009年加入曾接受「獎勵大學教學卓越計畫」補助之7所公立大學共33所,提供2,039個招生名額。

從2006年試辦4年以來,繁星計畫為資源條件不足的優秀學生提供了較佳的升學管道,對於導引學生就近入學、推動高中就學社區化、促進城鄉教育均衡發展以及豐富大學校園多元文化等方面,都有顯著成效。2009年10月教育部提請大學招生委員會聯合會通過,2010年正式以繁星計畫取代「學校推薦」甄選入學,更名為「繁星推薦[2][3]。招生沿用繁星計畫各高中「推薦保送」方式辦理;大學依學系性質分學群招生,由各高中推薦符合大學設定之在校成績條件、且通過大學校系檢定標準的應屆畢業生,大學則以高中在校成績及大學學科能力測驗級分分發比序後,公告錄取,不需甄試[4]台灣各大學均可參加繁星推薦甄選入學,招生名額大幅擴增[5];2010年共有68所大學校院、1,397校系參與招生,提供7,649個招生名額,外加848個原住民名額,對偏鄉高中、社區高中之優質學生提供更佳的升學機會。然而,繁星推薦也有其爭議。近年來許多都會區公、私立學校仍大力倡導繁星,其利用並不符合原本「照顧偏鄉」的概念。各校評分方式的歧異,也都使此項措施的公正性遭受質疑。[6]

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