鷹架理論

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鷹架理論,又名支架式教學(Scaffolding Instruction、 Instructional Scaffolding),指學生在學習一項新的概念技能時,透过提供足夠的支援來提升學生學習能力的教学准备

這些支援包括:

當學生發展了自主学习策略,提升了认知、情感动作技能学习技能与知识時,這些支援会逐渐取走。

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