程介明
| 程介明 | |
|---|---|
| 羅馬拼音 | Cheng Kai Ming |
| 出生 | 1944年9月10日[1][2] 中華民國雲南省昆明市 |
| 教育程度 | 1966年香港大學理學士 1967年香港大學特別理學士（數學） 1983年香港大學教育碩士（管理與規劃） 倫敦大學教育研究院哲學博士（規劃與政策分析）[3] |
| 母校 | 慈幼學校[4] 慈幼英文學校[5] 培僑中學[6] 新法書院 |
| 職業 | 教育家、主持人 |
| 信仰 | 天主教 |
| 親屬 | 胞弟：程介南 |
程介明，SBS，JP（英語：Cheng Kai Ming，1944年9月10日—[2]），香港教育家。香港大學前副校長、香港大學教育學院的首席教授，中國教育三十人論壇創會人之一。[7]
背景[編輯]
程介明的父親揚州人，母親蘇州人，父母皆在上海長大。抗戰時期兩人遠赴昆明，生下了程介明，「介明」二字出於此。程介明四歲時，即1949年隨家人移民英屬香港。[8]胞弟為前香港立法會議員程介南。早年就讀慈幼學校、慈幼英文學校以及培僑中學（1961年中六[9]，與室內設計師高文安為同屆同學[9]，於同年中文中學會考中考獲英文、乙組數學、物理和化學科「良」等成績[10]）。1963年在新法書院中七預科畢業後[11]，入讀香港大學修讀數學理學士學位[12]，1967年以三級榮譽資格畢業[13]。後來回到培僑中學任教，至1970年在筲箕灣創辦私立學校培元英文書院，並任中學校長[5][14]。但因為當時政府拒絕接受該中學成為買位中學而於1979年停辦[5]。
程介明其後在港大唸在職碩士。[15]1987年倫敦大學教育研究院（當時屬倫敦大學，今屬UCL倫敦大學學院）哲學博士。[16][17] 1990年獲選為英聯邦教育行政學會理事。2018年接受OpenSchool訪問時表示，香港傳統教育及考試制度不適應STEM教育，無法培養出大批優秀的科學科技人才，必須改變理科的教學內容和教學方法，並修改考核學生制度和大學收生制度，香港青年才能面對新世代的社會發展。[18]
著作[編輯]
- 程介明. 中國大陸教育實況. 台灣商務印書館. 1993: 272. ISBN 9570507314.[永久失效連結]
參考來源[編輯]
- ^ 陳建豪. 香港大學畢業校友／程介明・盧志明 最愛到花東開同學會. 遠見雜誌. [2015-10-12]. （原始內容存檔於2016-03-06） （中文（臺灣））.
|issue=被忽略 (幫助) - ^ 2.0 2.1 Webb-site Who's Who Database: Cheng, Kai Ming - Positions. [2015-10-12]. （原始內容存檔於2014-09-16） （英語）.
- ^ 學科指南-教育行政（EDU E311C）. 香港公開大學. [2015-10-12]. （原始內容存檔於2022-04-25）.
- ^ 普通話在香港. 信報. 2010-02-05 [2020-12-22].
- ^ 5.0 5.1 5.2 慈訊第三期 (PDF). 慈幼學校舊同學會編輯委員會. 1987-1 [2020-12-22].
- ^ 至HIT人物：弟弟做自己學生感覺有趣. 香港蘋果日報. 2006-10-26 [2020-12-22]. （原始內容存檔於2021-06-21）.
- ^ 但有很多制肘[永久失效連結]，搜狐網，2014-12-16
- ^ 「離經叛道」的教育者程介明 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館），中國網轉載《新週刊》。
- ^ 9.0 9.1 香港九龍及新界 廿八學校畢業禮. 華僑日報. 1961-07-23: 14 [2022-04-11].
- ^ 中文中學會考及格名單. 香港工商日報. 1961-07-19: 10 [2023-09-17]. （原始內容存檔於2023-10-02）.
- ^ 新法書院應屆畢業學生名單. 華僑日報. 1963-11-29: 14 [2022-04-24].
- ^ 一套書的故事. 信報. 2006-11-23 [2020-12-22]. （原始內容存檔於2009-02-16）.
- ^ 港大頒授學位禮 領受各級學位名單. 華僑日報. 1967-11-16: 13 [2024-02-23].
- ^ 培元英文書院招生廣告. 華僑日報: 15. 1973-07-23 [2022-03-17].
- ^ 程介明：超越國界的 教育觀察員 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館），《上海教育》雜誌2005年4A《主動文化》專欄。
- ^ CHENG KAI-MING (Surname: Cheng), CURRICULUM VITAE (2007) （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）, 阿根廷Universidad de San Andrés.
- ^ The concept of legitimacy in educational policy-making : alternative explanations of two policy episodes in Hong Kong. （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館） Cheng, Kai Ming (1987) PhD thesis, Institute of Education, University of London.
- ^ 培訓優秀科學科技人才 需改變教育及考核模式 - (OpenSchool). www.openschool.hk. [2018-07-11]. （原始內容存檔於2020-11-26） （中文（香港））.