^[1] （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）Małgorzata Sikorska,Lublin, Zum Wandel der Progressionskonzeptionen im Fremdsprachenunterricht, in Kwartalnik Neofilologiczny, LX, 1/2013, Seiten 29–49, Seite 30
^Paul Weinig, Goethe-Institut Frankfurt, "Sin ze leren ân als verdrissen" Deutsch als Fremdsprache: ein Fach und seine Methoden, S. 245, Seiten 239–262, in Brigitte Handwerker (Hg.), Fremde Sprache Deutsch. Grammatische Beschreibung – Erwerbsverläufe – Lehrmethodik. Tübingen: Gunther Narr Verlag, 1995 (Tübinger Beiträge zur Linguistik 409), 292 S., ISBN 3-8233-5074-9
^Augustin Joël Noumo, Der Beitrag der Literatur zum Kameruner Daf-Unterricht am Beispiel literarischer Texte aus dem Lehrwerk "Ihr und Wir", Hamburg, Diplomica Verlag GmbH, 2014, 92 Seiten, ISBN 978-3-95850-704-3, Seite 9
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