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武漢大學

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武漢大學
Wuhan University
Wuhan University Logo.png
校訓 自強 弘毅 求是 拓新
創建時間  大清光緒十九年(1893年,自強學堂
中華民國2年(1913年,國立武昌高師
校慶日 11月29日(自強學堂建立日)
11月2日(國立武昌高師開學日)
學校類型 公立科研型綜合大學
中華人民共和國教育部直屬高等學校
副部級高校
校長 竇賢康
黨委書記 韓進
教師 3747人 [1]
職工 7734人 [1]
學生 54297人(2016年[1]
本科生 31086人
研究生 16426人(碩士)
博士生 6785人
校址  中國大陸武漢市武昌區珞珈山
30°32′27″N 114°21′40″E / 30.54083°N 114.36111°E / 30.54083; 114.36111座標30°32′27″N 114°21′40″E / 30.54083°N 114.36111°E / 30.54083; 114.36111
校區 市區
總面積 5178 (3.45平方千米)
268萬平方米(建築面積[1]
舊稱 自強學堂國立武昌高等師範學校國立武漢大學
校刊 《武漢大學報》[2]
暱稱 武大、WHU
聯盟機構 中華人民共和國教育部
網站 [19]

武漢大學,簡稱武大,是一所位於中國大陸湖北省武漢市科研型綜合大學。辦學源頭可以追溯到清末1893年建立的自強學堂[註 1]也有觀點認為,武漢大學近代前身可以追溯到清末張之洞創辦的兩湖書院,最早可以追溯到明代萬曆年間葛寅亮創辦的江漢書院[註 2]1913年為六大國立高師之一的國立武昌高等師範學校,1923年更名為國立武昌師範大學,1924年更名為國立武昌大學,1926年合併組建國立武昌中山大學,於1928年正式定名國立武漢大學,是民國四大名校之一。1949年更名為武漢大學,2000年8月2日合併組建新的武漢大學。學校坐擁珞珈山,佔地面積5178畝,建築面積258萬平方米,中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅,巍峨壯觀,被譽為「中國最美麗的大學」。[1][16][17][18][19]

武漢大學是中華人民共和國教育部直屬重點綜合大學,「985工程」、「211工程」和「2011計劃」重點建設高等院校,學科覆蓋全部12個門類,是一所覆蓋全部學科門類的綜合研究型大學[20]在2017年中國校友會網中國大學排行榜中,武漢大學綜合排名第3位。[21]2016-2017年「金磚五國與新興經濟體」地區排第21位。[22] 2018年QS世界大學排名武漢大學位居中國大陸第9位,全世界第282位[23]

歷史[編輯]

民國以前[編輯]

湖北武漢較早的新式學堂有時任湖廣總督張之洞創建於1890年(清光緒十六年)的兩湖書院和1893年(清光緒十九年)的自強學堂。1902年,自強學堂更名為方言學堂;兩湖書院和江漢書院(最早可以追溯到明代萬曆年間葛寅亮創辦的江漢書院)、經心書院合併,改為兩湖大學堂。1904年,按《奏定學堂章程》,兩湖大學堂改名兩湖文高等學堂。1906年,再次改名兩湖總師範學堂。辛亥革命時,方言學堂和兩湖總師範學堂停辦;民國成立後,在湖北武昌重建高等教育,武昌高等師範學校在武昌軍官學校校址即原方言學堂舊址成立,繼承了武昌辦學較早的新式學堂兩湖書院和自強學堂的一些師資力量。

武漢大學在民國初年為國立武昌高等師範學校,校址在當時開辦武昌高師前為武昌軍官學校,更早以前是清末停辦的方言學堂的舊址。1946年12月4日的《武漢日報》記載時任國立武漢大學代理校長的劉秉麟在「新生訓練周」講話稱:「武大的前身最早為湖北方言學堂,高等師範學校...」[24],這是武大非正式地將自強學堂當作前身的最早記載。中華人民共和國建立後,校方在1992年前以民國2年(1913年)建立的武昌高等師範學校為起源舉行校慶,1993年後正式以清末1893年建立的自強學堂為起源舉行校慶。武大校方將自強學堂作為辦學源頭存在爭議。[25][26]

中華民國[編輯]

蔡元培為《國立武漢大學第一屆畢業生紀念刊》題詞

北洋政府教育部成立後,規劃在全國設立六所高等師範學校,1913年成立國立武昌高等師範學校。1923年9月,國立武昌高等師範學校改名國立武昌師範大學。1924年9月,國立武昌師範大學改名國立武昌大學。1926年,國立武昌大學與國立武昌商科大學湖北省立醫科大學湖北省立法科大學湖北省立文科大學私立武昌中華大學等合併為國立武昌中山大學(又稱國立第二中山大學),設有大學部和文、理、法、經、醫、預6科、17個系、2個部。[27]

1928年,南京國民政府以原國立武昌中山大學為基礎,改建國立武漢大學,下設文、法、理、工4個學院。1929年2月,法學家王世傑成為國立武漢大學首位正式校長。他認為國立武漢大學不能滿足於現有的4大學院,提出要把學校辦成擁有6大學院的萬人大學。1930年3月,國立武漢大學新校舍一期工程正式開工。1932年3月,學校由東廠口遷入珞珈山新校舍。1935年,學校開辦研究生教育。1936年,學校成立農學院,從而發展成為有文、法、理、工、農5個學院15個系2個研究所的綜合大學。[27]

1937年,國立武漢大學與國立北京大學國立清華大學國立中央大學國立浙江大學統一進行招生考試,這五所學校被民間稱為「民國五大名校」。同年7月7日,日軍在北平西南的盧溝橋附近發動七七事變,揭開了日本全面侵華戰爭的序幕。此後上海南京相繼被日軍佔領,武漢成為中國的戰時首都兩黨大量政治軍事人士雲集珞珈山校園指揮對日抗戰。1938年,因日軍攻打華中地區,國立武漢大學被迫西遷四川樂山繼續辦學,農學院併入國立中央大學。武漢淪陷後,日軍將武大校園闢為其中原司令部。1945年8月15日,日本宣佈無條件投降。同年9月1日,國立武漢大學成立復校委員會,1946年10月,學校遷回武昌珞珈山,恢復農學院。1947年,學校設立醫學院及其附屬醫院,形成了文、法、理、工、農、醫6大學院21個系8個研究所。[27]

中華人民共和國[編輯]

中國共產黨接管國立武漢大學的文告

1949年,國立武漢大學中國共產黨接管並更名為武漢大學,得以繼續辦學。1950年代初期中國大陸高校之間進行大規模的院系調整,武大工科、農科和醫科全都被獨立或併入其他高校,1958年武漢大學法律系又併入省屬湖北大學,老武大成為文理科綜合大學。1960年老武漢大學和武漢水利電力學院成為全國重點大學。1966年文化大革命爆發後,武漢大學大批學者受到不同程度的迫害,當時的校長、知名教育家李達更是被迫害致死(直接導致武漢大學在此後14年間沒有校長[28])。

1977年中國恢復高考制度後,武漢大學開始走出低谷。1978年,老武漢大學、武漢水利電力學院武漢測繪學院都成為全國重點大學。1980年5月,武漢大學與法國政府代表團在武漢簽署《會談紀要》,武漢大學成為當時與法國同行合作的唯一指定院校。[29]由此拉開了武漢大學與法國相關部門、機構和組織在各領域多方位合作交流的序幕。1981年7月,劉道玉擔任武大校長,在校內推行一系列教學和管理體制改革措施,大力開展與世界著名大學合作交流,使武大迎來了1949年後的第一個快速發展期。 然而,由於其改革被認為過於激進,1988年4月,劉道玉被免職。[30]

1993年,武漢大學把校史追溯到1893年,舉行百年校慶

1995年,武漢大學及武漢水利電力大學武漢測繪科技大學都成為首批「211工程」重點建設的大學。2000年8月2日,武漢大學與武漢水利電力大學武漢測繪科技大學湖北醫科大學三所高校合併。2001年2月13日,武漢大學正式進入中國「985工程」重點建設院校名單。[31]四校整合後的武漢大學在科技領域表現出較高的水準,近期科研成果有「低空無人機」[32],「北斗衛星導航系統」[33],「超級雜交水稻」[34]等。

2013年,武漢大學舉行120年校慶。

2016年9月10日,武漢大學爆破拆除了外號「變形金剛」的工學部第一教學樓。該樓為尚未與武漢大學合併之前的武漢水利電力大學於2000年修建,造價約1億人民幣。該樓始建之初就因耗資甚巨且嚴重破壞環境而遭遇大量反對之聲,包括來自隔壁學校武漢大學的反對意見,但當時修建該樓之學校仍力排眾議並要求設計師按照學校自行決定的設計意圖設計了之後被認為過於高大的教學樓,但該樓終因體量過大,樓層過高,與周邊環境嚴重不符被拆除,拆除費用約1300萬元。之後將於同一位置按照相當面積重建符合環境規劃的新樓。[35]

學校環境[編輯]

武漢大學地圖(不含醫學部)

基本概況[編輯]

武漢大學坐落在湖北省武漢市武昌珞珈山麓。校園坐擁珞珈山,環繞東湖水,地勢蜿蜒起伏。[36]校內四季常青,季季有花,據不完全統計,目前有種子植物120科、558屬、800多種,其中11科17種為珍稀瀕危植物。[37]早期建築古典莊重,與周圍環境和諧相處。因此被稱為「中國最美麗的大學之一」。校園裏時常可見遊覽的遊客、中小學生、拍攝婚紗照的情侶。

珞珈山[編輯]

珞珈山位於武昌中部,東湖西南岸邊,由十幾個相連的小山組成。珞珈山海拔118.5米,為東湖南岸臨湖最高峰。

珞珈山校園於1950年被劃為武昌東湖風景區範圍,1982年11月,被國務院審定為第一批國家重點風景名勝區——武漢東湖風景區的十個遊覽區之一。目前東湖風景區分為六大遊覽區,其中的珞洪區就是珞珈山(景名「珞珈書鄉」)和其西側的洪山(景名「古剎塔影」)。1993年,武漢大學校園被中國綠化委員會評為「全國綠化300佳」單位;1998年又被湖北省評為首批園林式校園;2000年,武漢市制定《山體湖泊保護條例》,把珞珈山一帶區域劃為主城區「一級山體保護區」,總面積達1 289.355畝。

早期建築[編輯]

宿舍、食堂、圖書館及文、法學院全景
武漢大學行政樓

1928年8月,以地質學家李四光為委員長、以林學家葉雅各為秘書的國立武漢大學新校舍建築設備委員會成立,並選定風景秀麗的武昌羅家山(又名「落駕山」,後更名「珞珈山」)為大學新校址。隨後,李四光和葉雅各邀請畢業於美國麻省理工學院建築系、對中國建築藝術頗有研究的建築師開爾斯(F. H. Kales)先生從上海來武漢設計校園總體佈局和規劃,聘請同樣畢業於美國麻省理工學院的繆恩釗先生任新校舍監造工程師。

新校舍一期工程於1930年3月開工,1932年1月完工;二期工程於1932年2月開工,1937年7月完工;只剩下醫學院、大禮堂、總辦公廳因經費不到位未建。1938年3、4月間,武漢有三面被日軍包圍,武大被迫西遷至四川樂山,武漢珞珈山校園成為國民政府領導武漢會戰的軍事指揮中樞。1938年期間,每次日機的航路都經過珞珈山上空卻從未進行過轟炸。同年10月武漢淪陷後,日軍將珞珈山校園闢為其中原司令部,「本親善之旨」「以資保全原貌」。因此珞珈山校舍極為難得的整體保存至今。

日據時期發行的明信片

武漢大學早期建築是中國近代大學建築的佳作和典範,由於具有較高的歷史價值、藝術價值和科學價值,它與北京大學未名湖燕園建築清華大學早期建築一起作為首批中國大學校園內歷史建築群現址,於2001年6月25日被國務院正式列為第五批全國重點文物保護單位

教學及學生生活區[編輯]

由於校園依山傍水,教學及學生生活區根據栽種植物、地形地貌等分散為八大片。其中五片早已有特定名稱:櫻園、梅園、楓園、桂園、湖濱,均位於合校前的武漢大學。2013年1月8日,武漢大學地名規劃工作小組提出《關於對《校園道路、建築、景觀等統一命名方案》徵求意見的通知》[38] ,後將剩下三片(工學部、信息學部、醫學部)未命名的教學及學生生活區分別定名為櫟園、竹園、杏園。[39]

目前,學校要求並安排所有大一新生全部住在校內的學生宿舍。

櫻花[編輯]

武漢大學老齋舍前的櫻花大道

1938年,日軍將珞珈山校園闢為其中原司令部後,為了緩解住在這裏休養的大批日本傷兵的思鄉之情,同時亦有炫耀武功和長期佔領之意,於1939年從日本引來櫻花樹苗在武大校園今天的櫻花大道上兩側種植。1950年代起,當年日軍種植的櫻花樹的生命周期逐漸結束,陸續枯死。[40]

1972年中日邦交正常化後,時任日本首相田中角榮中國總理周恩來贈送了大山櫻1000株,周恩來總理將其中50株轉贈武漢大學。1982年紀念中日友好10周年,日本友協贈送了100株垂枝櫻苗栽培於武大。1992年紀念中日友好20周年,日本又贈送櫻苗200株。這些獲贈的櫻花是目前武大櫻花的主要來源。[40]

「三月賞櫻,唯有武大。」現在武大櫻花有1000多株,主要為為日本櫻花、山櫻花、垂枝櫻花和雲南櫻花,不同品種的櫻花花期略有區別,一般在3月中旬至4月上旬盛開。每年3月下旬,校內櫻花大量盛開,吸引無數遊人入校觀賞,成為武漢一景。[40]

圖書館[編輯]

武漢大學老圖書館

武漢大學圖書館歷史悠久、藏書豐富,1917年正式建館,1928年定名為國立武漢大學圖書館。1935年啟用坐落在東湖之濱、獅子山頂的老圖書館大樓。武漢大學圖書館老館及其周圍的建築群,被列入第五批全國重點文物保護單位。2011年10月,總建築面積為35548平方米的武漢大學圖書館(總館)新館落成啟用,圖書館的服務功能得到進一步提高。全校現有圖書館館舍面積為68754平米,資料室為16601平米,總面積達到85355平米。截至2011年12月31日,全校文獻資源總量達1336萬餘冊,其中印刷型文獻近676.7萬冊、中外文電子書刊659萬餘冊,線裝古籍20萬餘冊。學科覆蓋面廣,遍及等各個領域。全館現設文科分館、理科分館、工學分館、信息科學分館和醫學分館等五個分館,均為湖北省研究級文獻收藏單位。[41]

校園周邊[編輯]

武漢大學位於武漢市區重要地段,珞珈山麓,東湖西南岸,水果湖畔。[36]學校方圓三公里內有中共湖北省委湖北省政府湖北省人大湖北省政協湖北省軍區武漢鐵路局中國科學院武漢分院武漢理工大學華中師範大學湖北省博物館武漢東湖賓館等重要機構。

武大人民醫院武大口腔醫院外,武漢大學校區基本連成一片。校區最北方為位於東湖西岸,水果湖北岸的醫學部(含武大中南醫院),附近有湖北省衛生廳。向南經過武大國際學術交流中心(弘毅大酒店)、雙湖橋後,來到位於東湖南岸、珞珈山北麓的工學部,附近有湖北省檔案館。繼續向南便是位於珞珈山中部和南麓的文理學部,附近有中國科學院武漢分院湖北省地震局。再向南便來到信息學部,附近有武漢理工大學、華中師範大學、武大口腔醫院、湖北省婦幼保健院(湖北省婦女兒童醫院)和廣州軍區武漢總醫院。武大人民醫院在武昌紫陽路,離校區較遠。

校園文化[編輯]

校門[編輯]

  • 武漢大學的第一座牌坊是一座精美的木質牌坊,但在建成次年即毀於龍捲風。關於該牌坊的建造時間缺乏確切記載,一般認為1931年;亦有認為根據武大曆年紀念冊的照片,該牌坊應於1934年6月前竣成。[42]
  • 武漢大學的第二座牌坊建於約1937年夏。[43]該牌坊上正面的「國立武漢大學」六字,目前較可信的說法是由時任武大數學系教授的蕭君絳書寫;背面的「文法理工農醫」篆字,則為中文系教授劉賾所書。文革期間,「國立武漢大學」六字為毛體「武漢大學」四字所代。至1983年70年校慶時,又換回「國立武漢大學」,由書法家曹立庵書寫。該牌坊正對武珞路,是一段時間以內武大的校門。後校門後移1.5公里左右至現有位置,此牌坊便棲身於武珞路與珞珈山路交會處的街道口勸業場鬧市中直至今日,周圍環境不佳,生存狀態堪憂。[44]
  • 武漢大學的第三座牌坊(即「93版」),是1993年武大舉行百年校慶前夕,由深圳校友會及其他海內外校友會集資,仿造街道口老牌坊而建。牌坊前後面所刻文字均保留老牌坊樣式。[45]至2012年,為進行八一路地下通道施工,並重新規劃校門前佈局,該牌坊於10月9日被現場拆除分解。[46]
  • 現在的校門牌坊是第四代建築,於2013年7月3日18時18分破土動工,9月3日18時18分竣工建成,9月8日9時18分正式揭牌。該牌坊亦按街道口老牌坊複製,並按老版:新版=1:1.120的比例進行了放大(寓意建校120周年)。[47]牌坊位置與93版相比向校內後退10多米,但仍位於珞珈山路-武漢大學校園的中軸線上。[48]

校址變遷[編輯]

  • 武昌東廠口 1913年11月-1932年3月
  • 武昌珞珈山 1932年3月-1938年7月
  • 四川樂山 1938年4月-1946年10月
  • 武昌珞珈山 1946年10月-

校徽[編輯]

根據[20]製作 
根據[21]製作 

武漢大學現在的校徽,見本條目右上角信息框。國立武漢大學時期聞一多設計的校徽見右。

校訓[編輯]

目前,武漢大學的校訓沿用1993年的版本:自強(語出《周易》「天行健、君子以自強不息」) 弘毅(語出《論語》「士不可以不弘毅,任重而道遠」) 求是(語出《漢書》「修學好古,實事求是」)拓新[49]

在武大早期階段有其他校訓:

  • 國立武昌高等師範學校的校訓是:朴、誠、勇。
  • 國立武漢大學時期的校訓是:明、誠、弘、毅。

校歌[編輯]

根據2014年7月公佈施行的《武漢大學章程》,武大的校歌是1998年徵集的版本:[50]

東湖之濱,珞珈山上, 這是我們親愛的學堂。 百年滄桑,弘毅自強, 根深葉茂育桃李,滿園芬芳。 啊,美麗的珞珈山, 多少雄鷹競翱翔。

揚帆長江,奔向海洋, 這是我們成長的地方。 德業並進,求是拓新, 大同寰宇向未來,我創輝煌。 啊,心中的珞珈山, 今朝多磨礪,明日作棟樑。

在武大早期階段有其他校歌,其中國立武昌高等師範學校和國立武漢大學的校歌流傳較廣。

國立武昌高等師範學校的校歌是:

乾坤清曠,師儒道光,國學建武昌。

鏡湖枕麓,屏城襟江,靈秀萃諸方。

東西南朔,多士蹌蹌,教學益相彰。

朴誠有勇,陶鑄一堂,學盛國斯強。

國立武漢大學的校歌是:

黃鵠一舉兮,知山川之紆曲; 再舉兮,知天地之圓方。 試選珞珈勝處,安置百畝宮室, 英雋與翱翔。 藏焉修焉,息焉游焉; 雞鳴風雨,日就月將。 念茫茫宙合,悠悠文物; 任重道遠,來日亦何長。 努力崇明德,及時愛景光。 這是何淑英版校歌的讀法[51],另有袁恆昌校友提供的歌詞,但據比較,袁版的旋律和歌譜可能發生了錯位。[52]

校慶[編輯]

1992年以前,武漢大學官方認可的前身為1913年的國立武昌高等師範學校(辦學源頭為兩湖書院自強學堂)。1992年,武漢大學官方決定追溯自強學堂為前身來舉行100周年校慶[53]。1993年11月29日,武漢大學在全國高校中率先舉行了隆重的百年校慶,由此成為中國第一所舉辦百年校慶的大學,在國內外引起了巨大轟動。江澤民李鵬等中國領導人為武大題詞祝賀百年校慶。美國哈佛大學耶魯大學、日本東京大學等47所世界著名大學和國內兄弟院校的校長、代表參加慶典或來電來函致賀。[54]

2000年武漢大學與周邊三所高校進行了合併與重組,自1950年代被拆分後終於重新成為學科全面的綜合大學。2003年合併後的武大舉行了110周年校慶。

2003年11月29日,武大隆重舉行110周年校慶大典。李鵬、李嵐清彭雲蔣正華霍英東等分別題詞祝賀。校慶以「聚焦校友、弘揚學術」為主題,體現「改革、務實、隆重、儉樸」的原則。前後共舉辦了重大國際學術會議22場、國內重要學術會議26場,學術講座320場。商務印書館出版了武漢大學古籍研究所專家花費18年心血完成的鴻篇巨製《故訓彙纂》。

  • 1893年,自強學堂建立日 (11月29日,辦學源頭)
  • 1913年,武昌高師開學日(11月2日)(11月29日武昌軍官學校校產移交,正式遷入)
  • 1928年,國立武漢大學開學(10月31日)
  • 1963年,50周年校慶(11月15日)
  • 1983年,70周年校慶(11月15日)
  • 1993年,100周年校慶(11月29日)
  • 2003年,110周年校慶(11月29日)
  • 2013年,120周年校慶(11月29日)

辦學現狀[編輯]

大學排名
全國排名
中國校友會網[55] 4
武書連[56] 7
中科評[57] 5
山東版[58] 5
THE [59] 10
QS [60] 9
美國新聞與世界報道 [61] 9
世界排名
THE [62] 300-400
QS[63] 273
ARWU[64] 301-400
WRWU[65] 92
美國新聞與世界報道 [66] 251
中華人民共和國教育部學科評估[67]
馬克思主義理論 1
測繪科學與技術 1
地球物理學 1
圖書情報與檔案管理 1
理論經濟學 3
水利工程 3
公共管理 3
口腔醫學 3
世界史 4
新聞傳播學 4
法學 4
地理學 4
生物學 5
哲學 5
輕工技術與工程 7
軟件工程 7
數學 8
中國史 9
物理學 9
中國語言文學 10
化學 10
生態學 10
考古學 10
政治學 11
計算機科學與技術 12
城鄉規劃學 12
工商管理 12
電氣工程 13
環境科學與工程 14
基礎醫學 16
建築學 16

基本情況[編輯]

武大現有專任教師3600餘人,其中正副教授2300餘人,包括中國科學院院士7位,中國工程院院士10位,國際歐亞科學院院士3位,人文社科資深教授9位和8位「973項目」首席科學家。[68][69][70]

大學排名[編輯]

武漢大學橫跨三個世紀,有120年的歷史,其在20世紀的巔峰出現在1930年代和1940年代暨國立武漢大學時期。這段時期儘管戰亂不斷、經費緊張、環境簡陋、條件艱苦,卻見證了中國高等教育十餘載的輝煌。1937年,國立北京大學國立清華大學國立中央大學國立浙江大學國立武漢大學五所中國頂尖國立高校在全國進行統一招生考試,簡稱五大名校聯考。此即民國五大名校名稱的來歷。1940年代,為躲避戰亂內遷中國西南地區國立西南聯合大學雲南昆明)、國立中央大學(重慶)、國立浙江大學(貴州遵義)和國立武漢大學(四川樂山)四所國立高校,被並稱為「民國四大名校」。1948年,英國牛津大學致函國民政府教育部,確認包括國立北京大學、國立清華大學、國立中央大學、國立浙江大學、國立武漢大學、私立南開大學以及協和醫學院的文理科學士畢業生成績平均在八十分以上者,享有「牛津之高級生地位」。[71]1995年,美國《科學》周刊曾評出了中國13所最傑出的大學,其中武漢大學位列第六[72]

院系設置[編輯]

武漢大學設有人文科學社會科學理學工學信息科學醫學六大學部。[73]管理本科生的有本科生院(原教務部)[74],管理研究生的有研究生院[75]

學科專業[編輯]

武漢大學學科涵蓋了哲學經濟學法學教育學文學歷史學理學工學農學醫學管理學藝術學共12大門類。現有119個本科專業,296個學科專業獲得碩士學位授予權,43個一級學科和248個二級學科獲得博士學位授予權,32個博士後科研流動站,52個國家重點學科及國家重點(培育)學科(含5個一級國家重點學科,覆蓋29個二級學科,另有17個二級學科為國家重點學科,6個學科為國家重點(培育)學科)。

  • 武漢大學國家級重點學科(含培育學科)涵蓋哲學、中國史、世界史、中國語言文學、外國語言文學、理論經濟學、應用經濟學、法學、馬克思主義理論、政治學、公共管理、圖書情報與檔案管理、數學、物理、化學、地理學、地球物理、生物學、計算機科學與技術、水利工程、測繪科學與技術、臨床醫學、口腔醫學共24個一級學科領域,展示出強大的學科實力。
  • 一級國家重點學科(5個)[76]:理論經濟學,生物學,水利工程,測繪科學與技術,圖書情報與檔案管理。
  • 二級國家重點學科(17個)馬克思主義哲學,中國哲學,金融學,環境與資源保護法學,國際法學,馬克思主義基本原理,中國現當代文學,中國古代史,世界史,基礎數學,凝聚態物理,無線電物理,分析化學,地圖學與地理信息系統,計算機軟件與理論,口腔基礎醫學,社會保障
  • 國家重點(培育)學科(6個)[77]憲法學與行政法學,思想政治教育,中國古代文學,法語語言文學,空間物理學,內科學(心血管病)。
  • 湖北省重點學科(共計36個一級學科,不含5個一級國家重點學科)[78]

0101 哲學 0713生態學 0202 應用經濟學 0801 力學 0301 法學 0802 機械工程 0302 政治學 0805 材料科學與工程 0303 社會學 0808 電氣工程 0305 馬克思主義理論 0812 計算機科學與技術 0401 教育學 0813 建築學 0501 中國語言文學 0814 土木工程 0502 外國語言文學 0830 環境科學與工程 0503新聞傳播學 0833 城鄉規劃學 0601 考古學 0835 軟件工程 0602 中國史 1001 基礎醫學 0603 世界史 1002 臨床醫學 0701 數學 1003 口腔醫學 0702 物理學 1007 藥學 0703 化學 1201 管理科學與工程 0705 地理學 1202 工商管理 0708 地球物理學 1204 公共管理

  • 一級學科博士學位授予權(43個):哲學,理論經濟學,應用經濟學,法學政治學,馬克思主義理論,中國語言文學,外國語言文學,新聞傳播學,考古學,中國史,世界史,數學物理學化學地理學地球物理學生物學生態學統計學,力學,機械工程,材料科學與工程,動力工程及工程熱物理,電氣工程,電子科學與技術,信息與通信工程,計算機科學與技術,建築學,土木工程,水利工程,測繪科學與技術,環境科學與工程,城鄉規劃學,軟件工程,網絡空間安全,基礎醫學,臨床醫學,口腔醫學,藥學,管理科學與工程,工商管理,公共管理,圖書情報與檔案管理。
  • 博士後科研流動站(32個)[79]:中國語言文學、歷史學、哲學、新聞傳播學、圖書館情報與檔案管理、理論經濟學、應用經濟學、工商管理、管理科學與工程、法學、政治學、馬克思主義理論、公共管理、數學、物理學、化學、生物學、環境科學與工程、地理學、地球物理學、信息與通信工程、計算機科學與技術、測繪科學與技術、電氣工程、動力工程及工程熱物理、水利工程、土木工程、基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學。

教學基地和國家精品課[編輯]

  武漢大學是全國首批可自主設置本科專業的6所高校之一。武漢大學現有13個國家級教學團隊,15名國家級教學名師,71門國家級精品課程,61門國家級精品資源共享課,14門國家級視頻公開課;有29個國家級特色專業建設點,6個國家級人才培養模式創新實驗區,10個國家實驗教學示範中心,10個國家基礎科學人才培養基地和1個國家大學生文化素質教育基地,均列全國高校前列。在2014年第七屆國家高等教育教學成果獎評選活動中,武漢大學榮獲一等獎3項,二等獎6項(其中1項為合作完成),一等獎數與清華大學並列全國第一,獲獎總數位列全國高校第三。這些均凸顯了武漢大學本科教學在全國的領先地位。[68] 武漢大學還入選中國教育部主導的「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」(即「珠峰計劃」),並設立專門機構武漢大學弘毅學堂選拔橫跨文理共計7個專業的頂尖生源進行特別培養。武漢大學還有15個專業入選卓越人才教育培養計劃[80](包含「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越律師教育培養計劃」和「卓越工程師教育培養計劃」三大類):

  • 國家基礎科學研究與教學人才培養基地(10個)[81]:哲學、經濟學、歷史學、數學、物理、化學、地理、生物學、生物科學與技術、人文科學試驗班。
  • 國家級實驗教學示範中心(10個) :化學、生物學、新聞傳播學、物理、電工電子、水利水電工程、經濟與管理、測繪、遙感信息工程、圖書情報。
  • 國家級人才培養模式創新實驗區(6個):國際數理經濟與數理金融實驗班、信息化測繪人才培養模式創新實驗區、歷史學人才培養模式創新實驗區、生命科學與技術複合型人才培養模式創新實驗區、理論經濟學高端人才培養模式改革與創新實驗區、多媒體時代記者型主持人培養模式創新實驗區。
  • 國家級虛擬仿真實驗教學中心(3個):醫學、電力生產過程、網絡安全。
  • 卓越人才教育培養計劃相關專業(15個)[82]: 臨床醫學(5年)、臨床醫學(5+3即五年醫學本科教育加三年住院醫師規範化培訓)、土木工程、水利水電工程、測繪工程、遙感科學與技術、能源與動力工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、軟件工程、印刷工程、環境工程、建築學、法學。
  • 國家級工程教育實踐中心(7個)先進發電技術(與廣東粵電集團合建)、光電系統(與湖北華中光電科技公司合建)、測繪工程(與北京東方道爾信息技術公司合建)、土木工程(與中鐵十一局集團合建)、計算機科學與技術(與深圳天源迪科信息技術公司合建)、水利水電工程(與長江三峽集團公司合建)、地理信息系統(與中國地圖出版社合建)
  • 根據「珠峰計劃」設立的武漢大學弘毅學堂下設專業(7個):數學、物理學、化學、生物學、計算機、數理金融和數理經濟、國學。
  • 國家工科基礎課程教學基地(1個):電工電子。
  • 國家精品課程(71個)[83]

中國哲學史,西方哲學史,西方文化概論,宗教學概論,西方經濟學,世界經濟概論,金融工程,法理學,國際公法,國際私法,馬克思主義基本原理概論,馬克思主義哲學原理,馬克思主義哲學原理(兩課類),毛澤東思想鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論,中國現當代文學史,大學英語,新聞採訪學,中國古代史,中國近現代史綱要,世界近代史,實變函數與泛函分析,海商法,誤差理論與測量平差基礎,數學物理方法,無機化學,分析化學,物理化學,生物化學,大學化學實驗,環境化學,地理信息系統,生命科學導論,動物生物學,微生物學,分子生物學,精密機械設計,電氣工程基礎,電磁場理論,數值分析,微機系統與接口技術,編譯原理,數字圖像處理,密碼學,混凝土結構與砌體結構,水力學,工程水文學,水利工程施工,測繪學概論,攝影測量學,大地測量學基礎,物理大地測量學,遙感原理與應用,GPS原理及其應用,化學工程基礎,印刷概論,口腔生物學,牙體牙髓病學,管理學,廣告經營學,人力資源管理,行政學原理,公共管理學,社會保險,信息管理學基礎,信息檢索,信息資源建設,信息服務與用戶,信息計量學,土地信息系統,目錄學概論,電子文件管理。

  • 國家大學生文化素質教育基地(1個)。

科研機構[編輯]

武漢大學擁有2個國家高端智庫,7個國家人文社會科學重點研究基地,5個國家重點實驗室,2個國家工程技術研究中心,2個國家野外科學觀測研究站,12個教育部重點實驗室,5個教育部工程技術研究中心。另有國家測繪局重點實驗室7個,國家測繪局工程研究中心2個。湖北省重點實驗室18個,湖北省工程研究中心11個。以及其他部級重點實驗室3個。 武漢大學在高等學校創新能力提升計劃中獲批牽頭或參與三個協同創新中心的建設,同時有若干協同創新中心正在建設中。

  • 國家高端智庫(2個):國際法研究所中國邊界與海洋研究院(和中國南海研究院共同建設,已被納入新增國家高端智庫培育名單)[84]
  • 國家人文社會科學重點研究基地(7個)[85]信息資源社會保障國際法環境法中國傳統文化經濟發展媒體發展
  • 國家重點實驗室(5個)[86]軟件工程測繪遙感信息工程水資源與水電工程科學病毒學(與中國科學院武漢病毒研究所合辦),雜交水稻國家重點實驗室(與湖南雜交水稻研究中心共建)。
  • 國家工程技術研究中心(2個)[86]多媒體軟件衛星定位系統
  • 國家野外科學觀測研究站(2個):湖北梁子湖湖泊生態系統,大氣遙感(武漢)。
  • 教育部重點實驗室(11個):人工微結構,生物醫學分析化學,生物醫用高分子材料,地理信息系統,地球空間環境與大地測量,水力機械過渡過程,空天信息安全與可信計算(B類),衛星導航與定位(B類),口腔生物醫學,組合生物合成與新藥發現,水工岩石力學。
  • 教育部工程研究中心(5個):有機矽化合物及材料,時空數據智能獲取技術與應用,建築物檢測與加固,植物生物技術與遺傳資源利用,雷電防護與接地技術。
  • 國家測繪局重點實驗室(7個):導航與位置服務,數字製圖與國土信息應用工程,測試計量技術與通信工程,極地測繪科學,地球物理大地測量,地理國情監測,精密工程與工業測量。
  • 國家測繪局工程研究中心(2個):地理空間信息與數碼技術,空間信息智能感知。
  • 湖北省重點實驗室(19個):核固體物理,多媒體網絡通信工程,過敏及免疫相關疾病,化學電源材料與技術,雷達與無線通訊技術,有機高分子光電功能材料,心血管病,生物質資源化學與環境生物技術,流體機械與動力工程裝備技術,岩土與結構工程安全,腫瘤生物學行為,消化系統疾病,腸病,水射流理論與新技術,移植醫學技術,發育源性疾病,計算科學,口腔醫學,細胞穩態。
  • 湖北省工程研究中心(11個):氨基酸,光譜與成像儀器,蓮藕種植,水體生態技術,公共財政和經濟運行大數據,環境修復材料,人居環境工程,有機氟類藥物,文物顏色信息數碼化與虛擬再現,空間信息智能處理,城市綜合防災和消防救援。
  • 農業部重點實驗室:秈稻雜種優勢研究與利用
  • 中國冶金地質總局重點實驗室:地球空間信息工程
  • 原國家電力公司重點實驗室:高電壓與絕緣技術
  • 高級綜合研究機構(5個):高級研究中心國際問題研究院、醫學研究院、高等研究院、工業科學研究院。
  • 高等學校創新能力提升計劃(獲批三個,其中二個為牽頭單位,另有多個正在申報):
  • 已獲批中心:地球空間信息科學協同創新中心(武漢大學為牽頭單位) 、國家領土主權與海洋權益協同創新中心(武漢大學為牽頭單位)、司法文明協同創新中心(武漢大學為協同單位)
  • 在建設中心:「兩型社會」建設協同創新中心、生物醫用材料2011協同創新中心、馬克思主義理論與中國實踐協同創新中心、農業高效用水協同創新中心、中國金融發展與金融安全協同創新中心、電動汽車與分佈式能源協同創新中心等。

其他機構[編輯]

招生就業[編輯]

中國大陸於1999年7月起正式開始高校大幅連續擴招,武漢大學等四校也不例外。到2000年7月四校第二次分別擴招本科生後,招生總數高達9 000(老武大約三千、武測武水各兩千多、醫學部一千多)左右。同年8月四校合併後,武大對各學科進行了大規模重組調整,並將辦學目標定位於「國際知名的高水平研究型大學」。此後,武大更改了招生比例和總數:

  • 停止招收專科生;
  • 將本科生招生計劃從合併前的約9 000人大幅減少到約7 200人,並將湖北生源比例嚴格控制在25%以內;
  • 擴大研究生招生規模;
  • 吸引更多的華僑學生和外國留學生就讀、交流。

因為湖北省內考生傾向於報考本地院校,武漢大學在湖北的分數線往往遠高於其在其他省份的分數線。[88]

2016年,武漢大學共有普通本科畢業生7219人。截至12月10日,全校本科生就業總落實率為96.51%,其中國內升學畢業生為2719人,出國深造畢業生為1403人,共計4122人,佔畢業生人數的57.1%。實際參加就業的畢業生為2845人,其中簽約就業的人數為2356人,靈活就業的人數為489人。[89]

如今武漢大學在中國大陸31個直轄市自治區招收本科生和研究生。武大的華僑、港澳台學生有1022人,數量位居全國前列。武大現有來自世界上70多個國家的1422名留學生,人數在華中地區高校中穩居首位。

國際交流[編輯]

概況[編輯]

武漢大學老齋舍

自創辦以來,武漢大學就積極與世界多所知名高校和科學研究機構開展長期廣泛的學術交流和友好往來。

目前,武漢大學與美國加拿大法國英國德國意大利比利時奧地利澳洲日本新加坡等60多個國家的300多所大學、科研機構建立了長期合作交流關係,與哈佛大學耶魯大學史丹福大學牛津大學劍橋大學東京大學多倫多大學等200多所大學簽訂了長期合作交流協議。其中,武漢大學與法國和美國的合作交流最為頻繁。

此外,武漢大學先後與法國巴黎第七大學、美國匹茲堡大學、德國杜伊斯堡-埃森大學和英國阿伯丁大學共建了四所孔子學院

與美國[編輯]

美國芝加哥大學在美國聯邦政府的資助下對1999年至2003年五年間美國博士學位獲得者的本科畢業院校進行了分析,結果顯示,武大同北京大學清華大學中國科學技術大學復旦大學南京大學浙江大學一起成為了獲得美國博士學位最多的中國大學。[90] 據美國十大頂尖精英名校終身正教授統計,武大在中國大學中名列第四(和清華大學南京大學並列),排名前五位(含並列)的中國大學是:北京大學復旦大學中國科學技術大學清華大學、武漢大學、南京大學浙江大學[91]

1948年10月,應時任武漢大學校長周鯁生先生邀請,美國哈佛大學法學院院長羅斯科·龐德博士來珞珈山武漢大學訪問、講學半年。

1986年9月,時任武漢大學校長劉道玉先生應美國耶魯大學校方邀請,參加美國耶魯大學第20任校長貝諾·施密德特就職典禮,並和耶魯大學簽定交流協議,兩校結為姊妹學校。[92]

2004年,武漢大學傑出校友黃彰任先生捐巨資在美國史丹福大學設立「武漢大學—史丹福大學黃彰任基金會(C.J. & Ha Lin Yip Huang Graduate Biomedical Scholars Fund)」資助武漢大學學生前往美國史丹福大學深造。[93]

2007年5月,武漢大學和美國匹茲堡大學合作成立的孔子學院正式成立,這是美國賓夕法尼亞州的第一所孔子學院,2008年及2010年,該孔子學院兩次被國家漢辦評為優秀孔子學院。[94]

2007年12月,時任武漢大學校長劉經南先生率團訪問美國史丹福大學加州大學伯克利分校伊利諾伊大學香檳分校俄亥俄州立大學匹茲堡大學等美國著名大學,並簽定了一系列的學術交流協議。[95]

2008年6月,美國常春藤八所盟校的學生領袖代表,美國哥倫比亞大學學生會主席兼此次代表團團長George Krebs、耶魯大學首席學生代表Krystal Flores等來自哈佛大學耶魯大學普林斯頓大學賓夕法尼亞大學哥倫比亞大學康奈爾大學達特茅斯學院布朗大學的學生會主席們訪問武漢大學。[96]

2008年10月,武漢大學醫學院和美國芝加哥大學醫學中心正式簽署了為期五年的「醫學教育改革合作協議」,武漢大學醫學院成立了專門的「教學改革領導小組」和「教學改革專家指導小組」,美國芝加哥大學醫學中心也為此設立了專門協調辦公室、包括6人的專家小組以及25名教師團隊。[97]

2011年2月,美國杜克大學宣佈,將跟武漢大學合作在江蘇崑山建設分校[98]

2011年11月,美國駐華大使駱家輝訪問武大。[99] 2014年5月,美國駐華大使馬克斯•博卡斯訪問武大。[100]

與法國[編輯]

法國駐華大使館法語Ambassade de France en Chine統計,武漢大學學生留學法國的總人數居全國之冠。[101]

1964年,中法兩國建交後,中國總理周恩來和法國總統戴高樂將軍商定,把武漢列為中法兩國合作交流的基地城市之一,從此武漢大學恢復了與法國的聯繫。1979年,中法兩國簽署了政府間教育文化交流計劃,決定首先把武漢大學作為兩國政府教育文化合作的重點單位。1980年,法國外交部又與武漢大學簽署了自中國改革開放後中法兩國在教育文化領域的第一個合作備忘錄。[102]由此拉開了武漢大學與法國相關部門、機構和組織在教育、文化、科學、技術、經濟、醫療等多層次合作的序幕。

現在,武漢大學開展的中法交流與合作覆蓋了人文社會科學、理學、工學、醫學,成為與法國聯繫最緊密、合作最廣泛的中國高校之一。武漢大學是擁有法國語言文學博士學位授予權的三所中國大陸地區綜合高校之一。[103]武漢大學法國問題研究所的《法國研究》雜誌是中國大陸地區唯一研究法國問題的學術刊物。[102]法國法語聯盟與武漢大學合建的「武漢法語培訓中心」(Alliance française de Wuhan)是法國法語聯盟在中國中部經濟區唯一的法語培訓中心。[104]由於武漢大學與法國合作交流眾多,目前武漢大學成為留學法國人數最多的中國高校。[102]

2005年,武漢大學與法國巴黎第七大學達成協議,決定在巴黎第七大學成立由兩校共建的巴黎第七大學孔子學院,課程涉及中國語言文學、書法繪畫、飲食、太極等中國傳統和現代文化。[29]2006年,巴黎第七大學孔子學院迎來首批學生。

2006年10月27日,正在中國進行國事訪問的法國總統雅克·希拉克及夫人,和由法國外交部長、財政部長、設備交通部長、外貿部長、前總理、法國駐華大使等組成的政府代表團以及法國企業家和法方記者等隨行人員共約200人,在中國國務委員陳至立、湖北省省長羅清泉等官員以及武漢大學校長劉經南等校方人員的陪同下,來到位於武漢大學醫學部校園內的武漢大學中南醫院,參觀中法兩國在武漢大學中南醫院的醫學合作項目。希拉克總統親自為武漢大學中南醫院急救中心竣工剪綵,並為中法兩國在醫學領域的國家級合作項目——武漢大學中法肝膽疾病研究院奠基。[105]在演講中,希拉克總統說,中法雙方在文化與科學技術上的合作非常重要,應向中法在武漢大學進行的醫療、教育典範合作表示敬意。[106]

2009年10月19日,法國圖盧茲第三大學校長傅達立葉(Gilles Fourtanier)教授率領法國圖盧茲第三大學代表團訪問武漢大學。

2009年11月6日,法國巴黎十一大校長顧哈茲(Guy Couarraze)教授率領法國巴黎十一大代表團訪問武漢大學。

2013年12月7日,法國總理埃羅參訪武漢大學。[107]

其他國家和地區[編輯]

2015年4月,香港特別行政區行政長官梁振英參觀武大。[108]

2015年6月,比利時國王菲利普一行訪問武大。[109]

歷任校長[編輯]

國立武昌高等師範學校

  • 1913年7月--1914年11月 賀孝齊 校長
  • 1914年11月--1919年9月 張渲 校長
  • 1919年9月--1922年1月 談錫恩 校長
  • 1922年6月--1923年8月 張繼煦 校長

國立武昌師範大學

  • 1923年9月--1924年9月 張繼煦 校長

國立武昌大學

  • 1924年12月--1925年12月 石瑛 校長
  • 1926年2月--1926年5月 張廷 代理校長
  • 1926年5月--1926年10月 李漢俊 校務維持會主任
  • 1926年5月--1926年10月 黃侃 校務維持會主任

國立武昌中山大學

  • 1927年2月--1927年12月 徐謙 校務維持會主任

國立武漢大學

武漢大學(老)

  • 1949年8月--1952年11月 鄔保良 校務委員會主任委員
  • 1952年11月--1966年8月 李達 校長
  • 1966年8月--1980年6月 無校長[28]
  • 1980年6月--1981年6月 莊果 校長
  • 1981年7月--1988年4月 劉道玉 校長
  • 1988年4月--1992年10月 齊民友 校長
  • 1992年10月--1996年10月 陶德麟 校長
  • 1996年10月--2000年8月 侯傑昌 校長

武漢大學

  • 2000年8月--2003年9月 侯傑昌 校長
  • 2003年9月--2008年11月 劉經南 校長
  • 2008年11月--2010年12月 顧海良 校長[110]
  • 2010年12月--2016年10月 李曉紅 校長
  • 2016年12月-- 竇賢康 校長

校友[編輯]

概況[編輯]

自強學堂創辦人張之洞

根據各高校校友統計慣例以及武漢大學自身的發展歷史,凡曾在自強學堂方言學堂國立武昌高等師範學校國立武昌師範大學國立武昌大學國立武昌中山大學(包括整體併入的國立武昌商科大學湖北省立醫科大學湖北省立法科大學湖北省立文科大學)、國立武漢大學武漢大學(老)(包括整體併入的私立漢口法學院私立漢口商業專科學校私立武昌文華圖書館學專科學校,以及中山大學湖南大學等其他院校的部分師生)、武漢大學(包括整體併入的武漢水利電力大學武漢測繪科技大學湖北醫科大學)學習過的學生(包括肄業生、轉校生、畢業生研究生留學生)和工作過的教職工,均為武漢大學校友。[111]

畢業生數量[編輯]

截止到2004年,武漢大學在111年裏培養畢業生情況如下。[112]

  • 1949年以前(含1949年)武漢大學畢業生合計4 830人。
  • 1950年到2000年武漢大學畢業生合計106 118人。
  • 2000年以前(含2000年)武漢水利電力大學畢業生合計84 827人。
  • 2000年以前(含2000年)武漢測繪科技大學畢業生合計50 128人。
  • 2000年以前(含2000年)湖北醫科大學畢業生合計26 556人。

2000年四校合併時共計畢業生272 459人。

  • 武漢大學2001屆畢業生13 501人,2002屆畢業生19 804人;2003屆畢業生20 803人;2004屆畢業生23 954人。

由此可得,1893年至2004年武漢大學畢業生總計350 521人,這其中只包含全日制畢業生。

傑出校友[編輯]

武漢大學屹立百年,為中國和世界培養出無數優秀人才,他們活躍於教育、科學、商業、政治、軍事、文化等多個領域,各領域傑出校友代表,參見

武漢大學傑出校友評審委員會1997年以來評選出的在世「武漢大學傑出校友」,至今已評選八屆,參見

校友語錄[編輯]

國立武漢大學前後兩任校長王世傑(右)與王星拱
  • 李四光:中國現在太沒有建設的工作了,尤其是教育方面;現在我們要努力建設這個武大,就是讓國人認清楚,建設並不是不可能或太難的事。[71]
  • 胡適:你如果要看中國怎樣進步,去武昌珞珈山看一看武漢大學便知道了。[71]
  • 郭沫若:武昌城外的武漢大學區域,應該算得是武漢三鎮的物外桃源吧。(《洪波曲》)[71]
  • 劉樹杞:學校學術的勃興,大半系乎教授;而教授的聚集,也大半看學校的精神。校址——偉大學校的建築可以說是學校發揚的場所。[71]
  • 王世傑:經深思熟慮後,認為不辦則已,要辦就當辦一所有崇高理想,一流水準的大學。……武漢市處九省之中央,相當於美國的芝加哥大都市。應當辦一所有六個學院——文、法、理、工、農、醫,規模宏大的大學。十年之後,學生可達萬人。[71]
  • 王星拱:大學的任務,在道德方面要樹立國民的表率,在知識方面要探求高深的理論,在技能方面要研究推進社會進步的事業。[113]
  • 周鯁生:武漢作為華中地區的重鎮,武漢大學必須成為一個華中地區的學府,以容納湖北、湖南、四川、河南、安徽……幾省求學的青年,在這裏去完成中國政治上、教育上、文化上的使命。……這個新大學的使命不只是一個好的普通高等教育的機關,而且要建立華中學術文化中心。……武漢大學依其環境設備規模及其所居地位,特別負有履行這個使命的義務。[71]

學術世家[編輯]

據不完全統計,在武大工作過的名人名師家族有:

注釋[編輯]

  1. ^ 武漢大學是否源於1893年自強學堂存在較大爭議。正方認為: (一)劉經南:地點的繼承,校舍的繼承,設備、檔案和圖書資料的繼承,少量師資的延續,特別是分科辦學的理念和方式的繼承加起來就是一脈相承[3]; (二)創始日期定為1893年經過中華人民共和國教育部認證(時國家教委[4]; (三)原校長王世傑雖然沒有將武大校史追溯到自強學堂,但與反方只承認武昌高師不同,他承認方言學堂在武大校史中的地位,說:「武漢大學前身,你們想必都已知道,最早是由方言學堂,而武昌高師,而師範大學,而武昌大學,然後改為中山大學,校址在原來武昌城內閱馬場(原文為「廠」字——筆者注)旁的東廠口。」[5]; (四)有大量史實依據證明[6]。 反方認為:武漢大學與自強學堂唯一的聯繫是武漢大學前身國立武昌高等師範學校在1913年創辦時曾使用自強學堂(1902年改名為方言學堂,1911年停辦)的校舍。質疑和批評者包括武漢大學前校長劉道玉等在內。[7][8][9][10][11][12]潘懋元教授和劉海峰教在《關於武漢大學校史淵源的論證意見》中寫道:「我們一時未能找到其他有關資料加以論證。建議武漢大學最好能找到武昌高師開辦時的籌辦報告或批件之類的文獻或檔案。我們認為,只要這些第一手資料中或武昌高師15年間的其它資料中,有提到與此前的湖北方言學堂有繼承關係,武漢大學校史起算時間上延至1893年的論證便可以成立。」[13]有武大教師從另外一個角度理解原校長王世傑的言語,並完全忽略王世傑對方言學堂在校史地位上的承認(上述正方觀點第三),認為武漢大學的回應是「偽論證」。 [14]
  2. ^ 武漢大學教授曾昭安(曾任武漢大學數學系主任、理學院院長、教務長、圖書館館長,武昌高師第一屆畢業生)1963年曾說:「武漢大學...,從兩湖書院算起是七十三年,再若從江漢書院算起,就更有將近六百多年的歷史了。」[15]

參看[編輯]

參考文獻[編輯]

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  3. ^ 鳳凰網專訪崑山杜克大學(籌)校長劉經南. [2013-02-23]. 劉經南:到1911年春天時清政府那時候已經不行了,革命的烽火四起,方言學堂因沒有經費停了,1911年上半年停的,當時很多清政府辦的學堂候都停了。然後1911年10月10號武昌起義亂了一陣,清朝政府垮台了。1913年新的國民政府在原來的方言學堂這個地方恢復重建了武昌高師。武昌高師繼承了原方言學堂的一些儀器設備,檔案和圖書資料,還有少數老師,都有史料可查,現在我們學校的檔案室還有方言學堂學生的一些檔案,甚至還有畢業證書還留在學校的。
    所以說武昌高師繼承了原自強學堂和方言學堂的校舍,部分設備,某些檔案和圖書資料。可以說大家共同承認的武漢大學的前身武昌高師與方言學堂雖因為改朝換代停辦了兩年,但確實有淵源的,有許多相承點的。我認為地點的繼承,校舍的繼承,設備、檔案和圖書資料的繼承,少量師資的延續,特別是分科辦學的理念和方式的繼承加起來就是一脈相承。
     
  4. ^ 鳳凰網專訪崑山杜克大學(籌)校長劉經南. [2013-02-23]. 劉經南:這個也經過了國家教育部門的權威認證。1993年由當時國家教委指定的國內著名教育專家和武大邀請的國內教育和歷史學家共同組成了武大歷史論證專家組,在論證結論中也一致認可這一繼承關係,只是有個別著名專家在建議中提出希望進一步發掘補充史料。 
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  13. ^ 戰釗. 獨家披露:1993年武漢大學校史淵源的論證意見. 光明網. 2012年12月9日 [2013-02-10]. 兩位教授用大幅筆墨引用史料,闡述「尚無第一手資料證明武昌高師與方言學堂存在傳承關係」的觀點。同時,論證意見強調「雖是在同一地址,但武昌軍官學校與方言學堂及武昌高師有否傳承關係,是武漢大學校史能否從1913年上延的關鍵所在。」但關於這一「關鍵問題」,現在是否找到了具有說服力的史料,武漢大學在多次回應中均未直接提及。 
  14. ^ 李平沙. 武大教師駁"武大120年校史依據充分" 稱存論證缺陷. 光明網. 2012年12月6日 [2013-02-10]. 以上所引史料,是真實無誤的。……王世傑在訪談開場的第一句話就說:「關於武漢大學建校的經過,時隔多年,記憶有些模糊。」而且訪談的主題主要在於「珞珈建校」,而不是追溯本校的歷史前身。就王世傑上面這句話的具體內容分析,他強調的是「校址在原來武昌城內閱馬廠旁的東廠口」,也就是說,他主要是以「校址」為依據將本校歷史追溯到方言學堂的,而如果繼續按照這條標準,就無法由方言學堂繼續往前追溯到不在同一地點的自強學堂了。
    事實上,就目前所知,王世傑也從未說過武漢大學校史可以追溯到自強學堂這樣的話。……
    綜上所述,《武大回應:120年校史依據充分》一文,完全是一出硬傷累累、錯誤百出、牽強附會甚至公然造假的「偽論證」,所謂「依據充分」,不過是繼續掩耳盜鈴、自欺欺人罷了!
     
  15. ^ 武大教師批駁武大校史做假
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  25. ^ 見:吳驍:吾愛吾校,吾更愛真理——對武漢大學建校年代及相關校史問題的沉重反思武大校史風波再起 老校長質疑120周年校慶
  26. ^ 更多爭議介紹參見武漢大學歷史自強學堂條目。
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  36. ^ 36.0 36.1 參見武漢大學網站的《武漢大學校園詳細地圖》
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  38. ^ 參見武漢大學地名規劃工作小組提出的《校內地名命名、更名方案(草案)》
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  53. ^ 中華人民共和國建國以前,武大校長劉秉麟王世傑等人曾承認過武大的前身是方言學堂,且在每年官方出版的《國立武漢大學一覽》中提及自強學堂等。來源:[8]。建國到1992年以前,武大官方以1913年為建校年份,並以此為標準舉辦過多次校慶活動,1983年劉道玉任校長時,就舉辦了武大建校七十周年的慶典……1991年年底,武大校友總會號召校友捐資興建校門向80周年校慶獻禮,1992年全年,武大也一直做80周年校慶的籌備工作,但在當年下半年突然決定將在1993年舉辦百年校慶,並於1993年10月向社會宣佈,拋棄了過去以武昌高師為學校正源的看法,將武大校史正式上溯到了自強學堂。而武大也成為全國著名大學中第一所舉辦「百年校慶」的高校。來源:武大校史風波再起 老校長質疑120周年校慶
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武漢大學官方網站:

新華社官方網站:

百廿年校慶官方網站:

外部連結[編輯]