喬治·A·米勒

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喬治·A·米勒
George A. Miller
出生 1920年2月3日
查爾斯頓西維吉尼亞州
逝世 2012年7月22日(2012-07-22)(92歲)
普萊斯波羅鎮區英語Plainsboro Township, New Jersey新澤西州
國籍  美國
知名於 神奇的數字:7±2
負責開發WordNet
獎項 美國國家科學獎章 (1991)
科學生涯
研究領域 認知心理學
機構 普林斯頓大學
哈佛大學
麻省理工學院
洛克斐勒大學
牛津大學
美國心理學會

喬治·阿米蒂奇·米勒英語:George Armitage Miller,1920年2月3日-2012年7月22日),出生在美國西維吉尼亞州查爾斯頓,是普林斯頓大學心理學教授。曾經擔任洛克斐勒大學麻省理工學院心理學教授以及哈佛大學心理學系主任。他也是牛津大學傅爾布萊特計畫研究夥伴,以及美國心理學會會長。他最著名的著作是《神奇的數字:7±2——我們信息加工能力的局限》,1956年發表於《心理學評論》(The Psychological Review)。

1960年,米勒和心理學家傑羅姆·布魯納一起創立了哈佛大學認知研究中心。同年他出版了與加蘭特(Eugene Galanter)、普里布拉姆(Karl H. Pribram)合著的《計劃和行為的結構》(Plans and the Structure of Behaviour),概述了他們的認知心理學的概念。

語言學領域,米勒以負責開發英語的語義網絡WordNet著稱,該項目開始於1985年,主要由於政府機構對機器翻譯的興趣,獲得了300萬美元經費。他花費後半生來建立、擴展這一資料庫。他還基於WordNet開發了許多商業應用軟體,例如和布朗大學的許多教授和研究生,開發了早期網絡搜索和交易工具Simpli,Google的廣告技術AdSense就直接源自於WordNet和Simpli.[1]

1991年,米勒獲得美國國家科學獎章

他還以提出Miller's law英語Miller's law而著稱:要想理解別人在說什麼,首先你要假定他說的是真的(不要先入為主的判定是假的),並嘗試的去想像,如果是真的話,將會怎麼樣.

神奇的數字:7±2[編輯]

1956年,米勒最早對短時記憶能力進行了定量研究——「神奇的數字:7±2[2]。他注意到年輕人的記憶廣度大約為7個單位(阿拉伯數字、字母、單詞或其他單位),稱為組塊。後來的研究顯示廣度與組塊的類別有關,例如阿拉伯數字為7個,字母為6個,單詞為5個,而較長詞彙的記憶廣度低於較短詞彙的記憶廣度。通常,口頭內容的記憶廣度(阿拉伯數字、字母、單詞等)強烈取決於朗讀這些內容的時間[3]。其他一些因素也影響到人類標準廣度,因此難以將短時記憶工作記憶的能力限制在許多組塊內。但是,Cowan (2001)[4]認為年輕人的工作記憶能力為4個組塊(兒童和老人較低)。


前任:
亞伯拉罕·馬斯洛
美國心理學會第77任會長
1968-1969
繼任:
George Albee

參考文獻[編輯]

  1. ^ Info Today Publication. Info Today. 
  2. ^ Miller, G. A. (1956). 神奇的數字:7±2——我們信息加工能力的局限(The magical number seven, plus or minus two: Some limits on our capacity for processing information)心理學評論,63, 81-97
  3. ^ Hulme, C., Roodenrys, S., Brown, G., & Mercer, R. (1995).長時記憶在記憶廣度中的任務。英國心理學雜誌,86, 527-536.
  4. ^ Cowan, N. (2001).神奇的數字4 in 短時記憶:A reconsideration of mental storage capacity. Behavioral and Brain Sciences, 24, 87-185