清华大学校歌
清华大学校歌在清華建立初期制定。第一首校歌词曲皆由1913年始在清华任教的美籍音乐教师凯瑟琳∙西里小姐(Miss Katharine E. Seelye)所作,词为英文,题名“Tsing Hua College Song”。1923年前后,开始出现重视中国文化的呼声,清华大学重新公开徵集中文校歌,最终采用了汪鸾翔先生用文言文写成的歌词,并由何林一夫人張麗珍女士[注 1]谱曲[1]。
建校初期[编辑]
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/68/1916_The_Tsinghuapper_%E6%A0%A1%E5%88%8A%E9%A6%96%E6%AC%A1%E5%88%8A%E7%99%BB%E7%9A%84%E6%A0%A1%E6%AD%8C%E8%B0%B1%E6%9B%B2.pdf/page1-220px-1916_The_Tsinghuapper_%E6%A0%A1%E5%88%8A%E9%A6%96%E6%AC%A1%E5%88%8A%E7%99%BB%E7%9A%84%E6%A0%A1%E6%AD%8C%E8%B0%B1%E6%9B%B2.pdf.jpg)
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/Wikisource-logo.svg/38px-Wikisource-logo.svg.png)
1913年秋,清华学校聘请了新的美籍音乐教师 Miss Katharine Elizabeth Seelye[2][3],她为清华学校撰写了英文校歌。歌词刊登在1914年的《清華年刊》[4],词曲刊登在1916年的《清華年刊》[2]。「Tsing Hua College Song」的歌曲词谱,內容符合清華幹練、團結的作風,完全的美式风格[5]。
類似地,同时期還产生了拉拉队歌《清华优胜歌》(Tsing Hua Song 或 Cheer for Old Tsing Hua)[6]。刊載於1914年8月《清华年刊》上[7],没有明确表明作者,其采用「Amherst Fight Song」乐谱,歌词亦與之相近[8][9],深受學生欢迎,常在校队比赛时齐唱[10]。
前二首校歌於1917年通过征文,被译为中文,刊登在同年6月的《清华周刊·增刊》上[8][10]。
國文校歌 本校校歌,向只有英文,而中文以樂譜文詞,難求盡善,尚付闕如。茲就英文校歌,譯成國文,由校中先予宣布,作為暫時行用,以求喚起同學愛校之心耳。
— 1917年6月16日《清華週刊·增刊》校聞
清華校歌[编辑]
英文校歌[11] | 中文譯文 |
---|---|
O come and join our hearty song,
In contests all, of every sort,
O Tsing Hua, fair Tsing Hua, our College bright, |
同學少年肝膽相親,薈萃一堂豪爽;
各種比賽到處競爭,在我權操必勝。 噫,清華!嘻,清華!吾校巋巍。 |
清华优胜歌[编辑]
Tsing Hua Song | 中文译文 |
---|---|
Cheer for old Tsing Hua, |
歡呼我清華, |
「清華前進」進行曲[编辑]
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/March_Forward_Tsing_Hua%2C_1910s.jpg/220px-March_Forward_Tsing_Hua%2C_1910s.jpg)
後尚出现《清华爱国歌》、《「清华前進」进行曲》(March "Forward Tsing Hua")等歌颂清华樂曲[12]。
其中,由時任提琴導師的托諾夫先生(N.A. Tonoff)創作的《「清华前進」进行曲》是獻給清華廿週年紀念的禮物[13]。作者是俄國小提琴家,曾任西伯利亞國立音樂學院院長,俄國革命後暫居中國,在平津兩處專從教授工作。1930年受聘為清華音樂教授,「清華前進」即是在此期間創作的。
此次本校所收之禮物中有一件是向未有過的,亦是最值得注意的,即是托諾夫先生獻給本校的 Forward Tsing Hua 。
···
(二)樂曲大意——因為此是一進行曲,故亦只得將曲意減得極簡。此曲共分三部,第一部是從 Forward 字著點,寫出勇往直前的精神。第二部是短音調,從幽靜的情調中寫出清華天然環境的美,人人愉快的氣象,活潑的精神,像野兔在短草中的跳躍,像鄉間幼女歡樂的歌踏。第三部的起始吹着每早晨興時的號聲,接着便是一讚詠歌形式的曲,極幽雅而莊嚴。但此段中的情感不甚易領會,只得憑聽眾自己去感受。
— 1931年5月《國立清華大學廿週年紀念刊》
校呼[编辑]
建校初期,产生“校呼”(Tsing Hua Yells),为校际球赛上为校队加油的呼号[14][15]:
Tsing Hua Yells |
---|
Ssssssssssss.............
T-S-I-N-G-H-U-A! |
现行校歌[编辑]
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/25/The_Song_of_Tsinghua_University.png/220px-The_Song_of_Tsinghua_University.png)
1923年前后,清华大学重新公开征集校歌,1921年11月25日,在《清華周刊》227期有徵求新校歌的啟事:
茲接校長處送來啟事一則,特為披露於下[5]:徵求國文校歌
查本校校歌只有英文,而無國文,現在徵求國文校歌。校中教職員暨學生,不乏精於詩歌之士,或就原有英文校歌,譯為國文校歌,或用國文,另作校歌,均所歡迎,如有佳稿請交校長處,以便擇優採用為荷。
最终采用了汪鸾翔先生用文言文写成的歌词,并由何林一夫人張麗珍女士谱曲,趙元任編合唱。三段歌词,气势宏伟,涵义深刻。于1924年3月18日全体练习试唱,3月20日在大礼堂正式合唱,刊载于1924年3月27日《清华周刊》。为帮助学生理解,汪鸾翔于1925年秋在《清华周刊》上发表了《清华中文校歌之真义》,将校歌逐段作了解析。贺麟先生言之:“可以表示中国文化之精神。而同时又能符合校训,达出清华教育的宗旨。且校歌措词亦颇得体,……而大家均觉欣赏此歌。”[16][17] 此后英文校歌由中文校歌取而代之,目前在学校内认同率很高[注 2][18]。
清華大學校歌
汪鸞翔詞 張麗珍曲
(一)
西山蒼蒼,東海茫茫,吾校莊嚴,巋然中央。[校歌 1]
東西文化,薈萃一堂,大同爰躋,祖國以光。
莘莘學子來遠方,莘莘學子來遠方,
春風化雨樂未央,行健不息須自強。
自強,自強,行健不息須自強。
(二)
左圖右史,鄴架巍巍,致知窮理,學古探微。
新舊合冶,殊途同歸,肴核仁義,聞道日肥。
服膺守善心無違,服膺守善心無違,[校歌 2]
海能卑下眾水歸,學問篤實生光輝。
光輝,光輝,學問篤實生光輝。
(三)
器識為先,文藝其從,立德立言,無問西東。[校歌 3]
孰紹介是,吾校之功,同仁一視,泱泱大風。[校歌 4]
水木清華眾秀鍾,水木清華眾秀鍾,
萬悃如一矢以忠,赫赫吾校名無窮。[校歌 5]
無窮,無窮,赫赫吾校名無窮。
![\transpose c ees \relative c' { \key c \major \time 4/4 \tempo 4 = 100 \repeat volta 3 { c4 c8( e) g4 g | a4 c8( a) g4 g | e4 e g8( e) c4 | a4 c8 d g2 | \break a4 a a8( c) g4 | e4 d e8( d) c4 | d4 g g8( fis) g4 | a4 a b8( a) g4 | \break c4. c8 a4 c | g4. a8 g2 | a4. a8 g4 e | d4 d8( e) g2 | \break c,4. c8 c4 e | d4 e8( d) c2 | a'4. a8 g4 e | d4 d8( e) c2 | \break c'4 c2 r4 | a4 a2 r4 | g4 g a g | d4 e g2 | \break c4 c2 r4 | a4 a2 r4 | g4 g a g | d e8( d) c2 | } } \addlyrics { \set stanza = "(一)" 西 山 苍 苍, 东 海 茫 茫, 吾 校 庄 严, 巋 然 中 央, 东 西 文 化, 荟 萃 一 堂, 大 同 爰 跻, 祖 国 以 光。 莘 莘 学 子 来 远 方, 莘 莘 学 子 来 远 方, 春 风 化 雨 乐 未 央, 行 健 不 息 须 自 强。 自 强, 自 强, 行 健 不 息 须 自 强! 自 强, 自 强, 行 健 不 息 须 自 强! } \addlyrics { \set stanza = "(二)" 左 图 右 史, 邺 架 巍 巍, 致 知 穷 理, 学 古 探 微, 新 旧 合 冶, 殊 途 同 归, 肴 核 仁 义, 闻 道 日 肥。 服 膺 守 善 心 无 违, 服 膺 守 善 心 无 违, 海 能 卑 下 众 水 归, 学 问 笃 实 生 光 辉。 光 辉, 光 辉, 学 问 笃 实 生 光 辉! 光 辉, 光 辉, 学 问 笃 实 生 光 辉! } \addlyrics { \set stanza = "(三)" 器 识 为 先, 文 艺 其 从; 立 德 立 言, 无 问 西 东。 孰 绍 介 是, 吾 校 之 功, 同 仁 一 视, 泱 泱 大 风。 水 木 清 华 众 秀 钟, 水 木 清 华 众 秀 钟, 万 悃 如 一 矢 以 忠, 赫 赫 吾 校 名 无 穷。 无 穷, 无 穷, 赫 赫 吾 校 名 无 穷! 无 穷, 无 穷, 赫 赫 吾 校 名 无 穷! }](http://upload.wikimedia.org/score/2/q/2qaswrgu896m2i7ovh22j95c1ubtbki/2qaswrgu.png)
![\transpose c ees \relative c' { \key c \major \time 4/4 \tempo 4 = 100 \repeat volta 3 { c4 c8( e) g4 g | a4 c8( a) g4 g | e4 e g8( e) c4 | a4 c8 d g2 | \break a4 a a8( c) g4 | e4 d e8( d) c4 | d4 g g8( fis) g4 | a4 a b8( a) g4 | \break c4. c8 a4 c | g4. a8 g2 | a4. a8 g4 e | d4 d8( e) g2 | \break c,4. c8 c4 e | d4 e8( d) c2 | a'4. a8 g4 e | d4 d8( e) c2 | \break c'4 c2 r4 | a4 a2 r4 | g4 g a g | d4 e g2 | \break c4 c2 r4 | a4 a2 r4 | g4 g a g | d e8( d) c2 | } } \addlyrics { \set stanza = "(一)" 西 山 蒼 蒼, 東 海 茫 茫, 吾 校 莊 嚴, 岿 然 中 央, 東 西 文 化, 薈 萃 一 堂, 大 同 爰 躋, 祖 國 以 光。 莘 莘 學 子 來 遠 方, 莘 莘 學 子 來 遠 方, 春 風 化 雨 樂 未 央, 行 健 不 息 須 自 強。 自 强, 自 強, 行 健 不 息 須 自 強! 自 強, 自 強, 行 健 不 息 須 自 強! } \addlyrics { \set stanza = "(二)" 左 圖 右 史, 鄴 架 巍 巍, 致 知 窮 理, 學 古 探 微, 新 舊 合 冶, 殊 途 同 歸, 肴 核 仁 義, 聞 道 日 肥。 服 膺 守 善 心 無 違, 服 膺 守 善 心 無 為, 海 能 卑 下 眾 水 歸, 學 問 篤 實 生 光 輝。 光 輝, 光 輝, 學 問 篤 實 生 光 輝! 光 輝, 光 輝, 學 問 篤 實 生 光 輝! } \addlyrics { \set stanza = "(三)" 器 識 為 先, 文 藝 其 從; 立 德 立 言, 無 問 西 東。 孰 绍 介 是, 吾 校 之 功, 同 仁 一 視, 泱 泱 大 風。 水 木 清 華 眾 秀 鍾, 水 木 清 華 眾 秀 鍾, 萬 悃 如 一 矢 以 忠, 赫 赫 吾 校 名 無 窮。 無 窮, 無 窮, 赫 赫 吾 校 名 無 窮! 無 窮, 無 窮, 赫 赫 吾 校 名 無 窮! }](http://upload.wikimedia.org/score/s/p/spaei8pfz8uek6yipc3s5wo7kdc8o6o/spaei8pf.png)
換曲風波[编辑]
1928年,羅家倫擔任清華大學校長,曾打算更換清華校歌,因認為其「無理想、無意義、文字亦多不通」[19]。根據吳宓的日記,在1930年1月6日時,有這麼一條紀載:「晨十時,羅校長招宓至辦公室,以所作《校歌》相示。」[20]
1930年5月4日,国立清华大学19周年校庆游艺晚会上,校长罗家伦宣布制作新歌,杨振声、吴宓修正,赵元任谱曲。並請練習者登台一唱,得到掌聲一片。但半个月后罗家伦被部分学生驱赶而辞职,新校歌不了了之。[8]
抗戰期間,清華與北大、南開合組西南联合大学,為此需要新的校歌。1939年,西南联大常委会核定《满江红》为联大校歌,作词者為联大中文系教授罗庸,作曲者為由清华研究院毕业生张清常。[8]
校歌释义[编辑]
因為校歌為文言文,其中的典故、涵義對旭多人來說難以一看即知,如贺麟先生所言,当时有些同学「歌焉而不审其义,唱焉而不究其旨」。因此,汪鸾翔于1925年秋在《清华周刊》上发表了《清华中文校歌之真义》,将校歌逐段作了解析。同年,贺麟先生也在《清华周刊》发表了《清华中文校歌之真义书后》,對「器識為先,文艺其从」的涵义作了论述[21]。
「西山苍苍,东海茫茫,吾校庄严,巍然中央。」講述清華的地理位置,即「西边是山,东边是海」,清華位在其間。
「东西文化,荟萃一堂」之句,汪鸾翔解释说:「今世最亟需之学术,尤莫亟于融合 东西之文化,故本校歌即以融合东西文化为所含之元素」。「中西会通」是清华学派的重要主张[22]。
「大同」二字,見於《禮運》,乃國界化除,人人平等,世界極樂之象。此境雖非一蹴可及,然人道須以此為歸依。「天行健,君子以自強不息」,見《周易·乾卦》,亦本校校訓也。「春風化雨」用孔孟教學故事,吾校師生時時念此,則衝突可少,愛情自深矣。
注释[编辑]
参见[编辑]
参考文献[编辑]
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