File:徐建寅.jpg

預覽大小：383 × 599 像素。其他解析度：153 × 240 像素 | 307 × 480 像素 | 491 × 768 像素 | 1,110 × 1,736 像素。

原始檔案（1,110 × 1,736 像素，檔案大小：773 KB，MIME 類型：image/jpeg）

本檔案並非來自中文維基百科，而是來自維基共享資源。請參閱維基共享資源上的詳細描述、討論頁、頁面歷史、日誌。

維基共享資源是一個儲存自由版權作品的計畫。您可以向此計畫作出貢獻。

摘要

描述徐建寅.jpg	中文（臺灣）：傅任敢《中華教育界》 1936-1937年近代中國教育人物像傳
日期	1936-1937年
來源	傅任敢《中華教育界》 1936 -1937年中國提倡女子教育最早的王謝長達先生中國第一近代式學校同文館中之惟一科學教授李善蘭先生中國近代科學與科學教育的先驅華世芳先生中國近代科學與科學教育的先驅華蘅芳先生中國近代科學與科學教育的先驅徐建寅先生主張教養兼施倡導陝甘新教育的劉光蕡先生主稿奏定學堂章程提倡中學為體西學為用力行新學之張之洞先生京師大學堂總教習吳汝綸先生介紹西洋學術思想盡力海軍教育並任北京大學第一任校長的嚴複先生創辦體用學堂開廣西新學之端的唐景嵩先生創辦天津南開學校力與教育的嚴修先生前中央研究院總幹事科學教育家丁文江先生力役起家傾產興學並創辦浦東中學的楊斯盛先生力役起家創辦澄衷中學的葉成忠先生努力義務教育的袁希濤先生努力慈善文化事業的葉鴻英先生參訂欽定學堂章程的清末管學大臣榮慶先生同文館及京師大學堂第一任總教習丁題良先生奏改詩賦小楷試士創立時務學堂力倡新學的陳寶箴先生實行道爾頓制身殉教育的高仁山先生實驗教育之前驅楊保恒先生廣西教育先進唐景崇先生振興南通教育蔚為全國模範的張謇先生振興浙江教育的孫詒讓先生提倡留學倡興軍事教育的李鴻章先生文學家而兼教育家的吳芳吉先生最先主張留學政策並躬任第一任留學監督之容宏先生最先編行教育刊物盡瘁教育事業的王國維先生清季力興西藝因及西學的左宗党先生湖北教育先進李樹杞先生甘肅教育先進張世英先生福建教育先進林長民先生科學教育家胡明複先生科學社發起人中央研究院總幹事楊銓先生究心西洋奧地最先充任總理同文館事務大臣的徐繼畬先生管理官書局籌辦京師大學堂的孫家鼐先生終身盡瘁教育與社會事業的范源濂先生講學變法倡興新學的康有為先生設立中西大學堂並在上海首先創設華人公立學校的李提摩太先生詩人兼教育家劉大白先生近代中國新教育的主動者梁啟超先生陝西教育先進郭希仁先生首先創建整個近代學校制度奏定學堂章程之張百熙先生首創師範學校的張煥綸先生
作者	傅任敢《中華教育界》 1936 -1937年中國提倡女子教育最早的王謝長達先生中國第一近代式學校同文館中之惟一科學教授李善蘭先生中國近代科學與科學教育的先驅華世芳先生中國近代科學與科學教育的先驅華蘅芳先生中國近代科學與科學教育的先驅徐建寅先生主張教養兼施倡導陝甘新教育的劉光蕡先生主稿奏定學堂章程提倡中學為體西學為用力行新學之張之洞先生京師大學堂總教習吳汝綸先生介紹西洋學術思想盡力海軍教育並任北京大學第一任校長的嚴複先生創辦體用學堂開廣西新學之端的唐景嵩先生創辦天津南開學校力與教育的嚴修先生前中央研究院總幹事科學教育家丁文江先生力役起家傾產興學並創辦浦東中學的楊斯盛先生力役起家創辦澄衷中學的葉成忠先生努力義務教育的袁希濤先生努力慈善文化事業的葉鴻英先生參訂欽定學堂章程的清末管學大臣榮慶先生同文館及京師大學堂第一任總教習丁題良先生奏改詩賦小楷試士創立時務學堂力倡新學的陳寶箴先生實行道爾頓制身殉教育的高仁山先生實驗教育之前驅楊保恒先生廣西教育先進唐景崇先生振興南通教育蔚為全國模範的張謇先生振興浙江教育的孫詒讓先生提倡留學倡興軍事教育的李鴻章先生文學家而兼教育家的吳芳吉先生最先主張留學政策並躬任第一任留學監督之容宏先生最先編行教育刊物盡瘁教育事業的王國維先生清季力興西藝因及西學的左宗党先生湖北教育先進李樹杞先生甘肅教育先進張世英先生福建教育先進林長民先生科學教育家胡明複先生科學社發起人中央研究院總幹事楊銓先生究心西洋奧地最先充任總理同文館事務大臣的徐繼畬先生管理官書局籌辦京師大學堂的孫家鼐先生終身盡瘁教育與社會事業的范源濂先生講學變法倡興新學的康有為先生設立中西大學堂並在上海首先創設華人公立學校的李提摩太先生詩人兼教育家劉大白先生近代中國新教育的主動者梁啟超先生陝西教育先進郭希仁先生首先創建整個近代學校制度奏定學堂章程之張百熙先生首創師範學校的張煥綸先生

授權條款

本影像屬於公有領域，因為該影像是單純針對一件公有領域原作進行機械掃描，或（從現有證據來看）類似掃描而來的，或該重製照片可以預期不會有版權保護。原作屬於公有領域，是因下述原因：

本圖像現時因在中國著作權保護條款過期而處於公有領域

根據中華人民共和國（司法管轄區為中國大陸，不包括香港和澳門）的著作權法，法人或者非法人組織的作品，職務作品及所有視聽作品，首次發表50年後或自創作之日起50年未發表，進入公有領域；著作權保護期於2021年6月1日前屆滿的自然人攝影作品，屬於公有領域；其他自然人作品，則在作者死亡後50年後進入公有領域。

根據中華民國（目前司法管轄區為台澎金馬地區）的著作權法，所有攝影作品，以及所有著作權持有者為法人的作品，在首次發表50年後，或者從創作之日起50年未發表，即進入公有領域。其他適用作品則在作者死亡後50年進入公有領域。

請特別注意：非美國來源的外國作品，必需在來源國與美國皆為自由授權，才能被維基共享資源接受。從中國首次發表的作品，除了某些情況下（如該發表作品不符合美國的著作權型態）在美國屬於公有領域，如果該作品在來源地的《烏拉圭回合協議法案》生效日期當時受著作權保護，則美國可以依據該法案進行回溯，恢復在美國的著作權保護（其中中華人民共和國的生效日期為1996年1月1日，中華民國則為2002年1月1日[1]）。

致上傳者：請提供該圖像的首次發表時間及其作者或著作權持有者姓名。

你必須增加美國公有領域標籤顯示為何這個作品在美國屬於公有領域。

čeština ∙ Deutsch ∙ English ∙ português ∙ română ∙ slovenščina ∙ Tagalog ∙ Tiếng Việt ∙ македонски ∙ русский ∙ മലയാളം ∙ ไทย ∙ 한국어 ∙ 日本語 ∙ 简体中文‎ ∙ 繁體中文 ∙ +/−

本標籤主要用於該掃描件有可能使用任何增強功能（如亮度、對比度、色彩調整、銳利化等），而這些增強功能無法達到原創性而無法產生版權的情形下使用。而該標籤也能使用在無法判定本掃描件使用任何增強功能，以及已知使用增強功能但沒有充分證據時。對於採取原始忠實掃描而不使用增強功能的照片，可以適當採用{{PD-old}}標籤取代。對於本標籤的使用方法，參見如何使用PD-Scan標籤。

注意：本標籤只能使用於掃描重製照片。對於在一定距離外拍攝公有領域作品的照片，請使用{{PD-Art}}。參見Commons:如何使用PD-Art模板。

檔案歷史

點選日期/時間以檢視該時間的檔案版本。

	日期/時間	縮⁠圖	尺寸	使用者	備⁠註
目前	2021年10月17日 (日) 04:15		1,110 × 1,736（773 KB）	Urga	Uploaded a work by 傅任敢《中華教育界》 1936 -1937年中國提倡女子教育最早的王謝長達先生中國第一近代式學校同文館中之惟一科學教授李善蘭先生中國近代科學與科學教育的先驅華世芳先生中國近代科學與科學教育的先驅華蘅芳先生中國近代科學與科學教育的先驅徐建寅先生主張教養兼施倡導陝甘新教育的劉光蕡先生主稿奏定學堂章程提倡中學為體西學為用力行新學之張之洞先生京師大學堂總教習吳汝綸先生介紹西洋學術思想盡力海軍教育並任北京大學第一任校長的嚴複先生創辦體用學堂開廣西新學之端的唐景嵩先生創辦天津南開學校力與教育的嚴修先生前中央研究院總幹事科學教育家丁文江先生力役起家傾產興學並創辦浦東中學的楊斯盛先生力役起家創辦澄衷中學的葉成忠先生努力義務教育的袁希濤先生努力慈善文化事業的葉鴻英先生參訂欽定學堂章程的清末管學大臣榮慶先生同文館及京師大學堂第一任總教習丁題良先生奏改詩賦小楷試士創立時務學堂力倡新學的陳寶箴先生實行道爾頓制身殉教育的高仁山先生實驗教育之前驅楊保恒先生廣西教育先進唐景崇先生振興南通教育蔚為全國模範的張謇先生...

檔案用途

下列2個頁面有用到此檔案：

全域檔案使用狀況

以下其他 wiki 使用了這個檔案：

ja.wikipedia.org 的使用狀況
- 徐建寅
www.wikidata.org 的使用狀況
- Q10296368

詮釋資料

此檔案中包含其他資訊，這些資訊可能是由數位相機或掃描器在建立或數位化過程中所新增的。若檔案自原始狀態已被修改，一些詳細資料可能無法完整反映出已修改的檔案。

使用軟體	ACDSee Ultimate 2021