扩散性思考

扩散性思考（Divergent thinking）是一种思考的过程及方法，透过讨论许多可能的处理方式，可以得到有创意的概念。扩散性思考一般是以自发性、非线性思维的方式进行，因此许多的概念可能在一些新的认知方式下出现了。在进行中，会在短时间内讨论许多可行的作法，并可能在各作法中发现有意料之外的关联性。在扩散性思考后，会再用聚敛性思考针对概念及资讯再整理及组织，会依照一些合理可行的步骤，整理出一个处理方式，有时可能就是正确的做法。

心理学家乔伊·保罗·吉尔福特在1956年首次提出聚敛性思考（convergent thinking）及扩散性思考的概念。

活动[编辑]

可以促进扩散性思考的活动有：建立问题列表、留时间思考或冥想、脑力激荡法、subject mapping、画概念图、旅行、玩桌上的角色扮演游戏^[1]、制作艺术品以及自由写作。自由写作时，可以专注一个主题，在短时间内以意识流的方式，持续不停的写作。

参考资料[编辑]

^ Dyson, Scott Benjamin; Chang, Yu-Lin; Chen, Hsueh-Chih; Hsiung, Hsiang-Yu; Tseng, Chien-Chih; Chang, Jen-Ho. The effect of tabletop role-playing games on the creative potential and emotional creativity of Taiwanese college students. Thinking Skills and Creativity. March 2016, 19: 88–96. doi:10.1016/j.tsc.2015.10.004.

外部链接[编辑]

"Changing (Education) Paradigms" （页面存档备份，存于互联网档案馆） by Sir Ken Robinson - video animation by the Royal Society of Arts
Divergent Thinking in Psychology: Definition, Examples and Quiz （页面存档备份，存于互联网档案馆）
Fuel Creativity in the Classroom with Divergent Thinking （页面存档备份，存于互联网档案馆）
What Type of Thinker Are You? When you get stuck in convergent thinking, you miss possibilities open to you

[1] Dyson, Scott Benjamin; Chang, Yu-Lin; Chen, Hsueh-Chih; Hsiung, Hsiang-Yu; Tseng, Chien-Chih; Chang, Jen-Ho. The effect of tabletop role-playing games on the creative potential and emotional creativity of Taiwanese college students. Thinking Skills and Creativity. March 2016, 19: 88–96. doi:10.1016/j.tsc.2015.10.004.

[1]

活动[编辑]

相关条目[编辑]

参考资料[编辑]

外部链接[编辑]