初始效應

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初始效應(primacy effect),意指學習一連串有序列關係的項目時,排列在最初的學習材料較容易記憶,因此在課程早期宜呈現前導組織及關鍵組織概念。當採取自由回憶的方式測驗記憶內容時,最先出現的項目已經送入長期記憶,所以較易被回憶。

參考資料[编辑]

  • 《心理學(含概要):包括教育心理學》,蔡一菱編著,志光