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User:Tttfffkkk/主要思想

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作為一名知識份子,必須要明白什麼是知識、如何建立知識和如何傳播知識。

知識的價值

知識要講求實用,這包含了其趣味性和經濟價值。所以知識根本沒有價值。

創新的條件

創新是嘗試補足認知的缺乏,所以首先要發現,然後再嘗試,然後再發現,然後再嘗試,然後再發現,然後再嘗試。

教育的方法

教育是輔助學生建立知識,對學生來說,建立已有知識是創新。至於輔助建立知識,目前人類是沒有這個技能的。

常見問題

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文學有用嗎?

文學的用處體現在文學作品的趣味和政策所帶來的大眾利益。請參與偽基百科編寫工作。

數學有用嗎?

數學的用處體現在解決難題的趣味和計算所帶來的大眾利益。請修讀琪露諾開設的四則運算課程了解詳情。

靈感重要嗎?

零感是認知的缺乏。

舊知識重要嗎?

創新是發現舊知識當中的漏洞。有漏洞還留着,就成為歷史文物。

填鴨式教育對嗎?

這類教育為學生提供了舊有知識的輪廓。屁啦!記輪廓是要畫畫啊!

訓練學生的獨立思考對嗎?

這類教育主張讓學生嘗試。但首先要發現啊!然後再嘗試,然後再發現,然後再嘗試,然後再發現,然後再嘗試。