三座山测试

三山实验（英语：The Three Mountain Task）是由瑞士发展心理学家让·皮亚杰基于发展心理学中的认知发展概念设计的实验范式。根据他的理论，认知能力的发展分为四个阶段。此测试用来检测儿童是否会以自我为中心去思考问题，也是一个检测儿童是在前运算阶段还是在具体运算阶段的有效指标。

方法

实验设计是：

被试者坐在桌子前，桌子上面放着三个小山模型。小山有不同大小，并有不同的特征（一个山有雪，一个有红十字，一个有一间小屋）。被试者可以全方位地观察这个模型。主试者会把一个洋娃娃在模型前（和被试者不同的视角），再给被试看10张照片，让被试者指出最似洋娃娃看到这个小山模型的角度，以检测不同年龄段的儿童是否会以自我为中心去思考问题。

批评

常见的批评是这个实验对儿童而言过于复杂，用一些使用对儿童而言更为熟悉的事物会产生不同的结果。