林浣心

林林浣心女士，MH，JP（英语：Mrs Maria LAM LAM Woon-sum，1953年12月29日—），香港著名教育家，前任英华小学校长及前任协恩中学附属小学校长。她自1974年肩负教职，至2019年退休，逾四十五年。她退休后移居英国利物浦生活。

背景[编辑]

林浣心从事教育工作45年，1973年毕业于协恩中学^{[注 1]}（1971年中五^[1]），1974年取得罗富国教育学院（香港教育大学前身）教育文凭。自1974年在圣罗撒学校（上午）及伊利沙伯中学夜校（晚上）任教^{[注 1]}，1987年获得英国诺定咸大学教育学士一级荣誉学位，1993年获邀请转到协恩中学附属小学当校长，2002年获香港特别行政区颁授荣誉勋章，2004年转到著名男校英华小学担任复办后第二任校长，2019年8月31日退休，同年获香港特别行政区颁勋太平绅士，退休后与丈夫到英国过生活但没有移民^{[注 1]}，又会周游列国^{[注 1]}。她曾多次在电视节目上作经验分享，并著有多本著作，包括：《童心减压有妙法》、《童心宝盒》、《原来孩子是这样》等，都由突破出版社出版，近作有《校长话》。

林校长有一个外号，叫做史诺比校长，因为她很喜爱《花生漫画》中的史努比角色，所以她的校长室里满是史努比的摆设。这些史努比的摆设，不单没有使人觉得她幼稚，反而成为了她和学生之间的桥梁，使学生觉得她可亲可近，而乐于与她倾诉。林校长也很有童心，经常与学生通信。

林浣心认为孩子要好好学习^[2]，必须有尊重，而尊重有七大支柱:

尊重（ＲＥＳＰＥＣＴ）的平台有七大支柱：
１．	Role Model (模范) ── 老师以身作则。 Reflection (反省) ── 以生命影响生命，我们必须作出生命的反省。
２．	Enthusiasm (热忱) ── 老师若有教学的热忱，学生一定能受感染。 Encouragement (鼓励) ── 多些鼓励，如太阳“照”著学生。
３．	Space (空间) ── 给学生适当的空间，创意才能充分发挥。
４．	Personal (个人) ── 老师要知道孩子是独立的个体 (unique)，有独特的学习方式和不同的潜能。
５．	Expectation (期望) ── 老师的最高的期望是帮助学生实现他们的梦想。
６．	Care (关心) ── 令学生感受到被爱、被关心，但却不是抓著他们不放，爱／关心也是学习放手。
７．	Trust (信任) ── 信任孩子就是信任自己，因为他们是我们的影子，信任他们，他们才能发挥所长。