貝爾-蘭開斯特制

貝爾-蘭開斯特制（Bell-Lancaster method），又名導生制（monitorial system）是一種流行於19世紀初的教學方法。

貝爾-蘭開斯特制由兩位英國教育家——英國聖公會牧師安德魯·貝爾博士和約瑟夫·蘭開斯特分別獨立創行。1791年(或1792年)，貝爾在印度馬德拉斯的軍人孤兒學校中，開始選擇導生幫助他教其他學生。因此這種方法也被稱為「馬德拉斯制」。1798年，他在回到英國以後，曾經出版過一本小冊子《一個教育實驗》介紹導生制，不過未能引起人們的關注。1798年，蘭開斯特在倫敦巴勒路創辦了一所學校，也自發實行了這種辦法。後來，他發現貝爾的小冊子，並在1803年出版了《教育的改良》，引起英國公眾的關注。

貝爾-蘭開斯特制的思路是，教師先教會年長或成績較好的學生（導生，helpers），由他們擔任教師的助手，將他們剛學會的知識內容再教給其他學生。

19世紀初，由於貝爾-蘭開斯特制對於普及初等教育很有價值，因此在歐美各國相當流行。