使用者:春卷柯南/中國青年猴子訓練學校
外觀
反對某人當管理員的原因
[編輯]- 缺乏信心。
- 莽撞、欠穩重
- 往績欠佳
- 對站務的理解錯誤
備用試題庫
[編輯]- 答題須知
- 所有問題為選答;為免誤會,請根據問題的序數標示答案對應的問題,遇到跳過不答和暫時不作答的問題,請標示。
- 如有特殊情況,可以酌情把部分/所有問題改為必答題。
- 有鑑於題目的困難,答題標準期限不限。但是審題標準將提高——我發覺以前我對天天和Antigng有點仁慈。
- 帶有*號的問題和本人對這次RFA的立場有直接關聯,必答。問題不合理以及問題含有假設並非跳過不回答的藉口,否則不投支持票。
- 沒有標準答案,言之成理即可,然而答案是否精準和本人對這次RFA的立場有直接關聯。
- 問題可加可減,敬請留意。
- 問題
- 如果你發覺某個用戶誤入歧途,你會如何疏導?
- 對於香港人國籍標示、中外關係條目爭議之類的政治爭端,你會坐視不理,還是行動?
- 請以自己的文字按次序定義一下以下幾個維基百科術語*:
- 管理員
- 永久封禁
- 用戶查核
- 善意推定
- 中立的觀點
- 情境題*:
- 有說要解封被永久封禁的用戶,必須具備方針的理論基礎、被封禁者的說辭和社群的同意。假設這三項條件只具備一兩項:某被永久封禁者甲被某管理員乙以「無禮行為」為理由處以永久封禁,表面證據確鑿,而且你最近在和他相處的經歷當中,看不出這個人有改善的傾向(即使他在向管理員求情的時候聲稱他會改善)。不過,在隨後的幾個星期,互助客棧卻出現了一個討論串,大意是:有一批用戶(當中甚至有在這裏打滾十多年的元老)要求管理員解封用戶甲,而且正反雙方人數懸殊(我就不設定哪一方人多)。身為一個獨立的決策者,你會如何處理?和有其他管理員就此出現意見分歧的時候,你又會如何處理?
- 承上題,如果這次事件出現以下的附加情況,那麼你會不會有區別的處理方式?(可以一併回答)
- 被封禁者與你是好友,甚至對你有提攜之恩。
- 被封禁者有很厲害的後台。
- 被封禁者與政府合作,在維基百科替個別條目和首頁的內容把關。
- 政治人物乙條目出現編輯爭議,反對該政治人物的IP用戶丙在條目中加入關於該人物父輩曾經配合佔領中國部分領土的日本人(不論這是否非法),被外國政府和中共迫害,殺戮的事蹟,以及此人與外國簽訂移民協定,埋怨選民只會投訴和在大選中攻擊對手的事蹟。有關的內容不合乎格式,沒有參考來源,而且似乎有加入個人心得的嫌疑。回退似乎是有理據的,而且有個編輯丁自告奮勇率先回退。IP用戶丙旋即回退編輯丁的編輯,不給理由。由於IP位址可移動,因此編輯丁可以對付這種編輯的手段不多:一、一開始就在VIP告狀,二、在條目討論頁討論,三、繼續編輯戰,自認自己是反破壞,等對方回退第四次才到VIP告狀。你決定到編輯丁的討論頁給他留言。你會勸他怎樣做?
- 承上題,編輯丁和你有私交,他在IRC某秘密群組上號召包括你在內的群友行使「集體防衛」的義務(畫公仔不用畫出腸),你會怎麼做?選擇有四個:一、答應參與,二、在VIP告發他們,等第三方處分,三、直接封禁有關用戶,四、姑息不理。
- 某條目候選優良條目,你對條目介紹的主題並不了解,沒有投票,不過幾個和你要好的同工都支持了這篇條目。後來有一個產量極高,經驗豐富(?)的編輯投了反對票,指出該條目的事實錯誤、翻譯錯誤、格式錯誤,甚至對主編冷嘲熱諷了一頓,說「這並不是規範的現代標準漢語文章」。後來你因緣際會發現上面那幾個編輯是因為受到某社交群組群主的呼籲,一起來捧場的。那麼,你是否認為這種疑似動用票倉的行為是不當的、病態的?對於那幾位支持的編輯,你會不會做出任何處分?對於評選本身,你是否會把相關的支持票視為廢票?(利申:個人很不希望閣下回答這一題,不過答了也沒甚麼大不了。)
- 用戶戊是你的同鄉,和你說同一種地方語言,而且是你的「維基前輩」。他和鐵路局有工作聯繫,曾經寫了很多國內外鐵路技術、客務、車次、車輛等相關條目。雖然在英文版,有利益衝突的GAN通過機會成疑,不過由於中文版的特殊生態以及漢民族的某些民族性,用戶戊把這些條目送到GAN的時候不但沒有人攔截,而且還高票中舉。當你拿着WP:COI跟他說項,他卻要你私了,私了的時候他又不聽你使喚。當你認為以溝通解決問題的努力業已失效,你的處理辦法會是怎樣的?試解釋。
- 承上題,如果有類似背景的用戶因此被永久封禁,但經調查該用戶並未涉及無禮行為和有酬編輯,你傾向於解封該用戶嗎?答案只有兩個:是、否。顧左右而言他的話,我會拒絕支持閣下的申請案。
- 用戶己在這兒折騰了很多年,做的事很有「只許州官放火,不准百姓點燈」的味兒——自己創建拙劣的條目不會自省,別人做了同樣的事情卻冷嘲熱諷了一頓,甚至把相關條目提刪(雖然最後通常被否決);自己不懂非洲語言,亂翻譯非洲專有名詞不會自省,別人做了同樣的事情卻在人家的討論頁上開批鬥大會,說「我警告你啊,你不熟悉非洲,就不要這麼TM的不要臉,亂翻譯非洲條目」;自己寫親水車大法的內容毫無愧疚之情,用戶XXX寫執政黨打擊水車大法的內容的時候卻在討論頁/客棧之類的地方叫囂「水車大法好,天滅XXX」,甚至威脅要入侵系統,禁止他編輯維基百科;還有假扮某國前王室遺族、選舉舞弊,劣跡罄竹難書。可是,一直以來管理員團隊姑息養奸,不處理此人的所作所為,只是靠社群部分成員打游擊戰和這個用戶周旋到底,而且這些「游擊隊員」既被在條目評選中對用戶己投桃報李的「門生」狙擊,也從來沒有膽子警告用戶己,怕他真的要令自己無法編輯維基百科。你剛剛當選管理員,請解釋你是否會改變這一現狀,以及對用戶己的處置方式。
- 設趙氏兄弟公司是一家上市公司。請閱讀下列封禁申訴:「管理員就是一個小幫派嘛!我編輯趙氏兄弟公司的條目,加入公司創辦人的個人形象、分公司列表,還有強調公司創立和兼併同行的經過,這都是公司網站、文宣必備的內容,小明卻進行破壞性回退,我回退了四次,卻被你們封禁,反而那個破壞狂小明卻沒有受罰,這就是不公平嘛!之前管理員也故意用{{問題不當}},差點兒把我的DYK拉下,其他人的DYK卻如期刊登,還有有管理員投訴我的簽名有圖片是不恰當,人家把emoji放在簽名也沒有人投訴,為甚麼只有我被投訴,這簡直是偏頗啦!」就此你是否受理?請解釋理據。
- 你剛剛當選管理員,看到了一個編輯爭議,這項爭議更加鬧上了VIP。爭議的內容是用戶庚亂翻譯東歐國家歷史人物的名字,後來用戶辛根據文獻改譯,用戶庚又改回本來的譯名,說用戶辛的譯名是劣譯。然後就發生了一輪編輯戰,雙方剛好都用盡了回退配額。由於用戶辛一直認為用戶庚是惡搞破壞者,因此堅拒與之溝通。事到如今,你躍躍欲試要判案,而且憑藉你的經驗,你認為用戶庚的譯名更符合英文的發音習慣。請解釋一下你的處理辦法(不能不解決,否則自動反對)。
- 子曰:「唯女子與小人為難養也,近之則不孫,遠之則怨。」我們先不要把這句翻譯成語體文,我就說這句話能夠體現在維基百科某些編輯的身上。就舉一個例子:維基百科在挽留編輯這方面的確做了不少,但是這並不改變某些編輯遂意的話就洋洋得意,否則就吵吵鬧鬧的嘴臉。你巡查了一篇〈XX市第X中學教職員列表〉條目,然後提刪,着其他同仁把該條目刪除。然後有用戶建議把該條目合併到〈XX市第X中學〉。但是該條目的創建者對此並不接受,說:「不能刪除!!!本文敘述的對象是學校教職員,〈XX市第X中學〉敘述的是學校本身,兩者側重點不同,合併個毛啊!!!更重要的是這是我花了幾個星期準備的詞條,怎能說刪就刪!!!!!!」,還把這段話加粗。當你解釋了WP:NOT,WP:GNG,並指出該條目不能留下之後,他竟然口出惡言,強調上述的論點之餘,說你是「XX養的」,還用髒話攻擊你的智商和家庭。請提出一個解決方法,既能夠按程序處理有關條目的去留,也能夠防止該用戶成為維基百科的負資產,阻止該用戶繼續出言不遜。
- 有人認為中文維基百科管理員數目過多,目前已經有82個管理員,今年更有10個新管理員上任,然而在中文維基百科,各種管理員一應俱全:有擅長技術的Liangent等人,擅長站務操作的和平等人,編輯、站務兩全其美的Outlookxp、霧島等人。這些人得出的結論是:目前中文維基百科管理員已經夠用,沒有必要一下子再增加這麼多管理員名額。你是否同意應該暫緩近期的管理員提名案?請解釋原因。
- 有的用戶戲稱管理員為「猴子」,這令一些管理員感到不是味兒,認為這樣是對管理員的不尊重。請評價。
- 有說要解封被永久封禁的用戶,必須具備方針的理論基礎、被封禁者的說辭和社群的同意。假設這三項條件只具備一兩項:某被永久封禁者甲被某管理員乙以「無禮行為」為理由處以永久封禁,表面證據確鑿,而且你最近在和他相處的經歷當中,看不出這個人有改善的傾向(即使他在向管理員求情的時候聲稱他會改善)。不過,在隨後的幾個星期,互助客棧卻出現了一個討論串,大意是:有一批用戶(當中甚至有在這裏打滾十多年的元老)要求管理員解封用戶甲,而且正反雙方人數懸殊(我就不設定哪一方人多)。身為一個獨立的決策者,你會如何處理?和有其他管理員就此出現意見分歧的時候,你又會如何處理?
- 最後N題純粹是測試一下腦力和心態:
- 2100年是不是閏年?
- 先看一個故事:「話說我是一個昏君,有一次來個後宮選秀,委託我的一位太監『垃圾桶』去辦了。當時檀蘿國第一女團團長剛剛被賣豬仔變成我的奴婢,因為她萬年童顏,所以又有『塑膠娃娃』的別稱。『垃圾桶』幫我籌備選秀活動的時候,看上了『塑膠娃娃』,於是就要她跟自己上床,被拒絕之後想強姦『塑膠娃娃』不遂,結果把她的畫像畫得很醜怪。選秀完了,我看到『塑膠娃娃』樣子像南島人,於是就決定把她許配給非洲某鼻X小國總統,以免該總統派海岸警衛隊攻打我國。那個總統要訪問我國了,我要把『塑膠娃娃』貢獻,到那時我才發現她是個美人,不過我不可以反悔,不然總統就真的會出動海岸警衛隊了。她走了以後,我立即把『垃圾桶』拉出去斬了。」(不明白「拉出來續了」是不是同一個意思)請指出本故事惡搞的民間故事/文學作品以及該故事/作品中「塑膠娃娃」對應的人物。
- 我朋友的面書:「中國孩子就蹲在地下,等熱水的溫度上升到攝氏一百度。美國孩子會把四杯攝氏二十五度的水混合起來,弄出一杯攝氏一百度的水。」請指出上文不科學之處並加以解釋。
- 請閱讀以下外語歌詞大意的選段:「我們青年一起前進,誓要保衛和平、獨立、自由,我們青年決心進步,擊敗敵軍,建設幸福、富裕的生活。前進吧青年,不要懼怕付出,前進吧青年,學習(胡志明)伯伯的話語吧:『世上無難事,只怕有心人,移山或填海,有志事竟成。』」(原曲見此)你認為這篇歌詞的內容有哪些部份適用於維基百科?同時解釋一下有關部分應用於維基百科的意義。
- 我的用戶頁頂部寫着:「大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。」。原文後面還提到,人要正心誠意。你認為,身為一個管理員,你應該如何實現這些話所說的目標,令維基百科匯集世界上所有知識,供人類自由存取的理想更進一步?(不要回答我你是否能夠,我認為這只是不為的問題)
- 之前我在用戶頁中引用錢鐘書的一句話:「有群眾生活的地方全有政治。」請解釋中文版可以用這句話來評論,而且不盡人意的地方,並發表感想或解決該問題的綱領(後一個比較難,不會的話別勉強)。
- 如果人們學會如何正確使用收割機,它可以變成一個有助收割,減省人力的工具;不過如果學不好,或者心懷不軌,它也可以是破壞農田,輾斷人腿的武器。某村每戶都有一部收割機,不過有時卻會發生上述的悲劇;當地規例,一戶人家只能有一部收割機,而且非本村居民不得在本村使用收割機。現在有個黃毛竪子提議在公眾道路設置收割機,准許陌生人使用,更稱他們配備了收割機,就可以自己學好,輔助別人的農田工事。你會贊成還是反對這個建議?並請說明理由。
- 子與伊人泛舟湖上,船俄而破,何如?甲、呼人以援,乙、己棄舟而逃,丙、以物塞之,排走積水,丁、絕口不答。