史英

維基百科,自由的百科全書
史英
性別
出生 臺灣
國籍 中華民國
教育程度美國俄亥俄大學數學碩士 台灣大學數學系博士 
職業人本教育基金會董事長
代表作
    • 《怎麼辦》
    • 《在教育上的一些想法》
    • 《讓孩子成為他自己》(合著)
    • 《實話直說集》
    • 《史說新語Ⅰ》
    • 《從森林小徑到椰林大道:人本教育的思考與實踐》
    • 《史說新語Ⅱ》
    • 《看的方法Ⅰ》

史英中華民國教育改革人士、國立臺灣大學退休副教授,亦為森林小學創辦人之一。史英長期投身教育改革,早年投入教改運動十餘年以批判學校老師體罰為重點,成為具有獨特風格,也成為在教師學生們中具有爭議性的教育界人士。史英積極推動「建構式數學」,與處在第一線教學現場的基層老師有幾乎完全不同的解題方式[1]。育有一子史哲

生平[編輯]

史英研究專長是幾何學,並會拉小提琴,學歷是台大數學系博士、美國俄亥俄大學數學碩士[2],曾任教於國立台灣大學數學系、大氣科學系副教授。目前任職於人本教育文教基金會董事長

史英長年在教育體制外進行教育改革抗爭運動,與黃武雄除了是師生關係,在教育改革理念亦是志同道合,在1987年兩人曾一起成立人本教育促進會。1990年,史英與朱台翔等人創辦森林小學。1994年4月10日,台灣數個民間團體發起大遊行活動,並成立四一○教改聯盟號召大批民眾走上街頭推動教改,當時的領導人物之一正是史英。在「廣設高中大學」的口號下,教育部開始廣設公立高中與國立大學,並放寬專科學校、技術學院升格改制的限制,在短期間內台灣的大學院校數量以倍數增加。至95學年度(2006年)台灣的高中已有318所、大學院校有147所、大學生人數為116萬多人,而該年度大學指考錄取率超過九成,也創下歷史新高,達成「人人唸大學」的理想,造成大學浮濫、大學生素質低落;事後史英表示,自己無資格對此事道歉。[來源請求]2014年國教行動聯盟等十六個團體舉辦四一○回顧座談會,檢討廣設高中大學的主張在實踐後,讓大學教育改走群眾路線,學術界發表無數「跟屁型」的垃圾論文,卻很少人深入探究論文的內容[3]

1998年7月1日,公共電視文化事業基金會開播,史英主持論壇節目《民意高峰會[4]。2008年3月3日,公共電視文化事業基金會論壇節目《有話好說》開播,史英擔任每週一至週五首播的區塊〈時事論壇〉第一代主持人。2010年,史英響應2010年世界公民人權高峰會,主張「建立一個不打小孩的國家」[5]

2018年11月13日,召開記者會表示「追女朋友如果唱《夜襲》,是要摸到女朋友床上,這我們都很樂見」,但發現自己講錯話,立刻改口並道歉[6]

著作[編輯]

參考資料[編輯]

  1. ^ 【九年一貫十大能力】建構式數學為何物?. [2010-08-19]. (原始內容存檔於2009-09-23). 
  2. ^ 看的方法Ⅰ-作者簡介頁面存檔備份,存於互聯網檔案館(繁體中文)
  3. ^ 李家同︰拜託教改休兵 不要再鬧了!. [2014-04-21]. (原始內容存檔於2014-04-22). 
  4. ^ 中華民國電視學會無線電視年鑑編纂委員 編纂,《中華民國無線電視年鑑第十一輯:民國八十七年至八十八年》,中華民國電視學會2000年6月30日出版,第49頁。
  5. ^ 史英,建立一個不打小孩的國家頁面存檔備份,存於互聯網檔案館),2010年世界人權公民高峰會(繁體中文)
  6. ^ 唱軍歌《夜襲》不行 摸上女友床可以史英遭批滿腦子想上床. [2018-11-14]. (原始內容存檔於2018-11-14). 

外部連結[編輯]