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聖克拉拉大學

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聖克拉拉大學
Santa Clara University
The Jesuit University in Silicon Valley
Universitas Santae Clarae
老校名Santa Clara College (1851) University of Santa Clara (1912–1984)
校訓拉丁語:Ad Majorem Dei Gloriam(For the Greater Glory of God)
創辦時間1851
IPEDS編碼122931
學校類型私立大學宗教大學
捐贈基金$14.7億(2022)[1]
校長Julie Sullivan,Ph.D.
教務長James M. Glaser(2024年7月起), Ph.D.
學生人數9178(2022年秋)[2]
本科生人數6115(2022年秋)[3]
研究生人數3063(2022年秋)[4]
校址 美國加利福尼亞州聖克拉拉
校區郊區,106英畝(43公頃)
校隊NCAA Division I - WCC & PCSC
代表色紅白    [2]
暱稱Broncos
吉祥物Bucky the Bronco
隸屬AJCU
NAICU
ACCU
網站www.scu.edu
位置
地圖
校園

聖克拉拉大學(英語:Santa Clara University,縮寫SCU),又譯聖塔克拉拉大學,是一所位於美國加州聖克拉拉耶穌會私立大學,創設於1851年。是加州持續開校的大學裏歷史最長的。在2024年美國新聞與世界報道全美大學綜合排名中位列第60名,本科教學排名第13位。

歷史

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大學建築繼承自一所傳道所(Mission Santa Clara de Asís),歷史可追溯至1777年。1850年代加州獲得州地位時,現在的聖克拉拉大學、即當時的聖克拉拉學院是第一所開始接受學生的學院,因此可以說是該州最早成立的高等教育機構。[4] 但實際上因爲耶穌會當時缺乏申請大學憲章的2萬美金,直到1855年4月28日才正式獲得學院地位,而現在的太平洋大學則是1851年稍晚一些的時候獲得憲章,按此算不是最早。[5] 雖然如此,該大學確實是州內第一所同時頒發學士和碩士學位的大學。[6]

1912年改名為聖塔克拉拉大學(University of Santa Clara)的同時增加了工程學院和法學院。1923年成立商學院,1961年接受女性入學。1985年為了跟縮寫相同的南加州大學有所區別而改為現名。[7]

校園

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目前聖克拉拉大學擁有6個學院。

本科學院

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  • 藝術與科學學院(College of Arts & Sciences)
  • 利維商學院(Leavey School of Business)
  • 工程學院(School of Engineering)

研究生學院

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  • 教育與諮詢心理學學院(School of Education and Counseling Psychology)
  • 耶穌會神學院(Jesuit School of Theology)
  • 法學院(School of Law)


截至2022年秋季, 聖克拉拉大學有6115名本科生和3063名研究生和專業學生,總共9178名學生。學生種族組成:40%白人,21%亞裔,18%拉丁裔,10%兩個或以上種族混血,6%國際生,3%非裔,2%未知[5]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 。

學術與排名

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綜合排名
全國名次
華爾街》/《泰晤士》[8] 83
《福布斯》[9] 51
《美國新聞》本地版[10] 60
華盛頓月刊[11] 143

該大學擁有全美頂尖的商學院和工程學院,在2024年《美國新聞與世界報道》「全美大學」綜合排名中該大學列在第60位,本科教學排名第13位。[12] [6]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 2023年,聖克拉拉大學共收到18844份申請,創下歷史新高,其中第一代大學生及轉學生的數量成為申請者數量中歷史第二高。55%的入學的第一代大學生為有色人種,52%的入學者為女性,近15%的入學者為第一代大學生,8%的入學者為國際生,其中來自中國大陸的最多。47%的入學者屬於藝術與科學學院,28%屬於利維商學院,25%屬於工程學院。36%的申請者提交了標化成績,平均SAT分數為1413,平均ACT分數為32。2027屆總數為1568學生的平均未加權GPA為3.73,總錄取率為42%. [7]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

在2023-2024學年早申階段,聖克拉拉大學共收到來自全球近三千所高中的總共10841份早申申請,和2022年秋季相比增長了3.5%,錄取率為52%。被錄取者的數據:平均未加權GPA為3.85,55%的學生來自加州以外的地區,超過500名學生為第一代,差不多8%的學生居住在美國之外,40%的學生在家中使用英語以外的語言,超過450名學生來自耶穌會高中,10人成為聖克拉拉大學首屆波塞基金會(Posse Foundation)洛杉磯學者。聖克拉拉大學是第一所成為波塞基金會合作夥伴的耶穌會大學,也是加州僅有的三所大學之一,另外兩所是波莫納學院和佩珀代因大學。[8]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

聖克拉拉大學的畢業要求因人而異,但大多數學生只需完成175個學分且其中至少60個學分來自高階(upper-division。所有高階課程的數字編號都為100-199,有些會在課程編號最後一個數字後面加一個字母以突顯某些特定高階課程的特殊性。絕大部分本科高階課程都是5個學分一個課程,但也有1個學分和4個學分的高階課程),再加上完成本科核心課程和選的專業的所有要求方可畢業。聖克拉拉大學所有本科課程裏面最高只有5個學分的課程,最低只有0.5個學分的課程。有些本科低階課程(lower-division。課程的數字編號都為1-99)是5個學分,但這些大部分都是屬於自然科學相關的課程,比如化學,生物學,和物理。

藝術與科學學院

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此乃聖克拉拉大學最大的學院,也是聖克拉拉大學成立之時唯一的學院,並提供33個專業及44個輔修專業。[9]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 此學院的學生擁有所有本科學院裏最大的靈活性,只需完成175個學分且其中至少60個學分來自高階課程並完成本科核心課程和選的專業的所有要求就能立刻畢業,無其他大學要求。[10]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

藝術與科學學院提供以下專業:人類學(可輔修), 藝術史/美術史(可輔修), 工作室藝術(可輔修), 生物學(可輔修), 化學(可輔修), 生物化學, 兒童研究,古典學(可輔修), 傳播學,經濟學(可輔修), 英語(可輔修), 環境研究(可輔修), 環境科學,民族研究(可輔修), 歷史(可輔修), 個人學習計劃/個人研究,數學(可輔修), 計算機科學(可輔修), 法語和法語研究(可輔修), 意大利語研究(可輔修), 西班牙語研究(可輔修), 音樂(可輔修), 神經科學,哲學(可輔修), 物理學(可輔修), 工程物理學,政治學(可輔修), 心理學,公共衛生(可輔修), 宗教研究(可輔修), 社會學(可輔修), 戲劇藝術,女性與性別研究(可輔修). [11]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

輔修專業包括:阿拉伯、伊斯蘭、和中東研究/阿拉伯學,平面設計,動畫和插圖,藝術管理,亞洲研究,生物技術/生物科技,天主教研究,新聞學,數字電影製作,創意寫作,專業寫作,亞裔美國人研究,非裔美國人研究,拉丁裔研究,老年學(證書),拉丁美洲研究,醫學與健康人文學,日語研究,音樂劇,前現代研究,可持續性發展學,戲劇,舞蹈,劇院設計與技術,城鎮教育. [12]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

利維商學院

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利維商學院成立於1923年並提供7個專業及8個輔修專業,但聖克拉拉大學的學生卻被禁止主修超過一個隸屬於商學院的專業。但所有聖克拉拉大學的學生可以輔修超過一個隸屬於商學院的專業。2023年為利維商學院以及位於肯塔基州皮帕帕塞斯(Pippa Passes)的愛麗絲勞埃德學院(Alice Lloyd College)100周年。[13]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 此學院的學生雖然相較於其他兩個本科學院擁有更少的靈活性是因為除了需完成175個學分且其中至少60個學分來自高階並滿足本科核心課程和選的專業的所有要求之外還要同時完成商學院核心課程的所有要求,但利維商學院嚴格執行商學院核心課程里的所有課程的先決條件,讓所有學生都具備相同的必備知識和技能,可以確保公平、共同的起點,並旨在提高學生成功的可能性。在註冊需要先決條件的課程之前,必須成功完成或正在學習先決條件。[14]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

工程學院

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工程學院成立於1912年並提供8個專業及10個輔修專業,但其規模乃聖克拉拉大學本科學院中最小的。隨着聖克拉拉谷從一個農業區轉變為一個工業中心,該學院增加了碩士和博士課程,旨在滿足該地區對專業工程師日益增長的需求。約翰和蘇珊·索布拉托發現與創新大樓(John and Susan Sobrato Discovery and Innovation Building),簡稱索布拉托發現與創新校區(Sobrato Campus for Discovery and Innovation[SCDI],讀音為s-key-dee),於2021年秋季開放並成為聖克拉拉大學科學、工程和數學系的新址。此校區旨在支持傳統 STEM 學科之間的合作,並配備最先進的實驗室設施。本科生和研究生可以在這裏發現、學習、實驗和創新。工程學院的所有部門都在這裏。[15]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 由於所有本科工程課程都要求學生完成數學、自然科學和工程學的大量課程且成功完成這些關鍵課程序列在很大程度上取決於每個階段是否具備必要的技術背景。因此,所有工程課程的先決條件都嚴格執行。正因如此,此學院的學生們每個所需完成的畢業要求各異,學生們必須完成特定專業規定的最低學分數量,並滿足本科核心課程和選的專業的要求。一門課程可能會滿足工程專業學生的多項核心要求。某些專業會要求學生修滿超過175但小於200個學分才能畢業,比如生物工程專業需要學生完成191個學分才能畢業。[16]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

教育與諮詢心理學學院

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聖克拉拉大學教育與諮詢心理學學院成立於2001年秋季,匯集了諮詢心理學和教育學的研究生課程。其歷史可追溯到100多年前。自1912年教育學院成立並於1964年擴展到諮詢心理學以來,聖克拉拉大學已教育和激勵學生超過100年,直到現在的教育與諮詢心理學學院於2001年秋季成立並提供碩士課程和其他證書課程。[17]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

耶穌會神學院

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聖克拉拉大學耶穌會神學院成立於1934年,旨在滿足耶穌會加利福尼亞州和俄勒岡省的需求。1969年,學院遷至伯克利市並加入研究生神學聯合會(Graduate Theological Union)。同年,學院更名為伯克利耶穌會神學院。當時伯克利耶穌會神學院是美國僅有的兩所耶穌會經營的神學院之一。2009年7月1日,伯克利耶穌會神學院與聖克拉拉大學合併,成為聖克拉拉大學耶穌會神學院。[18]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

法學院

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聖克拉拉大學法學院成立於1911年,提供法學博士(JD)學位以及多個雙學位課程,包括與聖克拉拉大學利維商學院聯合提供的法學博士/工商管理碩士(JD/MBA)和法學博士/信息系統理學碩士(MSIS)。此外,該學院還提供知識產權法、外國律師美國法以及國際和比較法的法學碩士(LL.M.)學位。聖克拉拉法學院還設有高科技和知識產權法、國際法、公共利益、社會正義法等專門課程,並且是少數提供私隱法證書的法學院之一。2018年,法學院搬入查尼大廳(Charney Hall)。這是一座耗資6000萬美元的新建築,專門為法學院而建。[19]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

三大中心

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  • 伊格納修斯/依納爵耶穌會教育中心(The Ignatian Center for Jesuit Education):

作為大學三個傑出中心之一,依納爵耶穌會教育中心致力於弘揚聖克拉拉大學獨特的耶穌會和天主教教育傳統,旨在為學生、教師和教職員工提供服務,並通過他們為當地和全球的更大社區提供服務。其乃 2005 年巴南耶穌會教育中心和佩德羅阿魯佩社區學習中心合併的產物。除了保留這兩個項目的功能外,該中心還增加了科爾文巴赫團結計劃,該計劃側重於學生前往發展中國家進行沉浸式旅行。依納爵耶穌會教育中心提供多個項目,包括阿魯佩承諾(Arrupe Engagement),4個助學金(吉恩·多諾萬助學金【Jean Donovan Fellowship】,依納爵助學金【Ignatian Fellowship】,阿魯佩助學金【Arrupe Fellowship】,以及興旺之鄰助學金【Thriving Neighbors Fellowship】),沉浸式體驗【Immersions】,和興旺之鄰【Thriving Neighbors】。[20]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館


  • 馬庫拉應用倫理學中心(Markkula Center for Applied Ethics):

馬庫拉應用倫理學中心的使命是讓個人和組織做出尊重和關心他人的選擇。自1986年以來,馬庫拉應用倫理學中心一直是應用倫理學領域的領導者。其通過網站上提供的資料、與組織的定製合作,以及其致力於讓聖克拉拉大學的學生接受應用倫理學培訓來啟發人們和組織來不斷增強其影響力,並為應用倫理學各個領域的研究和對話提供了一個學術論壇。該中心邀請教職員工、學生、社區成員以及中心員工和研究員參與多個重點領域的倫理討論,包括商業、醫療保健、生物技術、品格教育、政府、全球領導力、技術和新興倫理問題。[21]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館


  • 米勒社會創業中心(Miller Center for Social Entrepreneurship):

米勒社會創業中心致力於推動全球創新型創業,服務人類。該中心的戰略重點是通過三個工作領域消除貧困:全球社會福利研究所、影響力資本以及教育和行動研究。在支持社會企業家方面,其成熟的模式融合了其高管導師的才能和專業知識、世界一流的項目、矽谷的企業家精神以及聖克拉拉大學的社會公正、社區參與和全球影響力的傳統。 [22]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館


依納爵耶穌會教育中心,馬庫拉應用倫理學中心,和米勒社會創業中心共同組成聖克拉拉大學的三大特色中心。[23]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

學生生活

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聖克拉拉大學強制要求所有大一新生和大二學生住校,除非學生有充分的理由證明其可免除住宿:居住地址(可以是家庭住址,也可以是租的房子的地址)和聖克拉拉大學的距離不超過30英里,醫學原因,財政困難(如果這為理由之一,則學生在填寫免除住宿申請表時需額外填寫一份財政困難表格證明),等等。聖克拉拉大學提供10個風格各異的本科住宿地點選擇,包括8個居住式學習社區(Alpha【Graham Hall】,Magis【Campisi and Sanfilippo Halls】,Cura【Finn Hall,聖克拉拉大學目前最新建的宿舍】,Cyphi【Swig Hall, 聖克拉拉大學最大的建築,11層】,da Vinci【Casa Italiana】,Loyola【Sobrato Hall】,Modern Perspectives【Dunne Hall】,以及 Unity【McLaughlin-Walsh Hall】),不屬於學習社區的Nobili Hall,以及大學別墅【University Villas】。研究生和法學院學生亦有他們專屬的住宿選擇,有Bellarmine Hall,Park Avenue 公寓,St.Clare Hall,以及大學廣場【University Square】。大三及以上的學生可以選擇住在大學別墅或在外租房,也可以選擇繼續住在學習社區或Nobili Hall,但大一和大二的學生們需要他們的免除住宿申請表得到住房部門批准方可在校外生活,大學別墅僅限大三及以上的本科學生。[24]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

聖克拉拉大學致力於建造一個多元化的社區,擁有超200個註冊學生組織(RSO),學術俱樂部,和同伴教育者(Peer educators)。註冊學生組織即學生俱樂部,包括學術俱樂部。聖克拉拉大學有超過170個註冊學生組織並分為10種俱樂部,從學術,專業相關,到特殊興趣型。由於聖克拉拉大學擁有大量的統稱為「希臘式生活」(Greek life)的兄弟會(Fraternities)和姐妹會(Sororities),又被統稱為「希臘字母組織」,所以聖克拉拉大學擁有較為強烈的派對氣息,尤其是在Swig Hall,因為Swig 一直都是以大一新生為主的宿舍且聖克拉拉大學擁有大量白人學生。部分希臘字母組織屬於註冊學生組織里的一部分,另一部分則不是。大部分兄弟會和姐妹會,尤其是不屬於註冊學生組織的,成員以白人居多,也有一些以拉丁裔學生為主的兄弟會和姐妹會,比如Sigma Omega Nu [25]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)。每年到冬季和春季學季的時期,聖克拉拉大學大部分的文化俱樂部(全部屬於RSO)都會開展一年一度的文化表演,包括一些如 Ballet Folklórico de SCU(聖克拉拉墨西哥民俗舞團)[26]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)的表演藝術型俱樂部也會開展專屬文化表演。2024年5月5日五月五日節這天為聖克拉拉墨西哥民俗舞團歷史上第一次文化表演。在此之前聖克拉拉墨西哥民俗舞團一直為拉丁裔學生會進行文化表演。

除了註冊學生組織之外,聖克拉拉大學還擁有9個特許學生組織,以學生政府(ASG),活動規劃委員會(APB),和多元文化中心(MCC)為代表。[27]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 所有文化俱樂部,包括特殊組織如聯合姐妹會(Hermanas Unidas,專門為拉丁裔女學生服務的文化組織),有色人種女士團結會(TLC),無證學生和盟友協會(USAA),和有色人種酷兒協會(QPOCA)在內都屬於多元文化中心管理。[28]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

每年的4月份,聖克拉拉大學都會迎來一年一度的捐贈日(Day of Giving)。捐贈日每次持續一天24小時,期間聖克拉拉大學的所有學生和教職員工都可以報名成為捐贈日大使來幫助聖克拉拉大學籌款。一旦報名,報名者在Gmail經過郵箱驗證後就會立刻成為某年的捐贈日大使。成功籌到一定捐款數的捐贈日大使將會進入大使排行榜。排行榜會顯示大使們每個籌到了多少份捐贈禮物和籌到的金額數。聖克拉拉大學於2024年4月10號的2024捐贈日結束這天總共籌得7376426美元,等於6464份禮物,並創下歷史最高記錄。[29]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

學生政府

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聖克拉拉大學學生政府是本科生的代表機構,負責解決他們的需求、興趣和顧慮。ASG 由行政內閣、學生會、司法部門、社區發展委員會和公共關係委員會組成。學生會會議每周四晚上舉行,所有學生均可參加。行政內閣成員包括學生主體之主席和副主席,參議院主席,社區發展副總裁,公共關係副總裁,財務副總裁,首席學生大法官,和參謀長。公共關係分支成員包括公關副總裁,Bronco野馬新聞製作人,營銷主席,網頁開發主席,現場媒體主席,兩位Bronco野馬新聞編輯助理,和社交媒體主席。社區發展分支成員包括通信開發副總裁,城市和校外社區關係主席,學術主席,校園參與主席,學生安全會長,健康會長,公民參與主席,和兩位大一新生主席。財務分支成員包括財務副總裁,財務助理副總裁,財務資源聯絡者,和財務辦公室經理。參議院分支成員包括參議院主席,兩位大四參議員,四位大三參議員,四位大二參議員,五位大一參議員,希臘生活關係參議員,學生安全參議員,多元化與包容性參議員,社會經濟正義與文化可持續性參議員,國際生+通勤生+轉學生參議員,LGBTQ+ 關係參議員,可持續發展參議員,健康與保健參議員,體育關係參議員,臨時議長(Pro Tempore),和議會議員(Parliamentarian)。司法部門成員包括首席大法官,四位副法官,和法院書記員。[30]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

活動規劃委員會

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聖克拉拉大學活動規劃委員會為校園社區提供動態規劃。APB 舉辦音樂會、喜劇表演、嘉年華、電影之夜、手工藝活動等活動,是聖克拉拉大學最好的學生組織,並擁有一支出色的學生活動管理團隊與大學合作以為全體學生提供校內和校外有趣和令人興奮的活動。過去的表演包括 Macklemore、LMFAO、Walk the Moon、Chance the Rapper、Jimmy Eat World、Maroon 5、The Roots、Sum 41、Mos Def、Lupe Fiasco、Tyga 和 Gym Class Heroes。[31]

多元文化中心

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聖克拉拉大學多元文化中心是校園社區的多元文化規劃機構和種族和民族倡導機構,並由Igwebuike(黑人學生會),MEChA-El Frente(現為拉丁裔學生會),Ka Mana'o O Hawai'i(夏威夷俱樂部),亞太島民學生會 (APSU),中國學生會(CSA),和Barkada(菲律賓俱樂部)成立於1985年在Graham Hall的地下室。後經過這6個曾被邊緣化的學生組織的努力,MCC終於搬到現在的位於大學主食堂本森紀念中心(Benson Memorial Center)旁邊的莎佩爾休息室(Shapell Lounge)為總部。目前多元文化中心旗下擁有16個學生文化組織,除了上述的6個之外還包括非洲學生協會 (ASA),聯合姐妹會(Hermanas Unidas,以拉丁裔女學生為主),南亞學生會(Intandesh),日本學生協會(JSA),韓國學生協會(KSA),中東和北非俱樂部 (MENA),越南學生協會(VSA),有色人種女士團結會 (TLC),無證學生和盟友協會(USAA),和有色人種酷兒協會(QPOCA)。整個聖克拉拉社區都可以加入這些學生組織。[32]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

領導力,卓越,和學術發展(LEAD)學者項目

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LEAD學者項目於2003年在聖克拉拉大學成立,旨在支持第一代大學生的學業成功,社區參與,和職業探索。該項目形成了一個由本科生、教職員工和教師組成的社區,致力於嚴謹的學術成就、學生領導力和社區參與。該項目面向大一學生和轉學生開放,旨在為他們整個大學生活提供支持。未在首次入學的第一個學季加入LEAD的大一學生和轉學生可以在第一個學季或第二個學季結束之前申請加入LEAD,加入成功後會變為2級LEAD學者。大多數LEAD學者以新生身份加入並參加LEAD周活動。該周在秋季學期開始前一周舉行。一年級學生同時參加 ENGL 1A 和 2A 這兩門聖克拉拉大學核心英語課程,以及兩個LEAD研討會課程,重點是優化向大學的過渡。轉校生和2級LEAD學者將參加高階研討會,重點關注轉校生和2級LEAD學者的機遇和挑戰。LEAD還要求學生參加職業探索課程,以幫助他們為畢業後的生活做好準備。直接就讀於聖克拉拉大學的大一學生在大二或大三學習此課程(完成最少44個學分的大一學生也可以在大一期間學習職業課程),轉學生在大三或大四學習此課程。除此之外,LEAD學者也能參加LEAD理事會(一個學生領導小組)以及一系列社交和學術活動,例如校友聯誼、社區建設活動以及面向家庭和K-12學生的外展活動。[33]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 大多數LEAD學者為拉丁裔,之後為亞裔和白人。目前LEAD學者項目的主任是Erin Kimura-Walsh,日本裔高等教育博士,也是LEAD的創始人之一。[34]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

大學榮譽項目(University Honors Program【UHP】)

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聖克拉拉大學榮譽項目提供小型研討會式課程,強調批判性思維、嚴謹的分析能力、有效的表達能力以及教授和學生之間的互動。榮譽課程旨在適應人文、自然科學和社會科學、商業、和工程學課程,鼓勵和促進智力冒險和終身學習,為大學社區及其他地區培養具有全球意識和積極參與的學生領袖。榮譽教育體驗在大四時以一篇專注、有意義且具有協作精神的論文結束。榮譽學生可以主修聖克拉拉大學提供的任何本科專業並歡迎來自不同地理、種族和宗教背景的學生。 [35]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

成為大學榮譽項目的一員將帶來諸多好處:1. 榮譽學生在Workday註冊系統(聖克拉拉大學使用的用來進行課程註冊,個人資料更改,付學費,以及申請校內工作的軟件)上享有優先註冊(LEAD學者,利維學者[Leavey Scholars],運動員等群體也同時享有優先註冊)。這意味着UHP學生們可以比其他學生早幾天註冊課程以定製自己的時間表,以鼓勵有意識的學習並取得最大的學術成果。2. 超載:成績優異(累積GPA 3.3 或以上)的榮譽學生(任何非榮譽學生也可以,只要累積GPA≥3.3)可在第三個註冊期期間註冊最多25個學分,無需事先獲得Drahmann中心(聖克拉拉大學的本科生學術諮詢中心,與指定的教師顧問合作提供學術支持)[36]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館) 的書面批准。3. 小班授課:榮譽班的學生人數通常限制在 17 人,以實現研討會形式和學習者主導的形式。4. 指定宿舍:UHP學生住在四個宿舍/住宿學習社區 (RLC):Casa Italiana/da Vinci;Graham/Alpha;Dunne/Modern Perspectives 和 McLaughlin-Walsh/Unity。5. 社區活動:UHP在學年期間舉辦各種聚會,以社交和教育為目的將社區聚集在一起。榮譽顧問委員會 (HAC) 是一個由同齡學生管理的學生團體,每季度為榮譽計劃組織活動和演講者。6. 畢業論文:UHP的終極體驗是高級論文,學生在聖克拉拉的最後一年完成。該項目旨在通過與一位或多位教師導師密切合作進行深入研究來吸引學生。7. 特殊獎學金和助學金:榮譽學生有資格申請幾項UHP獨有的獎學金:牛津獎學金(曼斯菲爾德學院)【Oxford Scholarship (Mansfield College)】;奧斯伯格助學金(Osberg Fellowship);海斯助學金(Hayes Fellowship)。此外,許多榮譽學生還申請教務長獎學金(Provost’s Scholarship)。[37]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

除了上述的好處之外,榮譽學生還可以申請詹森學者項目(The Johnson Scholars Program【JSP】)來成為詹森學者。詹森學者項目為才華橫溢、成績優異的學生提供了絕佳的機會,幫助他們培養領導能力、知識和奉獻精神,幫助建設更美好的世界。該項目是嚴格的榮譽級本科教育不可或缺的一部分,但加入一個獨特的學者團體既有特權,也有挑戰。被選為詹森學者的學生將獲得一項獎學金,該獎學金涵蓋學年期間的全額學費,每年可續期一次,最長可達四年。此外,大學致力於完全滿足每位約翰遜學者的財務需求。填寫所需的經濟援助表格(FAFSA和CSS PROFILE)後,學生可能有資格獲得額外的就讀費用,例如標準食宿費以及書籍和其他常規費用。暑期學費和課程費用不包括在內。在申請聖克拉拉大學新生入學時表現出最高水平的學術能力、積極性和領導潛力的學生將被考慮獲得這一享有盛譽的獎項。此外,詹森學者在聖克拉拉完成第一年的學習後,有資格申請最高10,000美元的專業發展基金。這些基金為學者提供機會設計和完成他們自己創作的項目,以最好地支持他們作為領導者和學者的發展,帶來不一樣的體驗。這些體驗可能包括實習、獨立研究和文化沉浸旅行。詹森學者必須參加UHP,並在聖克拉拉大學本科學習期間保持 3.5 的累積平均績點。每年,學者還必須填寫 FAFSA,積極參與詹森學者計劃和活動,並寫信給計劃贊助商,描述和反思他們在聖克拉拉大學的經歷以及作為領導者的發展。[38]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

由於詹森學者也是UHP的一員,所以非榮譽學生須申請榮譽計劃才能獲得詹森學者資格。被聖克拉拉大學錄取後,非榮譽學生將被要求申請UHP。完成榮譽計劃申請後,您將有機會提交詹森學者項目視頻申請。申請審核完成後,被選為JSP決賽入圍者的人將被邀請參加線上選拔日以從決賽入圍者中,選出5名詹森學者。被選中成為詹森學者之後的學生將在之後不久就會收到通知。聖克拉拉大學的詹森學者具有這些典型特徵:1. 領導力和堅韌精神的體現。2. 具有優異的學業成績。3. 非加權累積GPA為 3.8 或更高。4. 高中生涯的服務記錄。5. SAT成績為1450分或以上(如已提交)。[39]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館

參考文獻

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  1. ^ U.S. and Canadian Institutions Listed by Fiscal Year (FY) 2018 Endowment Market Value and Change in Endowment Market Value from FY 2017 to FY 2018 (PDF). National Association of College and University Business Officers and Commonfund Institute. 2018 [2019-07-11]. (原始內容存檔 (PDF)於2019-06-29). 
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外部連結

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