意大利技術研究院
此條目形似新聞稿,或帶有過度的宣傳性語調。 (2017年3月25日) |
意大利技術研究院(英文簡稱:IIT) (意大利語:Istituto Italiano di Tecnologia; 英語 : Italian Institute of Technology)為意大利高級應用型科學技術研究中心,其成立於2005年10月,總部位於意大利熱那亞。IIT的主要目標是通過面向應用和技術的研究,推動意大利和全世界的科學發展[1] 。IIT被普遍認為是意大利最好的研究機構,乃至歐洲最好的科學研究中心之一 [2]。官方網站:Istituto Italiano di Tecnologia (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館).
簡稱 | IIT |
---|---|
成立時間 | 2005年10月 |
類型 | 政府公立研究機構 |
總部 | 熱那亞, 意大利 |
地址 | |
領域 | 機械人, 納米材料,生命科學和計算科學 |
官方語言 | 英語, 意大利語 |
Scientific Director - General Director | Roberto Cingolani - Gianmarco Montanari |
機關刊物 | Istituto Italiano di Tecnologia |
預算 | ~ €90 million per year |
員工數 | ~ 1,500 |
標語 | Technology with human touch |
目標 | 應用型科學研究 |
網站 | www |
概況
[編輯]國際聲譽:2016年6月,科學雜誌Nature將IIT列入世界前50名新星科學研究所名單中,這同時也是2012年至2015年出版質量(H-Index)得分最高的前50家機構的全球排名。同年11月,Nature雜誌還將IIT列為全球前100名最成功開展國際合作的科學中心。[3]
科研人員:IIT的員工總數為1470人,其中約85%為科研人員。在這些科研人員中,約45%的研究人員來自國外,這裏面包括29%由來自50多個國家的外國人和16%從國外返回的意大利人。科研人員中約有60名首席研究員,140名技術研發員,500名博士後,400名帶獎學金的博士生和160名技術人員。IIT的研究人員平均年齡為34歲,其中41%為女性,59%為男性——截至2015年12月31日的數據。[1]
研究經費:以2015年為例,IIT總共收到的國家融資總額約為9600萬歐元(總資金總額為9800萬歐元,從支出審查活動中扣除200萬歐元),其中85%用於科學和技術活動。另外IIT還直接獲得約為2500萬歐元的外部融資(2006年至2015年累計共計1.3億歐元),其中1900萬歐元為財政資助,600萬歐元附加於建立聯合實驗室協議和實物捐助——截至2015年12月31日的數據。
科研成果:截至2016年6月,IIT共發表6990篇論文(包括會議論文和期刊)和書籍,並成功申請到130多個歐洲項目和11個ERC(歐洲研究理事會)項目,擁有350多個有效的專利,同時14個初創企業正在籌備技術轉讓和尋求商業落地。
合作高校:IIT的主要合作高校為當地的熱那亞大學,同時IIT幾乎與意大利的所有著名大學(米蘭理工,都靈理工,特倫托大學,羅馬大學,比薩聖安娜高等學校,比薩高等師範學校,那不勒斯腓特烈二世大學,萊切大學,費拉拉大學)都建立起聯合實驗室。另外,IIT還設有兩個分別位於美國麻省理工學院和哈佛大學的海外聯合研究所[4][5]。
地理位置:IIT的總部位於意大利熱那亞,考慮到當地有很多知名的高科技公司的分支,如西門子,愛立信和安塞爾多等,可以加強與當地高科技企業的合作。除此之外,IIT還包括在意大利的12個附屬研究機構,以及美國波士頓的2個合作研究機構。
機構設置
[編輯]IIT的研究工作旨在促進頂尖的基礎和應用研究,推動國民經濟的發展。IIT的研究以11條研究主線縱橫相連。位於熱那亞的IIT總部下設4個研究領域,分別是機械人,納米材料,生命科學和計算機科學。根據知識和科學主題的互補性,這4個領域又分成7個不同的相互緊密聯繫的研究部門:機械人,計算機科學、新能源,新材料,環境科學 ,神經科學以及藥物學。以在熱那亞總部的IIT為例,其研究方向和具體機構分佈如下:
- 先進的機械人技術(主要部門:Advanced Robotics (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館), iCub (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)等)
- 新藥物的發現與開發(部門:Drug Discovery and Development (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館))
- 神經科學和大腦技術(部門:Neuroscience and Brain Technologies)
- 納米化學(部門:Nanochemisty (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館))
- 納米材料(部門:Nanomaterial)
- 納米物理(部門:Nanophysics)
- 模型和自動視覺分析(部門:Pattern Analysis and Computer Vision (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館))
IIT在科研人員的合同管理層面,選擇遵循德國馬克斯普朗克研究所的方法:不提供永久性的tenure tracking職位,取而代之的是為期五年的合同,如果首席科學家(PI)達到了預定的五年目標,那麼新的五年合同可以再次生效。
機械人
[編輯]IIT的機械人研究側重於多學科領域融合的機械人設計與控制,以及機械人相關的軟硬件平台的開發與應用。
- 硬件方面的研發包括:機械結構,電子原件,傳感器,驅動器等
- 軟件方面研發包括:控制算法,機械人系統軟件,圖像識別,人工智能等
其中,IIT在關節式機械人的硬件平台搭建與相應的上層運動控制上處於世界領先位置,其自主設計研發的關節腿足式機械人平台包括:iCub[1] (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館), COMAN[2] (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館), WALK-MAN[3] (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館), HyQ[4], CENTAURO[5] (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館), CogIMon[6] (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)。而在腿足式機械人核心的關節驅動器方面,IIT研發的串聯彈性驅動器(SEA)也取得了相應技術轉化的成果,其TreeRobotics (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)的模塊化驅動器為腿足式機械人提供了成熟的商業解決方案。
納米材料
[編輯]IIT熱那亞總部的納米材料領域包括可持續/生物降解材料, 納米複合材料,二維材料,納米加工技術和納米器件以及膠體化學製備。根據納米材料的應用前景,該領域分為四個方向:
- 可持續性納米材料
- 能源相關的納米材料
- 健康相關的納米材料
- 探索性材料科學
納米材料研究領域建立在材料科學和納米技術的專業知識以及IIT獨特的跨學科環境基礎之上。該領域的首要重點是開發材料和納米技術以改善我們的生活和環境質量。為了減輕中長期內人類活動對環境日益增加的影響,發展和改善在能源消耗,材料來源,廢物產生和潛在毒性方面具有優良環保性能的材料和工藝至關重要。在IIT追求的各種戰略目標中,有兩個特別重要的目標:一是使用有機廢物生產具有特定物理性質的新型可生物降解產品;二是開發新技術來淨化水和保存食物。此外,我們在現有二維(2D)材料的基礎上創造具有先進的機械,熱學,阻隔和抗菌性能的新型複合材料。納米材料領域的另外一個重點是開發用於醫藥和醫療保健的材料和納米技術。具體來說,我們研製了基於等離子體技術的低成本、高靈敏度診斷試劑盒,以及用於智能藥物輸送的新型多功能納米結構。納米材料領域的第三個重點是能源領域。我們研製了用於捕獲、轉換和存儲能量的材料。在這個分支中,我們開發了基於二維材料的創新性方案用來解決能量存儲(電池和超級電容器)和轉換(光伏)的問題。此外,我們還在探索將二氧化碳轉化為有用的化學物質的方法及納米技術。第四個方向涉及其他新材料研究,如膠體納米結構(納米膠體基礎科學和製備技術的研究,鈣鈦礦納米材料及其在發光材料領域的潛在應用)和人工(2D)晶體異質結構。其中,二維材料研究是在石墨烯FET旗艦計劃的框架內進行的。
參考資料
[編輯]- ^ 1.0 1.1 Istituto Italiano di Tecnologia | Institute. Istituto Italiano di Tecnologia. [2017-03-25]. (原始內容存檔於2017-03-26) (英國英語).
- ^ (意大利文) Corriere della Sera: "La facoltà immobile che rinuncia ad innovare", by Edoardo Segantini, December 2014 (頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)
- ^ Top 100 overall collaborators | Nature Index 2016 Collaborations | Nature Index Supplements | Nature Index. www.natureindex.com. [2017-03-25]. (原始內容存檔於2017-05-10).
- ^ Laboratory for Computational and Statistical Learning. lcsl.mit.edu. [2017-05-11]. (原始內容存檔於2017-05-16) (英語).
- ^ IIT@HARVARD USA | Centers. Istituto Italiano di Tecnologia. [2017-05-11]. (原始內容存檔於2017-03-02) (英國英語).