綠色教育
綠色教育是指對公眾進行的生態環境意識教育，包括通過公共關係、廣告、產品包裝說明等方式對消費者進行環保觀念灌輸[1]，起源可以追溯至2001年：中國科學院院士楊叔子在「中外中小學校長論壇」上作了題為《現代教育：綠色·人文·科學》的主題發言，提出了「綠色教育」這一新理念。[2]主要教育對象是學生。[3][4][5]在中國大陸，綠色教育還被賦予其他新的內涵，如要求政治人物清廉、各行各業依法依規辦事、與中國共產黨的科學發展觀和綠色發展政策保持一致等。[6]
原因[編輯]
綠色產品大多採用較為高新的技術和材料構成，成本和生產工藝以及市場開拓費用相較於普通產品更高，因此售價也更高。對於一般消費者來說，價格是影響他們是否購買商品的重要因素，許多綠色產品高昂的價格使得消費者不願進行綠色消費。因此，必須通過一定的教育手段，讓他們對綠色產品的實質有所了解。[1]
參考資料[編輯]
- ^ 1.0 1.1 消费心理学理论与实务. 北京: 電子工業出版社. 2019年: 210. ISBN 978-7-121-32015-6.
- ^ 中科院院士杨叔子提出“绿色教育”理念. CCTV新聞頻道. 2001-11-23 [2021-06-11]. （原始內容存檔於2021-06-11）.
- ^ 将绿色教育融入高校教育 重庆大学生绿色创新学习实践活动集中学习正式开班. 新華社. 2021-03-22 [2021-06-11]. （原始內容存檔於2021-06-11）.
- ^ 山西开展绿色教育将环保内容植入教科书. 中新網. 2012-10-09 [2021-06-11]. （原始內容存檔於2021-06-11）.
- ^ 践行绿色生活方式 环境教育须先行. 光明日報. 2020-06-30 [2021-06-11]. （原始內容存檔於2021-06-11）.
- ^ 将绿色发展的种子深植于教育. 光明日報. 2017-12-13 [2021-06-11]. （原始內容存檔於2021-06-11）.