用户讨论:Parrot198

您好，Parrot198！欢迎加入维基百科！

感谢您对维基百科的兴趣与贡献，希望您会喜欢这里。除了欢迎辞以外，也请您了解以下重要文章：

政策 五大支柱 百科、中立、开放、互重、勇于创新	GNU 版权问题解答 贡献内容必须是您所著或获得授权、 并同意在CC-BY-SA 3.0和GFDL条款下发布	手册 使用指南 安全访问 / 测试编辑 / 如何编辑 使用手册 / 繁简处理 / 写个好条目
问号 有问题？请到互助客栈询问，或在我的对话页提出。别忘记：讨论后要签名，方式之一是留下4个波浪纹“ ~~~~ ”。 If you have any questions about the Chinese Wikipedia, please leave a message here. Thank you for visiting!

• 阅读新手应该注意的七种常见错误、理解维基百科的立场与常见注意事项。
• 有任何编辑上的问题？请试试IRC即时讨论。
• 不知道有甚么可写？条目请求、最多语言版本的待撰条目和缺少的传统百科全书条目中列出了许多维基百科目前还没有的条目，欢迎您来撰写！
• 希望您能享受共同编写百科的乐趣，成为一名充实的维基百科人。

-- ~~Sid~~ 2022年5月16日 (一) 01:28 (UTC)

关于您在“草稿:彰化县花坛乡花坛国民小学”的编辑

草稿:彰化县花坛乡花坛国民小学请依现有的版本去进行改善，而不要全部重写；特别是重写的版本无论格式、架构都比现有的版本更倒退。目前现有版本待改善的只有两点：

1. 将大部分的内容找出第三方来源 (即，不是由学校本身出版的来源)
2. 将内文精简，并散文化。例如校长交接已呈现在表格中，就不用再写一次流水帐。也不要每句都是“XXXX年，发生某事。”只是把列表式改成一句接著一句。学校的历史过程在交代上要像写史书一样，虽然不必变成小说故事那样加油添醋、过度修辞，但至少要有句式变化、段落结构，把学校发展的脉络交代清楚。--Reke（留言） 2022年5月16日 (一) 08:06 (UTC)