波斯尼亞和黑塞哥維那—印度尼西亞關係

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波斯尼亞和黑塞哥維那－印度尼西亞關係
雙方在世界的位置

波黑
印度尼西亞
代表機構
波斯尼亞和黑塞哥維那
駐印尼大使館		印尼駐波斯尼亞和
黑塞哥維那大使館

波斯尼亞和黑塞哥維那－印度尼西亞關係是指印度尼西亞共和國和歐洲國家波斯尼亞和黑塞哥維那（通稱波斯尼亞、波黑）之間歷史上與現代的關係。兩國於1994年4月11日建交。兩國均為穆斯林人口佔多數的世俗國家，其中，印尼是伊斯蘭合作組織的正式成員國，而波斯尼亞和黑塞哥維那則是伊斯蘭合作組織的觀察員國。[1]

政治交流[編輯]

印尼駐波黑大使館（印度尼西亞語：Kedutaan Besar Republik Indonesia di Sarajevo）

1992年，波黑脫離南斯拉夫社會主義聯邦共和國而獨立，印尼政府於當年5月20日給予外交承認，波黑與南斯拉夫聯盟共和國爆發波斯尼亞戰爭後，印尼政府在戰爭中支持波斯尼亞並譴責塞爾維亞人基於種族和宗教對穆斯林犯下的種族清洗罪行，並派遣軍人、穆斯林青年志願者及醫護人員援助波黑。[2][3][4][5]日後成為印尼總統的蘇西洛當時也作為印尼維和部隊指揮官、參加了聯合國駐波赫維和部隊在波黑的行動。[6]隨後，印尼政府也在1994年4月11日與波黑建交，此後雙邊關係友好順利發展，高層互訪不斷。[7]印尼總統蘇哈托也在1995年出訪了波黑，並表示願意為包括波黑在內的巴爾幹諸國恢復和平秩序提供溝通管道。1998年，波黑政府在雅加達開設常駐大使館，雙邊關係也得到了顯著加強。而印尼則在2010年於薩拉熱窩建立了常駐大使館，印尼也成為繼馬來西亞後，第二個在波黑開設常駐大使館的東盟國家。兩國也建立了雙邊磋商機制、並簽署了免除外交和公務護照簽證備忘錄等協議，以發展雙邊關係。[8][9]

2022年，波黑外交部長比塞拉（英語：Bisera Turković）出訪印尼，並與印尼外交部長雷特諾·馬爾蘇迪舉行了會談，探討了在政治、經貿、軍事、宗教與教育等領域加強合作的可能性。[10]而比塞拉（英語：Bisera Turković）在與印尼外交部副部長馬亨德拉·西雷加（英語：Mahendra Siregar）會談時，表示波黑政府希望從印度尼西亞的團結力量中得到有用經驗，以努力保持其民族和國家的完整性。[11]

經貿關係[編輯]

參見：印尼經濟和波斯尼亞和黑塞哥維那經濟

波黑經濟狀況欠佳，產業落後，對外貿易總量較小，與印尼長期處於貿易逆差。[12]據經濟複雜性研究中心（英語：The Observatory of Economic Complexity）統計，2020年，印尼與波黑的雙邊貿易額達到2684萬美元，其中印尼出口2590萬美元，主要出口產品有紙巾、鞋類等，波黑則向印尼出口了94.3萬美元，主要出口橡膠鞋、離心機及其他家用電器等產品。[13]

2002年，印尼與波黑簽署了貿易協定，其後，兩國商會也在2004年簽署了合作備忘錄，以促進兩國經貿往來。[9]

印尼政府致力於幫助更多本國產品獲得清真認證，以打開波斯尼亞市場，深化印尼出口。此外，印尼也希望在醫藥、基礎設施和建築服務行業與波黑加強合作，並讓毗鄰歐盟的波黑成為實現聯合生產的戰略要地。[11]兩國政府也同意通過擴大對關鍵商品的市場准入來加強貿易關係。[10]

人文交流[編輯]

宗教[編輯]

位於薩拉熱窩的伊斯蒂克拉爾清真寺

同為穆斯林人口佔多數的世俗國家的印尼與波黑都有興趣在伊斯蘭教領域加強交流合作，並通過印尼－波黑雙邊宗教間對話定期舉辦雙邊宗教論壇，兩國的穆斯林民眾也相互支持。[10]2001年，由印尼政府援建的伊斯蒂克拉爾清真寺（英語：Istiklal Mosque, Sarajevo）在薩拉熱窩落成，成為了印尼與波黑兩國邦誼的象徵。除了伊斯蘭教外，印尼副總統馬魯夫·阿敏也建議兩國應該加強不同宗教信仰間的對話，以發展互信互惠的關係。[11]

教育[編輯]

自2003年起，印尼政府開始通過Darmasiswa項目，為波黑留學生提供獎學金，波黑留學生可以在印尼的高等院校（英語：List of universities in Indonesia）留學一年，深入學習印尼的語言及文化（印度尼西亞語：Budaya Indonesia），不過實際申請該獎學金的波黑人並不多。[9]波黑的薩拉熱窩大學、圖茲拉大學（英語：University of Tuzla）、澤尼察大學（英語：University of Zenica）和莫斯塔爾大學（英語：University of Mostar）也與印尼的印度尼西亞大學等高等院校建立了合作關係，在健康、能源和數位化發展等領域的研究上取得了一定成果。[10]印尼駐波黑大使雅妮（印度尼西亞語：Amelia Achmad Yani）則表示兩國大學可以加強在醫學、工程和護理等優勢學科的經驗交流，並建立雙邊學生交換計劃，以增強兩國學生對於對方國家之語言文化的了解。[14][11]

註釋[編輯]

  1. ^ 巴爾幹洞察（2013年）
  2. ^ 聯合早報（1994年）
  3. ^ 聯合早報（1）（1994年）
  4. ^ 聯合早報（2）（1994年）
  5. ^ 聯合早報（3）（1994年）
  6. ^ 時代（2009年）
  7. ^ 外交部（2022年）
  8. ^ 聯合早報（1995年）
  9. ^ 9.0 9.1 9.2 外交部（2013年）
  10. ^ 10.0 10.1 10.2 10.3 國際日報（2022年）
  11. ^ 11.0 11.1 11.2 11.3 Antara（2022年）
  12. ^ 商務部（2021年）
  13. ^ 經濟複雜性研究中心（2022年）
  14. ^ Antara（2018年）

參考資料[編輯]

網頁及新聞報道
期刊論文

外部連結[編輯]

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