凱倫·溫
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| 凱倫·溫 | |
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| 出生 | 1962年十二月18日  （61歲）奧斯汀 |
| 就讀學校 | |
| 職業 | 心理學家 |
| 僱主 | |
| 獎項 | Troland Research Awards、APA Distinguished Scientific Award for an Early Career Contribution to Psychology |
| 網站 | https://campuspress.yale.edu/karenwynn/ |
凱倫·溫（英語：Karen Wynn，1962年12月18日—）是一位美國加拿大雙重國籍的心理學家，出生於美國德克薩斯州奧斯汀，在加拿大薩斯喀徹溫省里賈納長大，本科畢業於麥吉爾大學，博士畢業於麻省理工學院，後進入亞利桑那大學任教，現為耶魯大學心理學和認知科學榮譽退休教授[1]。
參考文獻[編輯]
- ^ Yale Psychology Department Listing of Faculty. [2012-03-02]. （原始內容存檔於2012-02-22）.
外部連結[編輯]
- Yale University Psychology Department Faculty web page （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）
- Karen Wynn's personal web page
- 由Google學術搜索索引的凱倫·溫出版物
- Yale Bulletin & Calendar, "Psychologist Karen Wynn cited for pioneering study of infants' ability to recognize numbers," 2001
- New York Times, "Study finds babies at 5 months grasp simple mathematics," 1992 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）
- New York Times, "Behavior: Even babies may be good judges of character," 2007 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）
- Education.com, "Babies Know Numbers" （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）
- Science Nation Special Report, "Babies and Learning," 2011 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）
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