使用者討論:Chiaseanlim
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-- 1=0，歡迎加入WP:維基百科維護專題 2018年7月25日 (三) 13:23 (UTC)
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我是歡迎您的維基人： angys →討留獎 2018年7月25日 (三) 14:37 (UTC)
已幫助您完善班台頁面，若有不妥請原諒。另外也請您多多添加來源，並多多參考其他頁面，有事可以問我，祝您編輯快樂。另外也歡迎您上傳班台的圖片至網站裡 angys →討留獎 2018年11月29日 (四) 16:33 (UTC) 育青中學的格式可以參考新文龍中華中學製作，只不過內容換而已。 angys →討留獎 2018年11月30日 (五) 15:45 (UTC)
您好，您先前創建或編輯的頁面「班台育青中學」被認為與他人的文字雷同。
維基百科非常歡迎您的編輯，但請先看看版權常見問題解答和何為侵犯著作權，以免犯了常見的錯誤。
請不要修改疑似侵權頁面，或再重複創建相同內容的頁面，版權驗證皆因維基百科十分重視版權。請前往問題頁面了解情況。您亦可以與提出檢查的維基人進行溝通。維基百科只能接受公有領域或兼容創用CC 署名-相同方式共享3.0協議的內容，若要繼續保留該內容在維基百科，您可：
謝謝合作！
幫助：互助客棧 · IRC聊天頻道 · 版權常見問題解答 · 何為侵犯著作權 --Poem（留言） 2018年11月30日 (五) 05:12 (UTC)
討論
[編輯]您好，感謝您繼續留言。您這篇條目的確有侵犯版權現象。原因很簡單，您沒有添加任何參考連結。您要給「校歌」添加參考連結（出處），不然就是現在這個樣子 － 侵犯版權。並且您創建的這個條目里的內容太少了，您應該多增加些內容，不然沒有關注度，可能還是會有其他維基人提出存廢問題。
您做了一件很對的事，就是把這篇條目移動到您的草稿里。我可以幫您改一改格式和增加一些參考連結，但是您自己需要在這個條目上增加一些內容。我無法幫您撰寫這個條目，畢竟我不清楚這所學校。但沒關係，您先往條目上加內容，我來幫您弄參考連結和格式。----董雪強 (歡迎留言) 2018年11月30日 (五) 17:34
您創建的條目Draft:班台育青中學可能侵犯版權
[編輯]您好，您先前創建或編輯的頁面「Draft:班台育青中學」被認為與他人的文字雷同。
維基百科非常歡迎您的編輯，但請先看看版權常見問題解答和何為侵犯著作權，以免犯了常見的錯誤。
請不要修改疑似侵權頁面，或再重複創建相同內容的頁面，版權驗證皆因維基百科十分重視版權。請前往問題頁面了解情況。您亦可以與提出檢查的維基人進行溝通。維基百科只能接受公有領域或兼容創用CC 署名-相同方式共享3.0協議的內容，若要繼續保留該內容在維基百科，您可：
謝謝合作！
幫助：互助客棧 · IRC聊天頻道 · 版權常見問題解答 · 何為侵犯著作權 --AlexLeeCN（留言） 2018年11月30日 (五) 18:19 (UTC)
邀請您參加第十七次動員令
[編輯]
致Chiaseanlim閣下：
感謝您對中文維基百科的貢獻。第十七次動員令定於2019年7月6日至9月8日期間舉行，目的為提升中文維基百科的條目品質及數量，現誠邀閣下參與，共襄盛舉。
詳細動員事項請參見第十七次動員令主頁，您也可以從動員令說明書中了解什麼是動員令。參加動員令前，請先參考主頁的報名指引（用戶可在即日起報名）。
本次動員令分為大、中、小動員令三類。大動員令是可以在任何主題中貢獻的動員令項目。中動員令的主題包括公共建築、行政區劃及各領域中的女性，而小動員令的主題則包括學理類自然科學、學理類應用科學、傳統百科全書條目及圖書檔案館、美術館及博物館。
希望各位收到本邀請函的維基人能將{{subst:動員令}}轉貼到其他尚未收到本動員令的維基人討論頁上（或參考查詢聯繫），如果您由於各種原因不能響應本次動員令、積極建立新條目，也請幫忙散發動員令，因為能否將動員令傳播出去，是歷次動員令成敗之關鍵，大家一起合力才能提升維基的服務、條目品質及數量！非常感謝您的參與！