艾莉森·高普尼克
| Alison Gopnik | |
|---|---|
 2008年的艾莉森·高普尼克 | |
| 出生 | 1955年6月16日（69岁） 美国宾夕法尼亚州费城 |
| 公民权 | 美国 |
| 母校 | 麦吉尔大学 牛津大学 |
| 知名于 | 心智理论、理论理论、因果学习 |
| 配偶 | George Lewinski（1975–2007，3子女） 匠白光（2010–现在） |
| 科学生涯 | |
| 研究领域 | 发展心理学 |
| 机构 | 加利福尼亚大学柏克莱分校 |
| 论文 | The development of non-nominal expressions in 12–24 month old children（1980） |
| 博士导师 | 杰罗姆·布鲁纳 |
艾莉森·高普尼克（英语：Alison Gopnik，1955年6月16日—）是一名美国心理学家，加利福尼亚大学柏克莱分校心理学教授和哲学副教授，知名于在语言发育、认知发育上的贡献，专门研究语言对思维的影响、心智理论的发展和因果学习，常在《科学》、《科学美国人》上发表科普专栏[1]。主要作品有《园丁与木匠：顶级心理学家教你高手父母的教养观》（The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children）、《宝宝也是哲学家：幼儿学习与思考的惊奇发现》（The Philosophical Baby: What Children's Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life）等。
参考文献[编辑]
- ^ Gopnik, Alison, "Making AI More Human: Artificial intelligence has staged a revival by starting to incorporate what we know about how children learn", Scientific American, vol. 316, no. 6 (June 2017), pp. 60–65.
外部链接[编辑]
| ||||||||||||||||||||||