排球

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排球
Volleyball game.jpg
典型的排球运动
最高管理机构 FIVB
起源 1895年,美国霍利奥克 (马萨诸塞州)
特征
是否身体接触 不接触
球员 6
是否男女混合
分类 室内
设备 排球 (球)
何时加入奥运会 1964年

排球运动起源于美国。1895年2月9日,由美国麻省霍利奧克基督教青年会干事威廉·摩根发明。

起初,人们分站在网球场球网的两侧,将篮球托来托去,参加人数、击球次数不限。比赛中网高1.98米。这就是排球的雏形。

1896年,在美国斯普林费尔德体育专科学校举行了第一场公开比赛。

初期,排球被称为Mintonette(小网子之意)。1896年,霍尔斯泰德教授根据比赛特点,提议改为Volleyball(空中击球),即现代国际通用名称Volleyball(排球)。当时的正式用球圆周为25~27英寸(约63.5~68.8厘米),重量为9~12盎司(约255~346)。现代国际比赛用球的材料和制作工艺有很大改变,但球的规格还和以前差不多。

排球發展史[编辑]

1896年,第一場排球賽於春田學院舉行。

1900年,專為排球運動設計的專用球誕生了。

1916年,在菲律賓開始推廣舉球和扣殺動作。

1917年,比賽制度由21分制改為15分制。

1920年,每邊三次擊球和後排攻擊規則成立。

1922年,第一次青年會全國錦標賽在紐約布魯克林舉行。

1928年,全美排球協會成立。

1930年,第一次二人制沙灘排球出現。

1934年,承認國家裁判的地位。

1947年,FIVB國際排協總會成立。

1948年,第一次二人制沙灘排球比賽舉行。

1949年,第一屆世界錦標賽於捷克布拉格舉行。

1964年,東京奧運會中排球頊目首次為奧運會所接收。

1974年,於墨西哥舉行的世界錦標賽於東京以電視轉播。

1983年,AVP職業排球聯盟成立。

1986年,WPVA女子職業排球聯盟成立。

1987年,FIVB增設世界沙灘排球錦標賽。

1990年,WORLD LEAGUE 世界聯盟成立。

1995年,排球運動發明100年。

1996年,奧運增設二人制沙灘排球比賽項目。

历史发展[编辑]

在世界[编辑]

美国斯普林费尔德体育专科学校是排球的发源地,该校的基督教青年会是最早传播排球运动的组织。基督教青年会的干事、传教士、学校毕业生以及第一次世界大战中的美国军人,都是排球运动的初期传播者。

排球運動首先傳入加拿大古巴巴西等國,第一次世界大戰(1914~1918年)期間傳入法國義大利歐洲國家。第二次世界大戰後,東歐國家排球運動技術水準長期居世界領先地位,歐洲各國從一開始接觸的就是6人制排球,因此技戰術水準得以長久領先。

排球運動傳入亞洲始於1900年的印度。1913年第一屆遠東運動會把排球列入正式比賽,由於當時規則尚不完善,亞洲各國的排球運動經歷了16人制、12人制和9人制,直到1950年代,才逐步過渡到6人制排球,一直到現在也發展出9人制。

為適應排球運動的發展,1947年在法國巴黎正式成立了國際排球聯合會,負責領導國際排球運動,第一任主席是法國保爾·黎伯。國際排聯現已有140多個會員國。

在臺灣[编辑]

排球運動傳入亞洲的歷史流程 1900年傳到印度 1905年傳教士J Howard Crocker將排球運動傳到中國 1910年透過Elwood S. Brown再傳到菲律賓, 1913年美國人Franklin H. Brown到日本將排球比賽作首次的公開,排球正式傳入日本。 1922年台灣體育協會邀請在東京青年會工作的布朗先生來台指導排球,布朗先生開啟了台灣排球運動的大門。

日治時期的行政作為造就了排球運動傳入臺灣。台灣排球運動發展的歷史,在日治時期由日本傳至台灣,在北部興起往南部紮根;在台灣光復後的40-60年代,戰後經濟由蕭條轉趨復甦,由於國民政府的大力鼓吹,各縣市紛紛成立排球隊,並在軍中持續推動,成立各軍種球隊,並舉辦如省運、國校教職員排球賽、中等學校排球賽等,在物資缺乏的年代裡,體育競賽成為生活娛樂與休閒活動的重要手段;70年代開始,因外交上屢遭挫敗,國際情勢中與兩岸的競爭關係下,體育外交成為重要的管道,排球運動分別派隊參加亞洲盃排球賽,外派優秀教練到中南美洲進行交流等,都是成為與國際接軌的重要手段。

相關文物資料請參閱排球運動在台發展文物資料館

在中國大陸[编辑]

根据史。


中国女排七次获世界冠军:

規則[编辑]

場地與設施[编辑]

排球场

排球場由比賽場區(playing court)和無障礙區(free zone)組成。比賽場區長18公尺,寬9公尺。可分為兩塊等面積(9m×9m)的區域,比賽的兩隊各於球場球網的一邊,每一邊又可分為前區(前排)(離中線3公尺內的區域)和後區(後排)(離中線3公尺到9公尺的區域),劃分前區和後區的線稱為攻擊線(attack line),男子競賽為中線以上最高點離地面2.43公尺的網高(女子競賽則是2.24公尺);無障礙區,指的是場地上方不得有任何障礙物的空間,除寬度不得小於兩公尺外沒有其他限制。球場各邊線寬5公分。

VolleyballRotation.svg

除此之外,執業的場地對於立體的高度也有要求。

违例与犯规[编辑]

  • 连击:單人連續擊球兩次以上(除第一接傳、或攔網時接觸身體多個部位、或攔網後接一傳)
  • 持球:球停留於手中(通常以裁判的個人主觀角度來決定)
  • 4次击球:一方隊伍擊球三次以上(攔網觸球不算在內)
  • 过网击球:於對方球員未完成攻擊性擊球前或同時,於對方空間觸球
  • 位置错误:位置錯誤(只和前後左右有關)發球方由主審裁定,接發球方由二審裁定;或輪轉錯誤(發球員)
  • 触网:根據2012排球新規則,身體任何一部位碰觸到網上白帶或標誌竿頂部80公分才算觸網或是干擾到另一方之行為才算(白帶下方的部分只要不影響到比賽的進行不算觸網)
  • 后排违例:後排不能欄網.於球完全高於網頂時完成攻擊性擊球

暂停和换人[编辑]

每局比赛各队均有2次暂停和6次换人的机会。成死球时可要求暂停。

1.暂停

每局比赛各队有两次普通暂停机会(國際賽事當中,當一隊滿8分或16分時候有技術暫停,除決勝局外),时间30秒。比赛有一队先到8分或16分时,各有一次技术暂停的机会,时间60秒,是否給予暫停也可以由主審來裁定。

2.换人

换人规则: 主力队员只能退出比赛一次,同一局中再次上场比赛时,只能和剛才的人換。 替补队员每局只能上下场各一次,可以替换任何一个主力队员。同一局中只能由被他替换下场的队员来替换。 全队每局有6次换人机会。

得分[编辑]

早期的排球比賽採用的是發球得分制 目前世界各地進行的是落地得分制 再改成落地得分制後,會讓比賽更刺激,雙方會更積極珍惜每一顆球 排球比賽採取五局三勝制,先取三局勝利就是贏了比賽。

五局三勝制的原則,但首四局改為二十五分制,第五局十五分制。另外,每局都是落地得分制,取消了發球權制。同樣,兩隊二十四分平手(第五局十四分平手)後就行局末平分制,直至其中一隊連勝兩分,方可贏得一局。 压线可算作得分。排球的中心只要至於場內落地都算對方得分。

战术[编辑]

球员位置[编辑]

球员通常不需要掌握全部六种技术——发球、接發球、舉球、扣球、拦网、救球,而是通常根据球队的战术,以其中的一种或多种为专长。最常见的位置分配包含三种位置:攻手(分为主攻手和副攻手)、舉球員和自由球員(专职防守的球员) 为了有效阻挡对方的进攻,并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地, 一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手,但也不一定如此,位因教練對於戰術的需求而臨時有所變動。

舉球員[编辑]

一般又稱二傳手,舉球員可說是球場上的教練,舉球員的冷靜與處理能力往往決定一場球賽的勝負,進攻的節奏幾乎多由舉球員來掌握。职责在于组织全队的进攻,他们负责在舉球时将球送至让攻手最适宜扣球的位置。舉球員必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守,且要能掌握對方的攔網。移动快速、传球精准是一个舉球員的必备素质。一位好的舉球員可串起全隊的攻勢,並且必須相當了解隊上各攻擊手的特性與習慣,在比賽中更要保持清楚的頭腦與思維,另外,在某些時候舉球員也必須扮演攻擊手角色,一方面也可以變動球隊進攻的節奏!所以除了練習舉球技巧外,舉球員也必須具備些許長球攻擊和吊球的能力,變換攻擊的節奏,也可以讓對方防守上有更大的壓力,一旦對方注意力不集中或是體力下滑,往往會有出奇不意的得分效果。所以一位優秀的舉球員的訓練與養成也是相當辛苦的(球場上的教練),隨著強力發球的躍起,舉球員甚至是對上其他的角色對於修正球的的能力更需要提升。

自由球員[编辑]

自由人是专职防守的球员,负责接扣球和接发球防守的部分(救球)。通常自由人具有全队最快的反应速度和最好的一传技术(但也會因此在後排少了一個攻擊手,減少攻擊上的路徑變化)。由于自由人不需要在网前进攻或防守,可以由一传技术好且反應快速的矮个子球员胜任。在比赛被指定为自由人的球员不可以担任其他位置。自由球員的替換次數是不受限制的,但兩次的替換之間必須隔一次死球,而且只能由被替換下場者做輪替(或第二位自由球員)。替換的時間必須在裁判吹哨示意發球前做更換。每一局開始前,自由球員不得先進場,必須等第二裁判核對先發球員後才可替換進場。

快攻手[编辑]

快攻手又稱為欄中,是经常在靠近二传手的位置打出快攻的球员。過去快攻手专职拦网,要很清楚知道對方進攻的組織路線,因为他们必须阻挡来自对方快攻手的快攻,并且需要从中间向两边快速移动以组织双人拦网,但現在快攻手也成為重要的攻擊手之一,體力的負擔上相當大。通常快攻手是队中最高的球员,且不要求有很好的防守技术(因為後方的自由球員會將他在後排排時換下)。而快攻手(攔中)的穩定發揮會具有很大的牽制力,可以讓舉球員的配球有更多的可能性,也會讓主攻手的攻擊成功率提高,掩護的效果提高

主攻手[编辑]

主攻手是在靠近标志杆的位置进攻的球员(通常在4號位和2號位)。由于大多数传向主攻位置的球都是高球,因此主攻手往往采用很长的助跑,有时甚至从边线外开始助跑。在进攻中主攻手通常依靠强力扣杀得分,但有时也要求以斜线助跑和快攻来扰乱对方的防守。主攻手还需要掌握一传技术,因为在对方发球时他们通常作为自由人以外的第二一传点。惯用右手的主攻手最适合在4号位(前排左侧)进攻,相对的,惯用左手的主攻手最适合在2号位(前排右侧)进攻。主攻手個人的技巧和突破的能力相當重要,也是球隊主要氣勢的帶動者。在接發球的攻擊時,主要是由舉球員來配球,而在來回的過程當中,主攻手的積極就相當重要了,主攻手對於處理球的能力也要有相當的穩定度。

阵型[编辑]

根据攻手和二传手的数量不同,排球有"4-2"、"6-2"和"5-1"三种标准阵型。4-2是最基本的阵型,只出现在初学者的比赛中,而在高级别比赛中,目前最常用的是5-1阵型也就是單舉。

4-2阵型[编辑]

4-2阵型有4个攻手和2个二传手。二传手通常在前排中间的位置进行二传(在罕见的出现在比赛中的4-2阵型中,二传手更多地在前排靠右的位置进行二传)。因此在比赛的任何时刻全队有两名前排进攻球员。

在轮转中两名二传手对角站位。在典型的阵型中包括两名对角站位的主攻手,因此在任何时刻前排和后排都各有一名主攻手。发球之后,前排球员移动到各自负责的位置,二传手总是在前排中间。或者,二传手移动到前排靠右的位置,此时前排另外两名球员分别担当主攻(左侧)和副攻(中间),但缺陷在于缺少一名在二传手身后的进攻球员,使得对方有一名前排球员可以放心地参与中间位置的拦网。

4-2阵型很明显的弱点就是只有两名进攻球员,使得球队可采用的进攻手段很少,進攻的變化也就少。

从另一个角度看,二传手也是一种攻击力(虽然是较弱的攻击力),因为当二传手轮转到前排时,是允许扣球與吊球的,所以当一传过来的球近网时,二传手可以选择击球过网(二次球)。这意味着在其他情况下可以忽略对二传手进行拦网的对方球员,此时必须留意二传手的进攻,那么我方的进攻球员就可能得到更好的机会。

6-2阵型[编辑]

在6-2阵型中,总有一名球员从后排移动到前排进行二传舉球,三名前排球员全部担当进攻位置,可以有戰術上的變化。因此,所有六名球员都会在某些时刻担任攻手,其中有两人需要担任二传手。所以,6-2阵型实际上是一种4-2阵型,只不过由后排的二传手穿插到前排负责二传。

6-2阵型需要两名二传手(也就是俗稱雙舉),在轮转中对角站位。除二传手外,典型的阵型中还包括两名副攻手和两名主攻手。采用对角站位的方法,任何时刻前后排各有一名主攻手一名副攻手。在发球之后,前排球员移动到各自负责的位置。

6-2阵型的优势在于每一时刻都有三名前排进攻球员,使得进攻手段最大化。然而,6-2阵型不仅要求球队拥有两名高质量的二传手,还要求这两名球员在前排时又是有实力的攻手。在国际级比赛中,只有古巴国家女子排球队采用这种阵型。

三人拦网

5-1阵型[编辑]

5-1阵型中只有一名球员担任二传手,不管他的位置在前排还是后排。因此当二传手在后排时,全队拥有三名前排攻击球员;而当二传手在前排时,只有两名前排攻击球员。加起来一共五名。

在5-1阵型中,轮转中与二传手对角站位的球员称为接应二传(舉對)。一般来说,接应二传不参与一传,当对手发球时,接应二传站在队友们的后方。当二传手位于前排时,接应二传可以作为第三进攻点(后排进攻),这在现代排球中已经成为各队提高攻击力的常用手段。因此接应二传通常是队中扣球技术最好的球员。后排进攻通常来自后排右侧(1号位),但在高级别的比赛中从后排中间位置进攻的情况正在增多。

5-1阵型的一大优势是,二传时总有3个攻击点可攻选择。如果二传手运用好这一点的话,对方的副攻手可能没有足够的时间与主攻手组织双人拦网,增加了我方进攻得分的机会。

另一个优势是,当二传手位于前排时,他可以采用二次球进攻,这样能够进一步扰乱对方拦网球员:我方二传手可能扣球,也可能传球给进攻球员中的任何一位。一个优秀的二传手能深刻理解这一点,不仅能二次球进攻或者传快攻,还可以能够设法迷惑对方球员。

5-1进攻阵型实际上是6-2阵型和4-2阵型的混合:当二传手在前排时,看起来与4-2阵型相似;当二传手位于后排时,又与6-2阵型相似

世界主要排球比赛[编辑]

世界排球主要劲旅[编辑]

男子排球(截至2013年9月1日国际排联世界排名前十) 巴西 俄罗斯 意大利 波兰 美国 古巴 塞尔维亚 阿根廷 保加利亚 德国

女子排球(截至2013年9月1日国际排联世界排名前十) 美国 巴西 日本 意大利 中国 俄罗斯 土耳其 德国 塞尔维亚 多米尼加共和国