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詹姆斯·比恩

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詹姆斯·比恩(James Beane)是美国的教育家,以课程整合教育而著名。他承继了L. Thomas Hopkins在1930年代到1950年代有关核心课程(core curriculum)及渐进式教育(progressive education)的努力,并结合他在当地初、高中的教学经验,从而继续朝这个方向研究。现时他是课程设计方面的专家,为美国及多个国家与组织的教育计划贡献。1997年,他荣获美国国立中学联会(the National Middle School Association)颁发的John Lounsbury Award

著作列表

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著作

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  • 《课程整合:设计民主教育的内核》(Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education)
  • Affect in the Curriculum: Toward Democracy, Dignity and Diversity
  • A Middle School Curriculum: From Rhetoric to Reality

共同著作

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  • Self-Concept, Self-Esteem and the Curriculum
  • Curriculum Planning and Development
  • The Middle School and Beyond
  • When the Kids Come First: Enhancing Self-Esteem at the Middle Level

编辑

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  • the 1995 ASCD Yearbook
  • Toward A Coherent Curriculum

共同编辑

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  • Democratic Schools

参看

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外部链接

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