認知

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認知認識(英語:cognition聆聽i/kɒɡˈnɪʃ(ə)n/)是指「透過思想經驗感官獲得知識理解心理行為或過程」。[1] 它包括智力功能和過程的許多方面,例如:知覺注意力、知識的形成、記憶工作記憶判斷評價推理和「計算」、解決問題決策理解語言的產生。 認知過程使用現有知識並發現新知識。

在不同的背景下從不同的角度分析認知過程,特別是在語言學音樂學麻醉學神經科學精神病學心理學教育哲學人類學生物學系統學邏輯學計算機科學領域。[2] 這些和其他不同的認知分析方法在認知科學的發展領域中綜合起來,該學科是一個逐漸自治的學科。

歷史[編輯]

摩根詮釋[編輯]

由19世紀的英國心理學家摩根認為:

如果能夠以心理進化和發展的規模較低的過程準確地解釋動物活動,則決不能以較高的心理過程來解釋動物活動。

認知革命[編輯]

1960年前後的認知革命產生了認知心理學

擬人論

思維

人類智力

參考資料[編輯]

  1. ^ Cognition. Lexico. Oxford University Press and Dictionary.com. [6 May 2020]. 
  2. ^ Von Eckardt B. What is cognitive science?. Princeton, MA: MIT Press. 1996: 45–72. ISBN 9780262720236.