屯門天主教中學

維基百科,自由的百科全書
跳到: 導覽搜尋
Tuen Mun Catholic Secondary School
屯門天主教中學
屯門天主教中學
校訓 真謙恆誠
成立 1987年
類型 津貼學校
宗教 天主教
校監 周偉文神父
校長 賀妙珍女士
真、謙、恆、誠
學生人數 1106
網站 http://www.tmcss.edu.hk/

屯門天主教中學Tuen Mun Catholic Secondary School)位於香港屯門建生邨,是香港天主教教區一家中學。1987年成立,校監為周偉文神父,現任校長為賀妙珍女士。

歷史[編輯]

  • 1987年9月1日:學校創校,初時借用保良局董玉娣中學其中兩層上課,初時共有8班。校長為黃循萬先生。
  • 1988年9月1日:學校遷入位於建生邨的校舍,並舉行開幕典禮。
  • 1995年9月1日:學校更換校長,新任校長為李志光先生。
  • 2001年9月1日:學校更換校長,新任校長為何明生先生。
  • 2003年9月1日:學校更換校長,新任校長為羅耀維先生。
  • 2004年1月:學校作出維修工程。
  • 2009年9月1日:學校更換校長,新任校長為賀妙珍女士,另作課程改革 :
    • 配合三三四新學制,學校開設14個選修科,分為三個組合。
    • 每一選修科班學生人數限制為40人。
  • 2010年9月1日開始:學校因應教育局優化班級計劃,把1A、1B、1C為主科英文班,而1D、1E為全科英文班。
  • 2010年9月1日開始:學校作出課程改革。
    • 由中一開始,合併「經濟與公共事務」科及「通識教育」科,成為「通識與社會」科。
    • 中四級(第二屆新高中)大幅轉換選修科分配。
    • 新高中增設組合科學科(化學+物理)。
    • 配合教育局三三四新學制,中五會考班永久取消。
  • 2011年7月9日開始:學校進行工程,四樓課室及圖書館(2012年6月19日起)暫時封閉。
  • 2011年9月1日開始:學校因應教育局減班計劃,新學年中一級由5班減至4班,1A及1B為主科英文班,1C及1D為全科英文班。
  • 2011年9月1日開始:因應學生能力,學校由中四級開始,把中四級(第三屆新高中)的地理科和歷史科轉為以中文授課,中五級則中英雙語配合上課。
  • 2012年暑假 : 該校進行維修工程,重鋪籃球場。
  • 2012年9月1日起 : 學校再次進行課程改革。
    • 中四級(第四屆新高中)大幅轉換選修科分配,增設數學延修單元二,每一選修科人數減至28人。
    • 配合教育局三三四新學制,中七高考班永久取消。
    • 中一通識與社會科、宗教倫理科全部使用中文上課,以銜接高中通識教育科及(必修)宗教倫理科。
    • 中四開始取消「數學延伸單元一」。
  • 2013年9月1日起: 該校再次進行課程改革。
    • 由中四級(第五屆新高中)起,取消「資訊及通訊科技」科及「組合科學」科,另外「經濟」科會減至一班。
    • 選修科分佈部分轉換。
    • 各選修科人數分佈略有調整。

校訓[編輯]

真謙恆誠

  • 同為四個學社名,分為紅色(真)、黃色(謙)、藍色(恆)、綠色(誠)

辦學宗旨[編輯]

  • 傳揚耶穌基督愛和公義的福音精神,培養學生以勇氣實踐倫理道德,成己達人。
  • 培養學生運用智慧,應用所學,創造美好的人生,貢獻社群。

歷任校長[編輯]

  • 1987-1995年:黃循萬先生
  • 1995-2001年:李志光先生
  • 2001-2003年:何明生先生
  • 2003-2009年:羅耀維先生
  • 2009年-現在:賀妙珍女士

開設科目(2013-2014年度)[編輯]

中一[編輯]

  • 中文授課: 中國語文、中國歷史、普通話、通識與社會、宗教與倫理
  • 英文授課: 英國語文、數學、科學
  • 1A/1B以中文授課、1C/1D以英文授課: 地理、歷史、音樂、體育、普通電腦、科技與生活、設計與科技

中二至中三[編輯]

  • 中文授課: 中國語文、中國歷史、普通話、通識與社會(中二)
  • 英文授課: 英國語文、數學、科學(中二)、物理/化學/生物(中三)、通識與社會(中三)
  • 2A/2B/3A/3B以中文授課、2C/2D/3C/3D以英文授課: 地理、歷史、音樂、體育、宗教與倫理、普通電腦、<科技與生活、設計與科技(兩者二擇共一,中途不可轉科)>

中四[編輯]

  • 必修課目: 中國語文、英國語文(E)、數學(E)、通識教育
  • 選修科目一: 物理(E)/經濟(E)/健康管理與社會關懷/中國歷史/倫理與宗教(選修)/視覺藝術
  • 選修科目二: 企業、會計與財務概論(E)/化學(E)/旅遊與款待/歷史/中國文學
  • 選修科目三: 地理/生物(E)/數學延伸課程單元二(E)
  • 其他科目(非文憑試學科): 音樂/體育/宗教倫理

備註:

  • 選修科每班有20-30人。
  • 未能選擇第三組別科目的同學會在第三組別科目進行時額外上必修科目增潤課。
  • (E):以英文授課。

中五[編輯]

  • 必修課目: 中國語文、英國語文(E)、數學(E)、通識教育
  • 選修科目一: 物理(E)/經濟(E)/組合科學(物理+化學)(E)/健康管理與社會關懷/中國歷史/倫理與宗教(選修)/視覺藝術
  • 選修科目二: 企業、會計與財務概論(E)/化學(E)/資訊與通訊科技(E)/旅遊與款待/地理/歷史/中國文學
  • 選修科目三: 經濟(E)/生物(E)/數學延伸課程單元二(E)
  • 其他科目(非文憑試學科): 音樂/體育/宗教倫理

備註:

  • 選修科每班有20-30人。
  • 未能選擇第三組別科目的同學會在第三組別科目進行時額外上必修科目增潤課。
  • (E):以英文授課。

中六[編輯]

  • 必修課目: 中國語文、英國語文(E)、數學(E)、通識教育
  • 選修科目一: 化學(E)/經濟(一)(E)/資訊與通訊科技(E)/中國歷史/倫理與宗教(選修)/視覺藝術
  • 選修科目二: 物理(E)/企業、會計與財務概論(E)/組合科學(物理+化學)(E)/旅遊與款待/地理
  • 選修科目三: 生物(E)/經濟(二)(E)/健康管理與社會關懷/歷史/中國文學
  • 其他科目(非文憑試學科): 音樂/體育/宗教倫理

備註:

  • 選修科每班最多35人。
  • 6A部分同學另外選修數學延伸單元一/二。
  • 已退選科目的同學在該選修科進行時上額外必修課目增潤課。
  • (E):以英語授課。

學校特色[編輯]

學校管理[編輯]

學校管理架構[編輯]

  • 校長之下設兩名副校長,分管學與教和學生事務,下轄不同行政組別和學科部門。

法團校董會/校董會[編輯]

  • 校董會共6人,由教區和教育界人士組成;
  • 校政執行委員會除了校監、校長和副校長外,加入教師、家長和校友代表各2人,廣泛吸納意見。

環保政策[編輯]

  • 成立健康及環境教育小組,統籌有關事項,
  • 設綠色校園組(活動團體)推廣環保;
  • 鼓勵回收資源和節約能源;
  • 致力綠化校園建設。

學生組織[編輯]

  • 課外活動組會統籌校內不同活動,學校設立不同的學生組織、學會(共分四類),讓同學以不同的崗位服務學校,從中得以成長。

體育類團體[編輯]

  • 即指與體育運動有關的興趣班、校隊,例如田徑隊、羽毛球隊、游泳隊、排球隊、籃球隊、羽毛球組等。

學術類團體[編輯]

  • 各學科的學會,例如中文學會、英文學會、數學學會、科學學會、通識學會、歷史學會、地理學會等。

興趣類團體[編輯]

  • 即指不同的興趣活動,例如戰地遊戲學會、遠足學會、男童軍、女童軍等。

服務類團體[編輯]

  • 即指為學校、同學服務的團體,例如有領袖生、圖書館領袖生、學生長、英語大使等。
領袖生[編輯]

領袖生的日常工作以維持學生秩序為主,為同學樹立良好的榜樣。

學生會[編輯]

屯天學生會是一個代表學生的組織,於1996年正式成立。其宗旨在培養同學與校方的團結合作精神,自治能力,並提高學生的公民意識。此外,學生會亦促進學生與校方的聯繫,培養學生對學校的歸屬感。學生會有2位顧問老師,負責評估學生會活動及協調學生會選舉、學生會活動的進行。學生會必須由十名閣員組成,參選同學至少為中三或以上的學生。而校內所有學生均享有投票權。

代表會[編輯]

屯天代表會是監察學生會運作的機構,包括審批學生會活動、財政開支、學生會幹事的工作情況等。代表會每年在學生會選舉後(10月)選出新一任的成員(每年約有12-15人)。代表會有一位顧問老師,負責統籌代表會會議、協助代表會舉行學生會選舉等。職能類似香港各大學的學生評議會。代表會有權(超過半數成員支持,並須持有充足及有理據的理由)罷免學生會,罷免後該任學生會成員需全體被撤職,學生會職位會懸空。 學生可循以下方法出選代表會的成員:

  • 各級(每級約有6-8位):由每班選出一名代表,於10月的代表會選舉中每級選出一至兩位同學成為代表會成員。
  • 各學會、團體(各類學會團體共4位): 各學會派出一位代表(通常是主席或副主席)出選代表會成員,從四類學會其一出選代表會成員。
  • 領袖生(1位):由副領袖生長或領袖生長出任。
  • 四社(1位): 四社幹事選出一位同學出任代表會成員。

教學規劃[編輯]

全校語文政策[編輯]

英語教育[編輯]

  • 初中不設全中文班,開設全科英文班(1C/1D/2C/2D/3D/3E),及主科英文班(1A/1B/2A/2B/3A/3B/3C)。
  • 現時初中注入大量英語教學元素,部分專題以英語教學和評核。
  • 向初中同學推廣跨學科閱讀(Language Across Curriculam,簡稱LAC),校方希望同學從不同學科知識中學習英文。
  • 推行Spellathon,校方希望初中同學學習不同科目的英語詞彙。
  • 學校為中三學生於升中四的暑期開設高中英語銜接課程。
  • 設英語大使(主要是中三至中五同學),並於逢星期五是英語日

中文教育/普通話教育[編輯]

  • 初中各級其中一班(1BC/2BC/3CD)採用普通話教中文;並與理工大學合作,校方希望提升同學普通話能力。
  • 額外教授中國文化常識、中國文學常識。
  • 2012/13年度全校(除中六外)設豐子愷學習單元
  • 每年舉行屯天書展,各中文科任老師均會作書介,校方希望引導同學培養閱讀習慣,提升閱讀能力。
  • 兩科各開設學會,統籌推廣語文教育工作。
    • 普通話學會每年均舉辦普通話日
    • 中文學會每年舉辦屯天書展標語比賽中秋燈謎比賽等。

學習和教學策略[編輯]

  • 配合學校目標發展課程,重視初、高中的課程銜接;
  • 參加中文大學「自主學習:元認知學與教的策略與實踐」計劃;
  • 各科設計自學課題;
  • 大力提倡閱讀;
  • 給予學生更多公開表達的機會;

校本課程[編輯]

  • 按學習目標、學課程生能力和學習需要,剪裁及設計適合學生課程。

使用校本教材及課程科目如下:

  • 歷史(初中)--除課本外,亦有作業作輔助教材
  • 通識與社會(初中)--資料庫
  • 英文(初中)--Story Booklet(中一)、Poems and Songs Booklet(中二)
  • 英文(高中)--Eight NSS Elective Modules Booklet(每個單元均有一本)
  • 經濟(高中)--除課本外,每級設有六至七本資料庫,部分章節會增設中文解釋,提升學生學習能力
  • 科技與生活(中一)、設計與科技(初中)--校本課程
  • 化學(中三)--教材
  • 生物(中三)--校本

應用學習及其他學習經歷[編輯]

德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、體育、藝術。

六個關鍵項目的發展[編輯]

閱讀[編輯]

  • 品質保證視學小組報告指出,該校「普遍學生的中英語文能力頗高,有良好的閱讀習慣」;
  • 強調從課外閱讀材料中學習,為學生提供延伸閱讀材料;
  • 推行中英文通識早讀計劃;
  • 通過大型書展等活動培養同學讀書、購書、藏書、惜書的情操。

資訊科技學習[編輯]

  • 校方自稱各科善用資訊科技推動教學;
  • 發展webquest教學;
  • 英文科開展網上自學評估。

專題研習[編輯]

  • 各科按課程需要推行專題研習;
  • 校方自稱重視研習和表達能力的培養。

德育及公民教育[編輯]

  • 鼓勵學生走出學校,服務社會,透過服務,學習人際溝通的技巧,尊重個別差異,培養多元觀點。
  • 組織國內考察團,擴闊學生視野。
  • 舉辦「敬主、自愛、愛人」及「全人發展計劃」。
  • 成立公民教育組,統合校內各公民教育活動(義工活動/時事擂台活動/國內考察團)。

資訊科技教學[編輯]

  • 建立全校內聯網系統;
  • 使用Eclass網上自學平台;
  • 使用多媒體教室和語言實驗室。

共通能力[編輯]

正規課程和非正規課程結合,培養學生九項共通能力,近年又以培養批判和創意思考為主。

課節分配[編輯]

  • 全部課堂分為7日共組成一個循環週,全學年大約有22-24個循環週。

初中(中一至中三)[編輯]

  • 中國語文: 9節
  • 英國語文: 10節
  • 數學: 8節
  • 通識與社會: 2節(中三有3節)
  • 科學: 6節(中三生物/物理/化學各有2節)
  • 歷史/地理/中國歷史/宗教倫理/視覺藝術/普通電腦/體育: 2節
  • 班主任課: 1節

高中(中四至中六)[編輯]

  • 中國語文: 8節
  • 英國語文: 8節
  • 數學: 8節
  • 通識教育: 6節
  • 選修課: 18節(每個選修組合各有6節)
  • 宗教倫理/體育: 2節
  • 音樂/班主任課: 1節

學生支援[編輯]

全校參與照顧學生個別差異[編輯]

  • 成立特殊學習需要(SEN)跨部門小組,照顧有特殊學習需要的同學;
  • 各學科訂立拔尖保底政策,照顧學生的學習差異;
  • 定期舉辦進階或增潤課程,適應不同學生的學習需要;
  • 優先在語文和通識科進行小班教學;
  • 選拔有優異表現的學生參加資優課程或特別的學習班。

測考及學習調適措施[編輯]

  • 進展性和總結性評估並行,尤其重視以評估促進學習;
  • 評估活動多樣化,包括筆試、說聽、參與活動、專題研習等,涵蓋知識、態度和技能等層面;
  • 每年兩次統測和兩次考試。

升留班政策[編輯]

  • 總分及中英數三科及格,准予升班;
  • 留班名額約為5%,視學生水平和學額而定;
  • 設暑期重考制度。

家校合作及校風[編輯]

家校合作[編輯]

  • 家長代表加入校政執行委員會,提供教育意見;
  • 定期舉行家長聚會,收集家長意見;
  • 定期舉辦親子活動,又為學校活動提供資助及支援;
  • 每年舉辦「好人好事」選舉,培養學生助人的精神;
  • 家長義工為教學和活動提供支援。

校風[編輯]

  • 品質保證視學小組報告指:

「校風淳樸,校園氣氛溫馨,民主開放,鼓勵參與,共同協作……學生積極投入學校活動,同儕關係良好,能互相扶持,共同努力學習及分享成果……學校在培育學生的成長發展上,成效顯著。學生實孕育於一個溫馨的、充滿機會的環境中,並得以健康成長」。

  • 2011教育局外評報告指:

「校風淳樸,一直持守辦學宗旨,致力讓學生在以基督為中心的全人教育中成長……教師教學態度認真、投入,對學生親切友善,師生關係融洽,課堂秩序井然,整體課堂學習氣氛良好……他們關懷學生,工作勤懇,彼此合作,團隊精神良佳……學校重視學生的靈性培育及成長支援,努力營造正面的校園環境,安排有助深化美育和陶鑄靈性……學校重視服務學習,提供多元化的服務機會,龐大的公益少年團,廣納不同級別的學生,除常規活動外,亦經常策劃校外服務,對培育學生的群性及德性發展,起良好作用……為學生提供寬廣和均衡的校本課程,初中課程已鋪墊高中科目的基礎知識和技能,高中課程能因應學生的能力、興趣和需要,提供多元化的科目組合供學生選擇……學校多年來着意推廣閱讀,每年舉辦的大型書展,及相關的活動如作家講座和好書推介等,成功營造良好的閱讀氛圍……學生樂於表達意見,並能運用相關知識分析問題,部分學生更展現創意、批判性思考及協作能力」。

未來發展[編輯]

教師發展及培訓[編輯]

  • 舉辦教師研討日;
  • 鼓勵教師共同備課及積極進修;
  • 參加中文大學「自主學習:元認知學與教的策略與實踐」計劃;
  • 積極安排教師參加新高中課程教學培訓;
  • 鼓勵教師借調往教育局、擔任教育公職、參加「種籽計劃」等。

爭議事件[編輯]

國教爭議

  • 2012年12月中,有網民發現學校2012-2013年行政報告出現「為德育及國民教育科做好準備」的字樣,被學民思潮報道而引起網上爭議。事件引起校內學生、老師及校友的不滿。經過查實,學校於2012年12月18日發出聲明,指出「該行政報告只是誤傳,而學校會遵從天主教教區的通告「不會開辦德育及國民教育科」、「不會支持政府開辦德育及國民教育科」、「不會使用政府給予每間學校用作開辦德育及國民教育科的53萬元津貼」,而三個決定已經通知全體校董、校友、師生。學民思潮最後就事件作出網上道歉,事件告一段落。

著名校友[編輯]

  • 劉家駿(Kenneth Lau):著名英文補習教師
  • 黃靜雯(1995年中五畢業):中華基督教會基慈小學校長
  • 高智恆:香港田徑隊教練
  • 李沛誠:舞台劇演員
  • 鄧永威:歌手、作詞人
  • 溤典威(1990年中五畢業): 港龍航空機艙服務員訓練主任,曾獲機艙服務員銷售員大獎
  • 鄺展衡(1995年中七畢業): 明報體育版採訪主任
  • 王雨筠(1997年中七畢業): 入境處居留權組,曾協助開發E道
  • 曾震宇(1997年中七畢業): 香港公開大學李嘉誠專業進修學院人文學部經理
  • 陳傳洽(1998年中七畢業): 尼爾森公司媒介研究副總監
  • 黃國威(2006年中七畢業): 城市當代舞劇團節目經理
  • 梁逸峰(2013年中六畢業): 著名學校朗誦節優勝者

外部連結[編輯]