气质 (心理学)

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氣質英语:Temperament),心理學名詞,意指一個人內在的人格特質,如內向外向、勇敢與溫和。氣質指的生理上的個體不同[1][2],而不是後天學習而來的特質。現代遺傳生物學者認為,許多先天性格存在著基因的影響。通常在人們一生早期去觀察,影響人生的各種方面(prevasive)。

在西方歷史上,气质產生於體液學說,它認為人類身體內,不同體液間產生的平衡關係,造就了一個人的性格,可分成四種氣質。在中國歷史上,理學家認為,因為在出生時,受到不同的所影響,每個人會產生不同的氣質

歷史[编辑]

最早期古希臘的醫學理論認為人體是由四種體液構成-血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁,並對應四種不同的氣質[3]

胆汁质(兴奋型):热情、大胆、冲动、情绪变化剧烈。

多血质(活泼型):直率、风趣、求知欲强、注意力易分散。

粘液质(安静型):稳重、沉默、踏实、反应较迟钝。

抑郁质(抑制型):冷漠、孤僻、回憶深刻、悲伤。

理論發展[编辑]

當代心理學中,有不同的科學研究。

在1977年紐約長期縱貫研究實驗者,心理學家透過追蹤超過141名嬰兒至到青年的變化,[4]分辦3種容易小孩(easy babies)、麻煩小孩(difficult babies)、慢熱小孩(slow-to-warm-up babies)。佔了大數41%都是容易小孩[5]。他們比較有低至中度的反應、適應力較高,很容易就形成正常的睡眠及飲食習慣。之後也啟發另一群研究員,以父母對子女的評分而歸納出3種氣質[6]。它們是活動情況(Activity level,坐立不安或肢體移動頻率)、社交性(Sociability,容不容易去結識新朋友)、情緒化(Emotionality,易不易就緊張)。之後再跟進這些小孩長大之後,也發現氣質呈現一樣的樣式。不過其測驗被指沒有採用其他更客觀的進則來判斷。

去到1994年,傑羅姆·凱根英语Jerome Kagan和他的同事直接在實驗室觀察14-21月大兒童的情況。[7]他們分出兩組的兒童特徵,分別為抑制型(英语:inhibited,或羞怯的)和非抑制型(英语:uninhibited,或粗放的)。前者對陌生人有退縮、焦慮反應,要花更長時間之後才能放鬆下來,也有更多不平常的害怕[8]。他們的杏仁核也有更大活動當見到未見過的人臉[9][10]。而後者則似乎享受一樣的情景,很自然地就在新的環境大笑[11]。之後,實驗員再在他們長大到4.5歲時再進行測驗,發現他們仍呈現相同的模式[12]。儘管如此,環境仍對人們的變化可以影響很大,因為一些較大反應的兒童的母親對他們不會過太保護但有要求,令到他們之後不會這麽怕新事物。也有一些低反應的兒童在之後卻失去了他們以前可以很快放鬆。

參看[编辑]

引用來源[编辑]

  1. ^ Jerome., Kagan,. Galen's prophecy : temperament in human nature. Basic Books http://worldcat.org/oclc/299453721. 1994. ISBN 0465084052. OCLC 299453721.  缺少或|title=为空 (帮助)
  2. ^ Becoming who we are: temperament and personality in development. Choice Reviews Online. 2011-12-01, 49 (04): 49–2373–49–2373. ISSN 0009-4978. doi:10.5860/choice.49-2373. 
  3. ^ 石鳳妍 詹啟生編著, 宗文舉. 現代心理學理論與實踐. 飛翔時代 https://books.google.com.hk/books?id=iKVCDwAAQBAJ&pg=PT80&lpg=PT80&dq=%E5%9B%9B%E7%A8%AE%E5%85%B8%E5%9E%8B%E6%B0%A3%E8%B3%AA&source=bl&ots=6rJ0pB66lq&sig=ACfU3U06xNKe800pAvSduLdjG0NQM2Qp4w&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjY3bbkmq7hAhVDPHAKHSO_B-UQ6AEwCnoECAkQAQ#v=onepage&q=%E5%9B%9B%E7%A8%AE%E5%85%B8%E5%9E%8B%E6%B0%A3%E8%B3%AA&f=false. 2017-12-11 (中文(台灣)‎).  缺少或|title=为空 (帮助)
  4. ^ <bold>Temperament and Development</bold>. By Alexander Thomas and Stella Chess. New York: Brunner/Mazel, 1977. 270 pp. $13.50. Social Work. 1979-03. ISSN 1545-6846. doi:10.1093/sw/24.2.171. 
  5. ^ Wyden, Barbara W. The difficult baby is born that way. The New York Times. 1971-03-21 [2019-04-01]. ISSN 0362-4331 (美国英语). 
  6. ^ Buss, Arnold H. The EAS Theory of Temperament. Explorations in Temperament. Boston, MA: Springer US. 1991: 43–60. ISBN 9781489906458. 
  7. ^ Jill Bowers, temperment Kagan, 2013-05-24 [2019-03-30] 
  8. ^ Kagan, J. Temperament and the reactions to unfamiliarity. Child Development. 1997, 68 (1): 139–143. JSTOR 1131931. PMID 9084130. doi:10.2307/1131931. 
  9. ^ Blackford, Jennifer Urbano; Avery, Suzanne N.; Cowan, Ronald L.; Shelton, Richard C.; Zald, David H. Sustained amygdala response to both novel and newly familiar faces characterizes inhibited temperament. Social Cognitive and Affective Neuroscience. 2010-07-26, 6 (5): 621–629. ISSN 1749-5024. doi:10.1093/scan/nsq073. 
  10. ^ Shumyatsky, Gleb P.; Malleret, Gaël; Shin, Ryong-Moon; Takizawa, Shuichi; Tully, Keith; Tsvetkov, Evgeny; Zakharenko, Stanislav S.; Joseph, Jamie; Vronskaya, Svetlana. stathmin, a gene enriched in the amygdala, controls both learned and innate fear. Cell. 2005-11-18, 123 (4): 697–709. ISSN 0092-8674. PMID 16286011. doi:10.1016/j.cell.2005.08.038. 
  11. ^ Kagan, J. Temperament and the reactions to unfamiliarity. Child Development. 1997, 68 (1): 139–143. JSTOR 1131931. PMID 9084130. doi:10.2307/1131931. 
  12. ^ Kagan, Jerome; Snidman, Nancy; Kahn, Vali; Towsley, Sara; Steinberg, Laurence; Fox, Nathan A. The Preservation of Two Infant Temperaments into Adolescence. Monographs of the Society for Research in Child Development. 2007, 72 (2): i–95. JSTOR 30163598.