COVID-19 疫情对女性教育的影响

COVID-19疫情对女性教育产生相当大的影响。女性教育关系着女孩面临到的不平等社会规范以及特定形式的歧视。2018年，全球有1.3亿女孩离开学校，只有三分之二的女孩接受中等教育。COVID-19疫情可能会更加深此差距，并有可能威胁超过1100万名女孩的教育。此外，女孩较不容易上网和进行在线学习。

世界某些地区，许多障碍持续阻碍少女接受教育，包括持续存在的不平等性别规范。这导致教育较偏好于男孩、学校环境中的性暴力和基于性别的暴力、限制性健康和生殖健康及其权利、童婚和少女怀孕、限制少女的行动自由以及借由无偿照料和家务劳动给他们带来负担。缺乏足够的基础设施，尤其是学校的卫生设施，也是他们接受教育的主要障碍。

随着经济、政治、安全或健康危机爆发，教育会受到严重影响，尤其是女孩的教育。教育也是社会重建和社会可持续发展解决方案的关键部分。

学校停课的不利后果

辍学风险

联合国教科文组织估计，超过1100万女学生面临辍学的风险。 在低收入和中等收入国家，估计数字更高，有多达2000万女孩和年轻女性面临辍学风险。

很难预测COVID-19对重返校园的女孩的影响。马拉拉女童受教育权基金会估计，低收入和中等收入国家还有 2000 万中学适龄女童可能失学。世界银行估计，700万中小学生面临辍学风险，失学人口增加2%。救助儿童会估计，由于儿童贫困程度增加，有700万至970万儿童面临辍学风险。

尽管具体数字尚不确定，但很明显的是，因COVID-19疫情关闭学校将对女孩的未来产生毁灭性影响，并对健康和营养、经济成长和许多其他成果产生代际方面的后座力。