联合国教科文组织
 联合国教育、科学與文化组织 |
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| 组织类型 | 联合国专门机构 |
| 标准简称 | UNESCO（英文） ONUÉSC（法文） |
| 领导人 |  伊琳娜·博科娃 |
| 现状 | 活跃 |
| 成立时地 | 1945年11月16日 |
| 总部所在地 |  法国巴黎 |
| 官方网站 | www.unesco.org |
联合国教育、科学與文化组织（英语：United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization，縮寫：UNESCO；法语：Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture，缩写：ONUÉSC），简称联合国教科文组织，是一个联合国专门机构[1]，成立于1945年11月16日，总部设在法国巴黎。
组织之宗旨在于通过教育、科学及文化来促进各国之间合作，对和平与安全作出贡献，以增进对正义、法治及联合国宪章所确认之世界人民不分种族、性别、语言或宗教均享人权与基本自由之普遍尊重[2]。联合国教育、科学與文化组织是持續國際聯盟的国际智力合作委员会。
联合国教科文组织到2011年4月為止，有195个会员国及8個準會員。[3]
联合国教科文组织通过以下五个领域组织活动：教育、自然科学、社会与人文科学、文化、传播与信息。
联合国教科文组织贊助的計劃有文學、技術及教師培育、國際科學計劃、獨立媒體及新聞自由的提升、區域性及文化歷史計劃、促進文化多樣性、世界文學的翻譯、保護文化遗产及自然遺產（世界遺產）及保護人權、彌平全球數位落差的國際合作協議等。联合国教科文组织也是聯合國發展集團的成員之一[4]。
联合国教科文组织的宗旨是「利用教育、科學、文化、溝通及信息，為建立和平、消除貧窮、可持續性發展及跨文化對話而努力。』[5]。
其他的重點工作包括全民教育及終身學習、提出新出現的社會及倫理挑戰、藉由信息及溝通來促進文化差異、和平的文化、以及建構包容性的文化社會[6]。
國際同意的發展目標，包括千年發展目標等，都支持联合国教科文组织的策略及活動。
组织的活动[编辑]
联合国教科文组织通过以下五个领域组织活动：教育、自然科学、社会与人文科学、文化、传播与信息。
- 教科文组织支持比較教育學的研究，并提供专业知识和促进伙伴关系，以加强国家教育领导力和各国提供全民高质量教育的能力。这包括 ：
- 教科文组织教席（UNESCO Chairs），644席联合国教科文组织的国际网络，涉及超过126个国家的770院校。
- 环境保护组织
- 通过于1960年的《反对教育歧视公约》
- 每隔12年举办的成人教育国际会议（CONFINTEA）
- 出版《全民教育全球监测报告》
- 联合国教科文组织联系学校（UNESCO ASPNet），连系着170个国家的8000所学校。
联合国教科文组织沒有授權高等学府的成立.[7]
- 教科文组织还公开发出“声明”，以教育公众：
- 塞维利亚声明（Seville Statement on Violence）：1989年教科文组织通过的声明，反驳人类具有暴力生物倾向。
- 特定具有文化和科学价值的项目和地方，如
- 鼓励“思想通过图像和文字的自由流动”：
- 促进言论自由，新闻自由和信息自由立法，通过对通信的发展及传播和信息计划的国际计划
- 促进信息通信技术的全面普及，通过全民信息计划
- 促进多元化和文化多样性的媒体
- 促进事件，例如：
- 由联合国在1998年宣布的，2001年至2010年之间向世界儿童推广和平文化的与非暴力的“国际十年”。
- 世界新闻自由日，每年的5月3日，促进表达和新闻自由的自由是一项基本人权，它是任何健康的民主和自由社会的重要组成部分。
- 与 Rede Globo合作的巴西Criança Esperança项目, 以筹集资金为促进社会融合和预防暴力的社区项目。
- 国际扫盲日
- 和平文化国际年“International Year for the Culture of Peace”
- 成立和资助的项目，如：
- 移民博物馆倡议：推动建立与流动人口的文化对话博物馆[9]
- 联合国教科文组织欧洲高等教育中心（UNESCO-CEPES），1972年成立于罗马尼亚首都布加勒斯特，作为一个非集中式办公，促进欧洲、美国、加拿大及以色列的国际间高等教育合作。《高等教育在欧洲》是它的官方刊物。
- 自由软件目录：自1998年教科文组织和自由软件基金会共同资助的这个项目编目的免费软件。
- “FRESH” 确保师生健康新鲜聚焦资源。[10]
- 亚通组织（OANA），联合国亚太通讯社
- 國際科學理事會
- 联合国教科文组织亲善大使
- “ASOMPS”在亚洲召开的一系列药用植物和香料学术会议。
- “植物学2000”：计划支持分类学，药用和观赏植物的生物多样性和文化多样性，以及对环境的污染及其保护
- 1948年至2005年，联合国教科文组织收藏的代表作品，对世界文学著作进行多国语言翻译。
组成和运作[编辑]
教科文组织由三个部分组成：
- 大会，由全体会员国代表组成，是教科文组织的最高权力机构，每两年召开一次。负责制定教科文组织的计划与预算，按一国一票的原则由大会投票通过。
- 执行局，由58个会员国的代表组成，一般每年开会两次，是一个行政机构，为大会的召开作准备，并负责监督大会决议的实施。
- 秘书处，是教科文组织的执行机构，全体工作人员在的总干事的领导下实施会员国大会通过的计划。
歷任总干事[编辑]
| 届 | 总干事 | 出身国 | 任职时间 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 |  |
朱利安·赫胥黎 | 英国 | 1946年12月 - 1948年12月 |
| 2 |  |
海梅·托雷斯·博德 | 墨西哥 | 1948年12月 - 1952年12月 |
| 代 理 |
|
约翰·W.泰勒 | 美国 | 1952年12月 - 1953年7月 |
| 3 |  |
卢瑟·埃文斯 | 美国 | 1953年7月 - 1958年12月 |
| 4 | |
维托里诺·韦罗内塞 | 意大利 | 1958年12月 - 1961年11月 |
| 代 理 |
|
勒内·马厄 | 法国 | 1961年11月 - 1962年11月 |
| 5 | |
勒内·马厄 | 法国 | 1962年11月 - 1974年11月 |
| 6 |  |
阿马杜--马赫塔尔·姆博 | 塞内加尔 | 1974年11月 - 1987年11月 |
| 7 |  |
费德里科·马约尔 | 西班牙 | 1987年11月 - 1999年11月 |
| 8 |  |
松浦晃一郎 | 日本 | 1999年11月 - 2009年11月 |
| 9 |  |
伊琳娜·博科娃 | 保加利亚 | 2009年11月 - （现任） |
教科文組織的獎勵制度[编辑]
亞太區[编辑]
研究所及中心[编辑]
[[File:Unesco-IHE.JPG|thumb|位在荷蘭台夫特的水利和環境工程國際學院] 联合国教科文组织的學院及中心是為支持教科文组织一些計劃而設支援的組織，包括:
- 位處法國巴黎教科文组织国际教育规划研究所總部，而分部位於阿根廷的布宜諾斯艾利斯[11]。
- 位處瑞士日内瓦教科文组织国际教育局[12]。
- 位處德国汉堡教科文组织终身学习研究所[13]。
- 位處俄罗斯莫斯科教科文组织信息技术教育研究所[14]。
- 位處埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴的教科文组织非洲能力建设国际研究所[15]。
- 位處委内瑞拉加拉加斯的教科文组织拉美及加勒比地区高等级教育国际研究所[16]。
- 位處德国波恩教科文组织技术及职业教育与培训国际中心[17]。
- 位處荷兰的教科文组织水教育学院[18]。
- 位處意大利第里雅斯特的国际理论物理中心[19]。
- 位處加拿大蒙特利尔的教科文组织统计所[20]。
成員國[编辑]
直至2011年10月，联合国教科文组织有196個正式成員國和8個非正式会员國。[21]
参考文献[编辑]
- ^ 联合国的组织与结构
- ^ UNESCO history. UNESCO. [23 April 2010].
- ^ 我们是谁，教科文组织简介
- ^ UNDG Members. United Nations Development Group. [8 August 2011].
- ^ Introducing UNESCO. UNESCO. [8 August 2011].
- ^ UNESCO • General Conference; 34th; Medium-term Strategy, 2008–2013; 2007 (PDF). [8 August 2011].
- ^ Because diploma mills have claimed false UNESCO accreditation, UNESCO itself has published warnings against education organizations that claim UNESCO recognition or affiliation. See Luca Lantero, Degree Mills: non-accredited and irregular higher education institutions, Information Centre on Academic Mobility and Equivalence (CIMEA), Italy. and UNESCO "Alert: Misuse of UNESCO Name by Bogus Institutions"
- ^ Varga, Susan. Edinburgh Old Town (Images of Scotland). The History Press Ltd. 2006. ISBN 0-7524-4083-7.
- ^ Migration Institutions – Home. Migrationmuseums.org. [23 April 2010].
- ^ Education | EDUCATION –. UNESCO. [23 April 2010].
- ^ IIEP official site
- ^ IBE official site
- ^ UIL official site
- ^ IITE official site
- ^ IICBA official site
- ^ IESALC official site
- ^ UNEVOC official site
- ^ CEPES official site
- ^ ICTp official site
- ^ UIS official site
- ^ List of UNESCO members and associates. UNESCO. [3 November 2011].
外部链接[编辑]
- 联合国教科文组织（简体中文）
- 联合国教科文组织的新浪微博（简体中文）
- 联合国教育、科学與文化组织成員國列表 （英文）
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