三突出
三突出是中國文革期間的文藝指導理論之一。最早由于會泳在1968年5月23日在《文匯報》撰文《讓文藝界永遠成為宣傳毛澤東思想的陣地》一文中提出，受到江青等人的贊同和推廣[1]，被稱為「文藝創作塑造無產階級英雄人物必須遵循的一條原則」[2]。
內容
[編輯]「三突出」指[3]：
- 在所有人物中突出正面人物；
- 在正面人物中突出英雄人物；
- 在英雄人物中突出主要英雄人物。
與「三突出」對應的是「三陪襯」，即[4]：
- 在正面人物和反面人物之間，反面人物要陪襯正面人物；
- 在正面人物和英雄人物之間，正面人物要陪襯英雄人物；
- 在一般英雄人物和主要英雄人物之間，一般英雄人物要陪襯主要英雄人物。
「三突出」原則的具體實踐在電影等藝術領域表現為：景別上對敵人、反面人物要用遠景，對英雄和正面人物要用近景；在光的運用上，對敵人、反面人物要用暗光，對英雄和正面人物要用亮光；在構圖比例上，對敵人、反面人物要讓其顯得渺小，對英雄和正面人物要使其顯得高大；在拍攝角度上，對敵人、反面人物要用俯視鏡頭來拍攝，對英雄和正面人物要用仰視鏡頭來拍攝；在色彩的冷暖處理上，對敵人、反面人物要用冷色調，對英雄和正面人物要用暖色調；對敵人、反面人物要多從側面角度拍攝，對英雄和正面人物要從正面角度來拍攝等[5]。如在樣板戲《智取威虎山》的創作過程中，江青指示把反面人物座山雕的座位由舞台正中移至側邊，讓他自始至終圍着楊子榮轉，作為楊子榮的陪襯[6]。
批判
[編輯]文化大革命結束後，「三突出」理論受到批判，被視為「四人幫及其黨羽控制文藝領域的枷鎖」。批判者指出在「三突出」原則下，文藝工作者動輒得咎：如果寫主角存在成長進步的過程，會被指責為「寫中間人物」；如果在作品中對幾個英雄人物都認真描寫，會被指責為搞「平分秋色」，搞「輪流突出」；如果寫英雄人物在某次鬥爭中存在失誤，則會被指責為「歪曲」、「醜化」等。[7]
參考文獻
[編輯]- ^ 張憲軍，趙毅. 简明中外文论辞典. 四川巴蜀書社有限公司. 2015.06: 193. ISBN 978-7-5531-0373-0.
- ^ 学习"三突出"创作原则 不断提高创作质量. [2006-08-09]. （原始內容存檔於2006-06-28）.
- ^ 尹鴻，凌燕著. 百年中国电影史 1900-2000. 長沙：嶽麓書社；長沙：湖南美術出版社. 2014.05: 170. ISBN 978-7-80761-877-5.
- ^ 甘肅師範大學中文系現代文學教研組 (編). 学习革命样板戏资料汇编. 1974: 280.
- ^ 宮林. 張會軍 , 編. 中国电影专业史研究 电影美术卷. 北京: 中國電影出版社. 2007: 180. ISBN 7-106-02585-2.
- ^ 北京市藝術研究所; 上海藝術研究所 (編). 中国京剧史 下 第1分册. 北京: 中國戲劇出版社. 2005: 1969. ISBN 7-104-02046-2.
- ^ 安徽師範大學中文系文藝理論教研組 (編). 砸烂枷锁迎春天 四人帮文艺谬论批判. 合肥: 安徽人民出版社. 1978: 113.
